新时代渝商精神的内涵功能与演进发展

陈中耀 何敏

[摘要]渝商作为年轻的商帮不断在世界商业版图崭露头角，渝商创新发展与其开拓创新和自强不息的精神品质密不可分。渝商精神有着深刻的时代内涵和积极的教育功能。本文对渝商精神的内涵功能和新时代演进发展进行了研究。同时分析高职学院培养渝商精神的意义，从优化培养路径、创新教育载体、强化保障条件三方面提出了培养渝商精神的措施。

[关键词]新时代;渝商精神;内涵与演进;培养措施

[中图分类号] F0

[文献标识码]A

[文章编号]1671- 5918（ 2018 ）14- 0091- 02

doi：10. 3969/j.issn.1671- 5918.2018.14.040

新时代中华民族肩负新使命、踏上新征程，重庆经历改革开放30年和成为直辖市20年的发展时期，涌现尹明善、刘英等出一大批知名渝商。渝商从无到有、从弱到强发展历程折射出渝商自强不息、重信重义的精神品质。新时代渝商将肩负引领实体经济创新发展、转型发展、开放发展的新使命。新时代渝商精神不断演进发展赋予新的内涵，深刻挖掘渝商精神实质内涵并植入高职学生技术技能、职业精神培养具有重要意义。

一、新时代渝商精神的内涵与功能

（一）渝商精神的内涵分析

渝商精神是对优秀传统文化的传承，如具有崇力尚勇、不畏艰难险阻、勇于反抗压迫的民族精神的巴文化以及以卢作孚为代表的实业救国的爱国文化等，这些文化都激励一代又一代渝商形成砥砺前行和开拓创新的坚韧精神。力帆集团前董事长尹明善将渝商精神本质的概括为团结拼搏的精神;“重信重义、自强不息”既是对渝商精神内涵的科学概括，也是对于渝商群体共性特征的完美诠释。

“重信重义、自强不息”的渝商精神有着深刻的时代内涵，重信重义表现为渝商恪守诚信经营哲学和耿直豪爽的性格特征，自强不息表现为艰苦奋斗的精神品格和自主创新的企业家特质。恪守诚信不仅是渝商立身之本，更是去向世界商业版图的基本底气;耿直豪爽的性格特征不仅体现渝商的大气与大度，更体现渝商追求长远、着眼未来的商业视野和义利并举的责任情怀。艰苦奋斗的精神品格成为渝商勤奋拼搏、砥砺前行的不竭动力，自主创新的企业家特征则是促进团结奋进、开拓创新重要支撑。

（二）渝商精神功能分析

商业精神与商业文化有著密切的联系，既是对商业文化的特性、本质、功能的概括，更是对商帮文化进行提炼与升华。商业精神不仅包括激励、教育、沟通、约束功能，体现为规范经营行为、激励人格与目标、传播品牌与形象、引领创新与变革。而且还包括其凝聚、统揽、引领的功能，凝聚非公有经济力量和创新创业者智慧为重庆经济实现高质量发展做出应有贡献、激励工商业者创新发展和品牌发、教育新一代渝商创新发展和担当贡献、引导渝商适应经济供给侧结构改革。

二、新时代渝商精神的演进与发展

（一）渝商精神演进发展的背景分析

渝商精神既是对重庆历史文化的传承和延续，更是对卢作孚等老一代渝商群体商业价值观和经营哲学的继承和发展。渝商所处的发展环境发生深刻的变化具体表现在以下五方面。一是目前渝商处在转型发展和新老一代更迭的时期，二是面临产业转型升级的压力，三是新时代经济高质量发展对于渝商的新要求，四是重庆作为“两点”和“两地”的发展定位，促进渝商深化改革、扩大开放。五是新技术、新模式、新业态带来新机遇与新挑战。

（二）新时代渝商精神演进与发展

面对新时代、新环境、新使命渝商精神也在演进和发展，既是对重信重义、自强不息的精神特征和经营哲学的继承，也对其赋予更多的时代特征和创新特色。新时代渝商精神的演进与发展基于创新转型的新形式、协作开放的新趋势、技术创新的新动力、高质量发展的新要求的线索，不断突出创新、共享、开放、绿色等新特征。概括起来就是做有时代责任感的渝商，具体体现为“开放创新、协作共享，坚韧包容、信义天下。”

“开放创新、协作共享”是对渝商精神的发展和创新，重庆地处“一带一路”沿线和长江经济带建设的连接点，具有渝新欧铁路和长江水运航道，有效连接丝绸之路经济带和海上丝绸之路。开放创新体现为建设内陆开放高地和加大企业研发经费投入主动运用新技术适应新模式。协作共享创新体现渝商群体要实现资本和金融协作和产业集群协作，创新协作形式，形成合力实现突破。

“坚韧包容、信义天下”是对渝商精神的继承和升华，坚韧包容体现渝商坚韧不拔、奋发有为的进取精神激励着渝商砥砺前行，兼顾优秀传统商业文化和西方商业文明，采取与时俱进、创新发展的现代化理念，同时加强跨文化的认知，提高跨文化沟通技巧。信义天下体现了渝商在一带一路国家战略中树立“诚信、情怀、担当”的商帮形象，拓展的国际化商业视野。

三、高职学院培养渝商精神的现状及对策研究

（一）高职学院培养渝商精神的意义

2017年9月25日，中共中央国务院印发《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》明确企业家精神的地位和价值，展示优秀企业家精神，凝聚崇尚创新创业正能量。高职学院培养渝商精神有着重要的政治意义和时代意义，有利于激励和引导高职学生树立自强不息和重信重义的精神追求;利于培养学生坚韧、创新、协作的工匠精神;有利于促进学院创新创业教育。因此高职学院培养渝商精神具有弘扬企业家精神、培育工匠精神、激发创新创业热情的重要意义。

（二）高职学院培养渝商精神存在的问题

渝商精神的具有一定的地域特色，但是其本质是企业家精神。通过对网络调查、电话咨询等形式对重庆商科类院校和部分综合类院校的调研，部分院校表示出重视渝商精神的意愿，总体工作人处于起步阶段。在高职学院渝商精神培养主要存在顶层系统设计不完善，未能形成全局工作“四梁八柱”、缺乏必要的条件和资源支持，教师资源、资金资源、课时资源、信息资源难以得到保障、教学模式以理论传授为主，缺乏讨论、实践、体验等教学形式。

（三）高职学院培养渝商精神路径与对策分析

高职学院培养渝商精神具有重大理论和现实意义，有利于传承优秀的商业文化、经营哲学，促进学生养成创新、坚韧、包容、诚信的精神品格，激发学生创新创业的内生动力。基于渝商精神培养的现状和存在的问题，从设计与路径、载体与内容、条件与保障三个维度提出相应对策。

1.加强顶层设计，优化培养路径

渝商精神培养是一项系统性工作，需要建立一个内容设计、教育实施、资源条件支撑建设、文化氛围营造、实践平台保障的系统框架。学院层面成立专项工作组统筹推进，由高教研所（中心）负责渝商精神研究、商贸教学部门和基础教学部共同承担案例开发、课程讲授、讨论指导等工作，学生处、团委负责学生活动融合、主题教育和创新创业实践项目，宣传部负责校园文化与环境氛围的营造。在培养路径方面应该建设第一课堂、第二课堂和第三课堂整体联动、学校一行业协会一企业三方协调互动、个人一团队一班级三层次的有效推进的培养路径;使得校内的课程教育、素质拓展、项目实践与企业的主题宣讲、实地参观有机融合，提升培养教育质量。

2.创新教育载体，融入职业素養

渝商精神的培养离不开课内课外两个环境和企业、学校、协会三个主体的实际参与，更需要对内容的组织、呈现形式以及传播渠道等教育载体进行创新。教育载体既包括传统的课堂教学、宣讲报告、等形式，还包括90后学生乐于接受的微课、微视频、等信息化教育载体。渝商精神培养最为关键是融合到学生职业精神教育考核体系中，使得渝商精神的教育培养质量可测量和直观展现，也有利于引起教师和学生的高度重视。

3.构建实践平台，强化保障条件

实践平台保障作为渝商精神培养系统框架的重要内容，也是提升培养质量、促进创新创业不可或缺的先决要素。实践平台包括校内必要的基础性和专业性实训室，也包括创新创业项目支持和硬件条件。为学生提供案例学习、主题讨论、实践操作、创业项目孵化等相关服务。在保障条件方面，一是资金保障，设立专项资金用于渝商精神研究、课程内容的开发等。二是教师资源保障应该投入精兵强将进行课题研究、资源开发、教育教学实施等相关工作。三是信息化和文化宣传保障，切实提供网络技术实现网上课程、微信课堂等信息化呈现方式，加大校园文化建设以及多渠道的宣传。

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