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李克强：加强对儿童托育全过程监管让家长放心、安心

第十三届全国人民代表大会第一次会议，国务院总理李克强向大会作政府工作报告，在谈到对2018年政府工作的建议时指出：儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心、安心。

此外，教育部2018年工作要点提出，推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。

来源：中国教育新闻网

中国儿童少年基金会成立幼儿幼师关爱专项基金

日前，由中国儿童少年基金会联合中国儿童中心、南京秀强教育科技有限公司共同发起的“幼儿幼师关爱专项基金”宣布成立。该基金推出了“好园丁”公益项目，将通过五项工作造福儿童和广大幼儿教师：组建导师团开设培训课程，提升幼儿教师软实力；建立“好园丁园所联盟”，帮助优质园牵手薄弱园；开展“好园丁”巡讲活动，加大榜样示范效应；组织微电影拍摄，传播儿童保护法律法规政策及儿童保护知识；落实园丁资助计划，为生活工作遇到困难的幼儿教师送去关爱。

来源：中国教育报

易凌云：示范园“只进不出”的时代应终结

我国各省市实施的幼儿园分级分类评估制度，为推动幼儿园教育质量的提高发挥了重要作用。中国教育科学研究院基础教育研究所副所长易凌云表示，虽然理论上对示范幼儿园应该实行“动态监管”机制，但实际上大多数省市的示范幼儿园评估却“只进不出”，长此以往就导致一些已经评审通过的示范幼儿园不思进取，不能根据学前教育形势的需要和幼儿教育理念的发展与时俱进。

事实上，教育评估的目的一方面在于评价和判断幼儿园的办学水平，另一方面在于改进和提高幼儿园的保教质量。基于此，对于教育行政部门而言，省级示范园的评定不仅是一种行政管理手段，是对幼儿园办园行为的规范，更是一种质量管理策略，是对幼儿园办园方向的引领。

来源：中国教育报

胡卫：尽快将0-3岁婴幼儿托育服务纳入政府监管体系

全国政协委员、民进上海市委专职副主委、上海中华职教社专职副主任胡卫在今年的两会提案中指出，应尽快将0-3岁婴幼儿托育服务纳入政府监管体系。

胡卫提出，在出生人口显著增加、家庭入托需求普遍较高的双重影响下，0-3岁婴幼儿早期托育问题逐步显现，主要表现在四个方面：一是社会保育资源严重不足，二是托育供给服务结构失衡，三是托育服务性质存在争议，0-3岁的托育，究竟是教育性质，还是服务性质尚未达成共识，四是托育监管缺位较为严重。

因此，胡卫建议：首先，建立以政府为责任主体的托育管理体系。其次，应制定以规范为底线的托育行业标准。再次，完善以多元为导向的市场参与格局。最后，实施与民办教育相适应的分类管理机制。

来源：中国教育新闻网

美国幼儿园有家庭作业吗？

在美国幼儿园，老师不会布置任何家庭作业来占用小孩放学之后玩乐的时间和家长的休息时间。幼儿平时在幼儿园里，确实会做很多手工，每天放学都会带回来许多自己的“作品”向家长炫耀，有时是小小的折纸、拼贴，有时是巨大的万花筒、竹马以及各种模型。所有这些手工，都是在上课时间完成的。

这不等于说美国学前班就放弃了对小孩手工能力的培养——相反，和幼儿园一样，学前班的很大一部分上课时间也在做手工。但课堂上做手工，显然不同于布置明知孩子无力完成的家庭作业，后者既占用家长的时间精力，又教孩子心安理得地拿别人的劳动果实充数，对他们的成长百害而无一利。