爱你千遍不厌倦

邱双玉

[摘 要]前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”由此可见，教师的爱多么重要啊！师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。只要我们对教育痴心不改，对学生不厌其烦的播撒爱的雨露，就一定能让每个学生健康成长，全面发展。

[关键词]教师；学生；不厌其烦；爱；健康成长；全面发展

原苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”苏霍姆林斯基也说过：“教育的全部奥妙就在于爱儿童。”陶行之先生也说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”由此可见，教师的爱多么重要啊！师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。

“爱”是教师职业的核心，作为一名教育工作者，就是要把爱不厌其烦地洒向每个孩子的心田，把爱真诚地投向每位学生的身上。教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。只要我们对教育痴心不改，对学生不厌其烦的播撒爱的雨露，就一定能让每个学生健康成长，全面发展。

一、“爱”就是要亲近学生，关心学生

在课间和其他休息时间，我总是和学生聚在一起说笑、漫谈，询问学生在学习、生活中有哪些困难，如在各学科中哪些学科学起来得心应手，哪些学科学起来有困难或疑问，希望老师在哪些方面做一些改进；走进学生食堂，体验学生生活，询问他们对学校食堂的改进意见；在寝室里经常提醒学生要勤洗勤换，讲究个人卫生，冬天注意防寒保暖，夏天注意防暑避蚊等。在无拘无束的气氛中，逐渐了解了学生的学习、生活、爱好、个性，拉近了与学生之间的距离。

特别是生病的学生，除了第一时间通知家长，我是尽最大可能施以援手。例如我班的李健和同学因病，我连续三天带她到医院打针输液；刘杰同学在体育锻炼时，不慎摔坏牙齿，我立即送他去医院疗伤；李亚男同学因急性胃肠炎上呕下泻，他的家长因天黑下雨，无法及时赶来，我在晚上冒雨带他去医院急诊等等。这些行为，赢得了学生的尊重，也融洽了师生关系。

二、宽严相济，显露真爱

著名教育家家陶行知先生有这样一句话：“真教育是心心相印的活动。”只有真心对待学生，才能达到师生间的相互信任，学生才会敞开心扉，倾诉他的心里话。

我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，我在必要的时候，也会适当的批评他們，使他们知道自己也有错的时候，应极力改正自己的缺点，使自己更完美。例如：我们班的副班长，他学习成绩优秀，品德高尚，遵规守纪。可是在课堂上，他却很不喜欢读书，而且胆子小。因此我总会叫他起来读课文，培养他的胆量。后来我在评价他的时候，告诉他如果能够认真地感悟课文，鼓足勇气战胜胆怯的毛病，就能把课文读得更有感情。我用真诚的眼神看着他，他又把课文有感情地读了一遍。为了让他彻底改掉这个毛病，课下我还经常找他谈话，告诉他班长一定要起模范带头作用，不能在上课的时候显得太懦弱。经过我的教育和他自己的努力，他终于克服毛病，成为一个品学兼优的好学生和优秀的班干部。

所以，爱可以使好的学生充满信心，不断改进、提高，积极向上。

三、“爱”要用耐心去感化学生

如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。不要以为，燃烧自己，就一定能温暖别人、照亮别人。你给学生一枝花，学生不一定能感受到春天的温暖；你给学生一块冰，学生却会感觉到冬天的严寒。所以我常常告诉自己：“光爱还不够，还必须付出耐心，要不厌其烦的百次、千次甚至万次地给他们关爱。”

孩子毕竟是孩子，总会犯这样或那样的错误，特别是对后进生，因为后进生意志薄弱，自控力差，容易反复。这就需要班主任有足够的耐心，做有心人，为后进生的转换积极创造条件。

班里还有一个特别淘气的孩子，他学习成绩不太好不说，行为习惯也不好，总是打架，同学们都不愿意和他在一起。在对他的转化过程中，如果没有坚定的信心，没有无私的爱心，没有足够的耐心，他可能就掉队了。在课堂上，别人回答很难的问题被鼓励，对于他只要把最简单的问题答对了就可以得到掌声。这时他的眼里充满了喜悦，充满了自信。这样，他就没有时间去影响其他同学了。最难改的还是他的行为习惯，一下课他总会第一个冲出教室，一上课他又最后一个回到教室。上课之前总会有同学告他的状。别人做游戏他给人家捣乱，经常惹是生非……我课下和他聊天，他保证以后再也不调皮了，可过几天好像又忘了，又开始有同学告状。光聊天不管用，后来我发现他爱好体育，于是就利用业余时间让他与我比一比，看谁跑得快，看谁出色。这样，不但让他改变了以前骄傲自满的缺点，而且还培养了他的特长，一举两得。从此以后，我看到了这个男孩崭新的面貌，同学们也不再告他的状了。

在以后的相处中，我就特别留心这个从小失去母爱的孩子。接下来，他又相继地出现了一些违规的事。数学课看杂志，被我巡视时发现。课间，他的同学不小心被人撞了下，他替同学出头，打了另一个同学。检查语文作业，他没能完成，而且发现有抄作业现象。上课乱讲话，不遵守纪律。才一、二个月的时间，他犯的错误就不少了。

回想刚开始时，我对他倾注了许多，但他还是一味地犯错，我动摇过。但在我足够的耐心和一次又一次对他的真诚的关爱之下，这个孩子终于受到了其他同学的尊敬，变得有自信了，在学习和纪律方面做得比其他同学更好了。

孩子的执着，孩子的火热，孩子的进步，让我深深的感动了…

为了孩子，也为了心中伟大的梦想，我一定会继续用足够的耐心和成千上万的无私的爱去谱写幸福的人生！endprint