将规则之树植于学生心中

汪 艳

父母是孩子的第一任老师，在孩子小的时候，父母的一举手一投足都会对孩子产生重要的影响。如果父母不守规则，行为不雅，也会影响孩子的心灵成长。

暑假时，我带着孩子去了安徽黄山市宏村，间隙时去了《卧虎藏龙》的拍摄地——木坑竹海。满山遍野的竹林，一片幽静，在我和孩子上山时，来了两辆旅游大巴车。在半山腰的一个竹亭子里，我们邂逅了那群从大巴车上下来的游客，他们基本上是以家庭为团体。这个竹亭子建在一个较为险要的地势上，有摇椅，有方砖，还有一个小小的超市。在栏杆旁边，是当初《卧虎藏龙》最精彩也是最危险的武打镜头的拍摄地，苍翠玉竹，伫然而立。我在椅子上享受片刻的安闲与清静，突然耳边响起一连串的抱怨声:“被骗了！”“没什么好玩的，就是竹子！”“有什么看头，一会儿得找导游算账！”一群气焰嚣张的成年人，几名七八岁的孩子尾随在大人身旁，我只是静默。十分钟后，一群人匆匆离去，随地而扔的烟头、包装袋刺痛了我的眼睛，而垃圾筒就在几米之外静立，栏杆旁边是禁止吸烟的标语。

是什么样的心态造就了这样的一群大人，目无美景，目无规则，只有一味的抱怨，自私自利，尾随其后的孩子受父辈的影响——随地吐痰，随手扔垃圾，随时吸二手烟，随时听抱怨，十年后他们会成为怎样的社会栋梁？二十年之后，又会变成怎样的父辈母辈？

人活在社会之中，一定得有规则时时约束，爱护环境，珍惜生命，善小为，恶小不为，不闯红灯，不驾乘抛物，不作弊，不欺骗，不造假，以规则约束自身，以道德升华自己。孩子很容易自觉地遵守规则，可是，为什么规则对成年人却难以起到约束作用呢？甚至很多大人都觉得自己在规则面前可以例外。

这是一个“好”的时代，经济的快速发展，充实了人们的口袋，这也是一个“坏”的时代，个人主义、享受主义滋长，自我意识膨胀，为所欲为，规则形同虚设。人生存于社会，为了保障自己的权利，让社会健康良性发展，就必须遵守规则。

请将规则之树植于孩子心中，先将一粒规则的种子埋植在他们的心中，用孩子幼小的童心和生命最初的简单、真诚与善良来浇灌，让规则发芽生根成长，改变观念从孩子开始。

树立规则，语文教师任重而道远。人之初，性本善。每一个有着明亮双眼的学生最初都是单纯的，内心像白纸一样纯洁，他们不具有很强的判断能力与选择能力，他们很容易接受他人传授给他们的知识和思想，很容易受到周围环境的影响。规范校园与班级的秩序，传播充满智慧与正能量的小故事，树立他们最初的追求真、善、美的人生观、价值观，让学生明白社会中的每个人都必须遵守既定的规则。如，等待要排队，出行要爱护环境，不可随地吐痰随手扔垃圾，与人相处要懂得尊重，不可口出狂言，要遵守交通规则，爱惜自己的生命，要诚实守信，不撒谎不欺骗……

陌生的地方风景无限，熟悉的地方亦有风景。语文教师还要树立学生最基本的审美观。生活中不可能随处有高山流水，也不可能随处有苍茫的大海，一花一叶一世界，苍松翠竹、潺潺小溪、清明雨后、夏日繁阴、秋日落叶、冬日白雪皆是心中的美景。朝霞夕阳清风明月皆可成文章，要指导学生用眼睛用心去发现身边的美，去感受那自然美景中的静谧之美，怡养性情。

一叶一花一风一石也是风景，懂得这些，这些孩子就不会面对美景视而不见，而是多了开心与庆幸。

将规则之树植于学生心中，时时刻刻约束自己的行为，不破坏生活中的风景，生活简单而快乐；将规则之树植于学生心中，让无数的规则之树繁密成一片森林，让规则不再“流浪”，让我们生活的这个世界有规则看守，成为高贵生命的圣洁的花园。