高中英语报刊阅读教学策略探究

周步亚

【摘 要】英语阅读教学的重要任务是提升学生阅读量，而借助于英语报刊来增加阅读量，提升阅读技巧则更为有效。结合报刊阅读教学，贴近高中学生实际，从报刊文章的时效性、文化性、生活性、多样性上，来拓宽阅读视野，渗透英语文化和风俗习惯，最大化的增长学生阅读知识面，提升英语阅读和语言运用能力。

【关键词】高中英语；报刊阅读教学；应用措施

高中阶段英语阅读教学，不能仅依靠教材，还要拓宽阅读视野，提升学生阅读量。报刊阅读教学的导入，将不同类型的英文学习报刊纳入到阅读实践中，让学生从中来积累英语知识，培养阅读理解和语言运用能力。

一、围绕不同年级制定不同阅读任务

在报刊阅读教学实施中，针对高中不同阶段，需要设定不同的阅读任务。对于高一阶段，教师在引入报刊阅读教学时，要侧重于阅读兴趣的培养，很多学生刚入高中，对学习方法需要渐进养成。通过对相关英语报刊的阅读实践，来积累知识储量，增强阅读趣味，强化阅读语感的体验。高二阶段，要在积累阅读知识基础上，渗透阅读技巧的运用。教师要通过介绍不同的方法，让学生从中体验，并从报刊阅读过程中养成良好习惯。高三阶段是高考的关键期，这一阶段的报刊阅读内容要进行筛选，要从阅读量、阅读范围、阅读材料难度等方面，加强学生阅读能力的提升。比如引入一些难度高的报刊文章，来考查学生的阅读能力。当然，在加强报刊阅读教学的同时，还要兼顾对学生英语听、说、读、写等能力的综合发展。比如利用《21世纪中学生英语报》配套音频素材，开展学生日常听读训练，提升学生英语水平。

二、多种报刊阅读的方式增强参与度

开展英文报刊阅读教学是提升学生英语阅读能力的重要途径，在实施过程中，一方面从阅读资源上进行整合，充分利用课外报刊资源，来拓宽学生的阅读范围。另一方面，鼓励学生自主阅读，结合自身对阅读文章的理解，加强对阅读过程的交流与探讨，总结阅读经验和技巧。教师在报刊阅读教学上，要注重前后衔接与连贯，在进行一段课外报刊阅读后，要对学生的阅读进度、阅读能力进行考查。比如对新单词的记忆多少，对语法的运用能力。在组织课外报刊阅读时，可以提供小组合作方式，对一些文章进行分组阅读，并进行课堂自由讨论，辅助学生更好的改进自我阅读方式。如在阅读“Kung Fu hustle Creates the Top grossing”时，对于本文中新单词，以及行业术语的辨识，让学生结合自我查阅方式来理解。比如gambling casino翻译为“赌博场”，对于top-grossing翻译为“高票房收入”。教师还要结合阅读材料，提出一些问题让学生进行思考。比如“Which of the following characters does the passage mainly describe？”来引导学生从报刊中捕捉有效信息，理解并掌握报刊阅读的方法。

三、通过梳理阅读材料提炼关键信息

高中阶段的报刊阅读教学，要注重对学生知识面的拓展，鼓励学生从中来分析阅读内容，提炼有效信息。经过一段时间的积累，在已经掌握报刊阅读方法后，学生对词汇、短语结构以及语法知识已经了解，这时就需要从阅读技巧的渗透中，让学生从中把握文本主旨和大意。比如对于跳读方法的运用，结合阅读文本，进行有目的的报刊跳读训练，快速对文本中的关键信息进行挖掘，而不用对通篇文本进行精度。由于跳读方法需要锻炼，需要在阅读时对文本大致信息进行快速浏览，并从中把握核心点。比如时间、地点、人物、故事、具体事件等内容。以阅读《功夫》报刊为例，围绕“Why does Kung Fu become the top grossing home-grown movie in Hong Kong？”来进行跳读训练。首先从第一段阅读中，找出Its no surprise why Kung Fu Hustle is the top grossing homegrown movie in Hong Kong. Hustles approach a simple good-against-evil plot is extremely cheerful.該段讲述了影片创最高票房的原因，从而快速、准确的完成了文本阅读，提升了阅读效率和质量。

四、进行新词辨识教学提升阅读速度

报刊阅读中往往会遭遇新词汇问题，而面对新单词，很多学生难以走出干扰，而降低了阅读速度。所以，在提升报刊阅读速度上，必须要锻炼学生快速阅读，快速辨识生词能力。高考中也往往出现一些陌生词汇，也让学生从中进行分辨和猜测。教师要进行新词辨析教学上，要结合不同的报刊阅读内容，对其中存在的生词辨析方法进行渗透，让学生在不影响阅读的前提下，对一些词汇直接忽略，对一些词汇进行推测。比如对于高频词，可以融入构词法来进行辨识，也可以根据上下文线索来猜词，然后在阅读完成后对其词义进行确定。另外，对于《21世纪中学生英语报》，其中的很多生词都会进行注解显示，便于学生在进行阅读时进行有效辨析。通过对这些报刊文章的长期阅读和学习，从了解时事新闻、关注社会万象中，增强对报刊阅读方法的综合运用。

五、兼顾阅读技巧与听说写融合训练

阅读英语报刊文章，从中来锻炼学生的阅读能力，还要兼顾与听、说、写的融合，指导学生在阅读中加强口语交际，书面写作能力训练。同时，由于东西方文化的差异，在进行报刊阅读中，还要突出对西方文化风俗的渗透，了解西方语言表达的特点。当然，报刊阅读教学还离不开考查评价，结合阅读材料来进行完形填空、长短句分析、片段翻译、文章缩写、扩写等训练，让学生从报刊阅读中，查漏补缺，综合发展。

总之，利用英语报刊阅读教学，将报刊阅读内容的丰富性来激发学生的阅读兴趣，实现与课内外知识进行衔接融合，培养学生养成良好的英语阅读习惯。

【参考文献】

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