高职院校图书馆馆藏建设优化

吴玢

【摘要】对图书馆馆藏数据的分析发现问题，提出馆藏建设优化建议。

【关键词】高职院校图书馆 馆藏建设

【中图分类号】G253；G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）49-0006-01

高职院校图书馆是学校的文献信息中心，是教学和专业建设的服务机构，它的建设和发展应与学院的建设和发展相适应，其水平是学院总体水平的重要标志。图书采编工作是图书馆工作的基础。如何优化、充实、完善馆藏信息资源也成为采访工作需要认真思考和妥善解决的问题。通过馆藏数量、品种、类型以及满足读者需求度等各项指标进行综合分析和总体评价，对馆藏建设优化具有较大的参考意义。

一、馆藏结构

依据《中图法》将图书划分为22大类，馆藏各类数据表格如下：

二、馆藏结构分析

由上述表格可以看出馆藏册数最多的类别是I类，比重达到32.2%；其次是k类，比重也在12%，B类和H类比重均在6%～10%之间，其余细分类的比重均不足5%。对比品种比重来看，品种分布和册数分布比较一致，说明本馆不同类图书的馆藏复本量基本一致。我馆读者为老师和学生，读者群的阅读需求比较明确，一是专业学习和研究的图书如G类和H类；二是放松身心的休闲阅读图书如I类、B类和F类。

2017年底前，本馆年入藏品种和入藏册数共51234种，181587册。从借阅数据来看，借阅次数最多的图书类别为I类、B类和H类，其次为K类、 R类这2个类别。另外F类和J类借阅次数和借阅品种也比较领先。这些类别也正好符合学生读者的阅读需求，既有专业学习的图书，也有娱乐消遣放松身心的图书。另外，这些领先的类别和本馆馆藏图书中馆藏册数和品种领先的类别也比较一致，从一个侧面反映出入藏图书的质量大致满足读者的阅读需求。

三、存在的问题

1.图书采购经费不足、书籍库存量小

在高职院校图书馆属学院教辅机构，教育经费不足，对图书馆投入较少，据调查各高职院校对图书馆投入的经费都达不到部颁标准。

2.馆藏结构不合理，学院特色不明显

高职院校图书馆馆藏应以专业设置、学院性质为依据，以满足专业课程的教学需求与科研需求建设本院特色的馆藏。

四、优化馆藏建设的建议

1.提高对图书馆的认识，加大经费的投入。通过职教联盟的形式，吸引社会力量对图书馆建设的投入。

2.以专业建设为支撑，建立完善的藏书体系

根据学院专业建设和发展的需要，制定完善的采访计划和实施方案，保障馆藏文献结构的合理性、连续性和完整性。

3.建立长效的馆藏利用评价机制

经常或定期对馆藏资源结构及馆藏利用情况进行分析和评估，采取定性分析与定量分析相結合的方法，保持馆藏资源的连续性和持久性。

4.注重收集图书信息、关注核心出版社图书的收藏

经常与各出版社和兄弟院校联系，获取最新图书信息，订购专业需求的时效性，科学性强的图书，为教学、科研服务。关注核心出版社，把握专业发展状况，采购最新研究成果及前沿研究状况和发展趋势的图书。

5.以馆藏利用情况为依据，适时指导采访

馆藏利用情况是读者对文献采访效果的最直接反馈。应及时掌握馆藏分类和图书利用情况，定期对图书利用情况进行差别化统计分析，适时指导采访原则，以满足学校各专业学科师生的文献需求，从而提升馆藏利用率。endprint