茶文化对高校学生思政教育价值观的培养研究

刘 蓉

（重庆商务职业学院，重庆 401331）

在当代高校，对大学生进行系统化的思想政治教育已经成为高校的“必修课”，大学生在掌握已有的思想政治知识后进行更深入化、系统化的学习，在这样的特殊环境里将自身的价值观提高到新的高度。在我国高校的教学体系中，授课方法并不是全部按照原有的价值基础进行，许多的课程都是在原有基础课程的思维上增加专业课程。在此阶段，茶文化内容在思想政治教育的课程中起辅助作用。例如，茶文化课程对提高大学生的自主能力有着促进作用，同时，在大学生进行思想政治教育期间，茶文化的辅佐作用对于提高学生的认知水平有一定的积极作用。

1 我国茶文化在高校内传播的概况

1.1 现状分析

我国高校大学生思想的价值取向与今天的大学生思想政治教育有着密切的关系，其中许多的实践行为作为大学生的价值选择被引起高度重视。今天我国在高校进行的多样性思想政治教育课堂中，不但引入多元丰富的茶文化，这两方面的内涵和思想在进行结合的同时还产生了新的时代的含义。一方面，我国的茶文化作为传统的优秀文化之一，它将带来了多元化的文化视角，同时相应的社会思想也在随之变化和传播。这种变化对于我国进行多元的价值观教育有着积极的作用，通过这种结合，可以帮助我国高校大学生摆脱封闭的思维和僵化的心态，以此促进高校大学生进行积极创新，进一步提高高校大学生的创新思维。

随着我国时代的发展和科技地进步，高校对于茶文化的发展更加重视，这种重视也趋向促进思想政治教育的多元化开展。我国的茶文化精神体现了思想大碰撞时代的文化包容精神。茶道精神推崇的精神较为突出，一般来说是在对自然惬意精神的肯定基础上不与世俗同流合污的高尚品质进行欣赏。从某种程度上来说，茶文化从始至终都促进着我国高校的思想政治教育的开展。我国的思想政治教育讲究以人为本且处处体现着我国一直推广的人文精神，我国的思想政治的独特内容中坚持不懈地反对那些人性中的黑暗部分。在此基础上，茶文化与我国高校思想政治教育趋于一致。

1.2 发展趋势分析

我国高校内思想政治教育的发展趋势之一是不但注入新的文化，从而提高大学生的思想政治教育水平，这方面的具体方案也在不断完善。对于茶文化在高校思想政治教育中的结合，首先的趋势是需要不断完善具体的文化常识，在此基础上进行对于教学设备的完善。这也是我国在新的阶段对高校进行提高的策略。其次，另一个发展趋势就是提高对新媒体的引用，这是高校进行文化传播的特殊途径，也是将来我国主流文化传播的最佳路径。

2 高校大学生思想政治价值观培养过程中存在的问题

2.1 有待整合价值观教育

我国的茶文化精神有利于帮助大学生树立正确的价值观，这是我国高校公认的，许多高校的思想政治教育主要目的是提高大学生的思想道德水平。从茶文化的价值取向来看，我国的茶文化可以进行很多价值的培养。例如在我国的茶文化中经常会体现了民族的特殊诚信精神，这也是价值观的方向之一[1]。在茶文化教育中加入思想政治教育的部分课程，对两者的共同思维和精神传播方法加以应用，可以对大学生大学生起到很好的思想政治教育的作用。我国茶文化在积极融入高校大学生的思想政治的价值观教育的同时，相应的结合方式不仅限于对书面形式的引用，还对其他的故事有着促进作用。对于高校内传播极为广泛的精神故事，茶文化会在信息时代精神的基础上进行利用，以此促进高校大学生的思绪政治教育的提高和自身价值观的引领作用。

2.2 需要加强理想信念教育

就信念教育来说，我国高校特别重视这类教学，这类教育的实施在某种程度上加强了高校大学生对于思想政治教育的理解水平。我国的社会主义核心价值体系在完善的同时特别注重对于新年教育的各类事项，在我国高校进行的总体思想政治教育部署过程中，在教育的教学阶段经常出现一些新信念教育不足的地方，这和我国高校的管理服务有着密切关联。对此，我国高校应该积极引入茶文化精神，以茶文化和思想政治等各个思想方面的内容结合与落实的基础上，进行覆盖所有价值观的相关环节，进一步加强高校的信念教育。

2.3 有待进一步提升思想道德文化素质

融入中国茶文化后，高校的思想政治教育的综合智慧才更能体现出来，这方面蕴含着丰富的智慧和哲学思想。从我国现阶段的政治思想教育的特殊角度来看，需要进一步提高思想道德文化素质，从而具有了唯物主义的科学发展观点。我国需要正确对待历史的联系，同时进一步加强思想道德文化教育，在茶文化之中注入新的时代精神，弘扬正确的时代观点。我国高校在思想政治教育价值观的培养放，目前最需要注意的就是提升我国高校的综合思想道德文化素质，对相应的社会问题进行关注，同时致力于完善文化修养。

3 茶文化对高校思想政治教育和价值观的培养途径

3.1 在思想政治教育课堂中参与茶文化实践活动

在思想政治教育课堂上，应该首先注重对茶文化精神的引用和吸收，同时注重加强我国的特色社会实践教育的落实[2]。当然，把“中国梦”和相关的时代精神进行结合也是融入查问到高校大学生的思想政治教育基地建设的实践中的途径之一。我国的高校思想政治教育主张以学生为唯一的主体，在此基础上要求展示学生自己的主动性，对此，在茶文化中进行实践活动有利于高校学生发现其自身的内在创造潜力，以此促进高校学生的进一步综合发展。

在高校思想政治教育的实践课课堂上，可以使每个学生自己都成为实践活动的主角，在相应的茶文化和思想政治教育的吸收中让每个高校大学生掌握自己的梦想，期待进行实际活动和突破已有困难进行飞翔的时刻。在高校的茶文化与思想政治结合的过程中，应该让学生自己学着开始真正参与我国的实践基地的建设。在实际活动中检验自己学习茶文化知识的效果。对于高校思想政治教育的内容，最好的把握方法，可以使这类方法对高校学生真正得益，然后在实际的实践活动中进行良好的校园文化的传播。

3.2 提高高校教师对茶文化的理解水平

对于大学生群体来说，高校教师对社会主义核心价值体系的知识水平也限定了大学生自身的发展，许多高校大学生在这一方面对高校进行积极的认同和支持。所以，高校教师在与青年大学生进行交流的同时，要提高自身对于马克思主义的认识水平，同时要不断进行对于茶文化知识的学习，在学习的过程中对自己的意识形态进行积极的学习和帮助[3]。我国高校教师对于茶文化的吸引力和凝聚力有着促进作用，许多高校的生活与高校老师对于茶文化的掌握水平息息相关。大学的教师的主要职能时促进大学生对知识的掌握，在此基础上形成大学生自己的思维意识，同时对相应的社会功能进一定的研究和分析。所以，要加强高校教师对于茶文化的理解水平，在充分认识到高校教师自身的知识体系的优势的基础上进行思想道德基础文化知识的创新，促进茶文化的推广和宣传。

3.3 在新媒体环境下进行思想政治和茶文化的创新推广

通过现阶段全新的新媒体平台，我国高校可以充分发扬社会主义核心价值观的优势，通过这种有效地渠道创新思维进行思想政治教育的推广，同时致力于提高茶文化的宣传力度。茶文化在指导学生们学习科学的思想政治教育知识的基础上，还不断鼓励学生积极履行公民义务，以此丰富思想政治教育和茶文化结合的实践认知。新媒体的运用可以充分发挥二者的共同优势，让学生在高校的思想政治教育课堂上进行茶文化的学习和创新。

4 结语

我国的思想政治教育在高校作为一门必修课，在规范高校大学生的思想和行为方面有着指导作用，同时对于茶文化的宣传和推广也发挥着重要作用。就学科知识的广泛基础来看，我国的高校思想政治教育是目前高校包括茶文化在内的所有学科的基础性课程。茶文化在实现对于自身的发展的同时，注重对高校思想政治教育的结合，这样的特殊结合途径可以实现对于高校学生的知识水平的提高，促进学生创新思维的发展。

[1]吴红英,朱红英.从茶文化的德育功能看高校的思想道德教育[J].农业考古,2015(5):11-14.

[2]陈娟,王翔.优秀传统文化在高校“思政课”中的价值实现———兼论概论课中的信仰教育[J].韶关学院学报,2016(1):89-90.

[3]于洪霜,何瑞麟.论高校思想政治教育与中国优秀传统文化教育的结合[J].教育与职业,2017(18):167-168.