关注细节提升素养

崔燕

摘 要：化学作为高中阶段一门理工类学科，其学习本身具有较强的严密性与严谨性。尤其是其中的化学反应方程式，不能有丝毫错误，但却有绝大部分的学生在书写过程中会出现这样或那样的问题，这与他们的学习习惯有着密不可分的关系。在高中化学教学中如何帮助学生形成正确的科学价值观，让其关注细节，提升学生的科学文化素养是新课程改革下高中化学教学所追求的基本教学理念之一。基于此，针对如何规范学生的化学用语进行简要探索，借以培养学生良好的学习习惯，提升学生科学的文化素养。

关键词：关注细节；提升素养；高中化学；规范用语

无论是在平时的作业练习中，还是模拟考试中，我们总会发现这样的情况，绝大部分学生会在化学用语中出现这样或那样的问题，其中尤为严重的则是化学反应方程式的书写，大部分学生会缺斤短两，或者画蛇添足，这不仅影响了他们的考试分数，还直接影响着其化学学习成绩的提升，阻碍了其严谨思维与科学素养的养成。而作为一名合格的高中化学教师，应当关注学生的细节，提升学生的科学文化素养。

一、言传身教以身作则，力求言语表达准确

中学阶段的学生很明显的一个特点就是具有极强的向师性，可见，老师是学生模仿与学习的重要对象。因此，这就需要我们广大的化学教师在具体实践中需要注意自己言语表达的准确性，言传身教，以身作则，这样学生才会在潜移默化、耳濡目染中熏陶与感染学生，让其在各种化学概念、原理以及实验现象的表达中做到规范与严谨。尤其是在部分化学反应方程式中，少量、适量以及过量都会对整个化学反应方程式产生不一样的效果，如少量碳酸氢钠与适量氢氧化钡、适量碳酸氢钠与少量的氢氧化钡，其化学反应方程式是完全不同的，所以，这就需要在平时教学中，加强学生对化学反应方程式的书写与记忆，从细微之处培养学生的严谨与严密精神，让学生能够不仅在平时的学习中关注细节，还能在平时的生活中养成对于细节的关注与重视，从而提升学生的科学文化素养，使其能够不断地进步与发展。

二、建构模式讲究技巧，规范化学书面用语

在高中化学学习中，化学用语是整个化学学习过程中最基本的要素之一，可以说，绝大部分的知识，都离不开这些化学用语。一般而言，化学用语主要包含了文字、符号以及图表用语几大类，而这些都是高中生化学学习的重要内容。而学生在高中化学的学习过程中，尤其是某些化学用语时，往往存在诸多问题，特别是那些变化多端的化学用语更是增强了其化学学习难度，甚至部分学生会将大量的时间花在对化学用语的机械记忆上，这必然会导致学生在整个化学用语的学习上出现问题，进而影响学生整个化学学习的效果。对此，为了激发学生的学习兴趣，教师应当强化化学用语学习，优化化学知识结构，注重整个化学用语的严谨性与规范性，让其从平时的学习开始加强学生对于细节的关注，提升其科学文化素养。在表达化学物质结构与化学命题时，教师可以借助图标、化学文字以及化学符号对整个化学问题、化学规律进行描述。值得注意的是，教师需要确保学生所使用的化学用语具有严谨的逻辑性。此外，为了能够让学生更快地进行学习，教师需要向学生传授一定的技巧，帮助其构建学习模式，让其能够找到各种规范化学符号技巧的学习方法，让其形成严谨与缜密的科学态度，让其能够时刻关注细节，提升素养。

三、强化化学学习思维，注重化学用语转换

化学作为一门抽象性的学科，最重要的学习方法是一种强化学生的学习思维。在化学的实际学习过程中，其题目中往往包含了某些解题信息，学生在运用这些化学用语解决难题时，需要注重化学用语之间的转换，促进其转换能力的培养与提升，特别需要强化那些不常用化学用语的转化，将学生所不熟知的思维转化为其熟知的思维，让其能够更好、更快地解决相关化学问题。但在化学用语的转换过程中，教师也需要加强学生对于细节的关注，让其能够从细节着手，提高自己的解決技巧，让其能够在不断地对于化学用语的转换过程中培养与提升学生的化学素养。可见，在高中化学教学中，为了能够有效规范学生对于相关化学用语的规范，教师应当在平时的教学与练习过程中加强学生对于细节的关注与文化素养的提升，从而促进学生综合素质的全面发展与进行，为社会培养出一大批优秀的社会主义事业接班人与建设者。

总而言之，细节决定成败。尤其是像高中化学这种具有较强的繁琐性、逻辑性与抽象性的学科，细节尤其重要。所以，在高中化学教学中，教师需要着重关注细节，提升文学素养，让学生从一开始就养成一个良好的学习习惯与一种严谨的科学态度，让其注重对化学用语的规范使用，以此提高学生的解题效率，提升学生在考试中的得分率，让其能从细节出发，提高学习成绩。

参考文献：

[1]田桂香.新课程标准下初高中化学实验教学的衔接研究[D].内蒙古师范大学，2010.

[2]田永梅.新课程背景下提高城郊高中化学习题教学实效性策略的研究[D].天津师范大学，2011.

[3]刘前树.基于化学素养的高中化学知识教学研究[D].南京师范大学，2011.endprint