微信互动，走心沟通新潮流

徐琳

摘 要：随着信息时代的到来，和我国幼教事业改革的深入，传统的家园互动模式已不能满足不能满足教师、家长及社会的需要，于是产生了一些新时代背景下的网络化家园互动新形式，如：班级网站、QQ群、博客等等，近年来出现了微信这一新型沟通模式，微信能帮助教师更好地和家长进行沟通交流。

关键词：微信互动 幼儿园 家园沟通

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）12-0223-01

著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”可见，我们的幼儿在成长过程中，不仅需要幼儿园教育，更加需要家庭教育，这就需要家长和老师经常沟通交流，及时了解幼儿的各方面情况，家园互动从而提高幼儿教育的质量。

1 精简沟通，走心更实效

众所周知，幼儿园和家长的联系方式主要是家长会、QQ群、家访、家园联系单等等，虽然方式多样，但都或多或少存在一些问题。如：教师平时班级的工作比较琐碎，举行家长会需要老师汇报每个孩子的情况，老师没有精力去充分的准备；同时现在为了幼儿的安全考虑，家长不能进园，接送幼儿都是在幼儿园门口，从而减少了家长和教师见面的交流的机会；家访虽然老师和家长面对面交流了，但是大家都工作了一天，身心疲惫，交流都是简简单单的，取不到效果。正因为这些原因，家长和老师之间很多时候都是无效沟通，日积月累使得大家的教育观点很难协调一致。

随着网络信息、智能手机的不断发展，手机已经成为每个人的一个“器官”，而微信是这个“器官”最主要的组成部分。微信已经成为每个人生活的一部分，几乎每个人手机上都有微信，每个人打开手机都会查看一下微信、刷朋友圈。我们的生活已经越来越离不开微信，因为它不仅操作方便，还不受时间地域等诸多限制，能两个人一起聊天，也可以建立群，几十个人一起聊。使得慢慢成为当下人与人之间最为热门的沟通手段。而我们的幼儿园每个班的老师都是老幼搭配，现在的家长大部分又是90后，“微信”是他们最喜欢的使用的软件。所以微信能成为老师和家长的一个交流渠道。为老师和家长之间、家长与家长之间的信息互通起到很大的作用。

为此在开学初，笔者就将每个家长的电话号码输进手机电话簿，在借助微信平台，创建班级微信群时发现已经有将近30个家长在使用微信了，于是笔者就帮她们都拉进了群里。可是微信存在着信息量大、甄别困难，内容随机、机会不等，平台公开、隐私易泄等问题，许多家长就退出了微信群。于是我们就加大宣传，同时借助幼儿，推波助澜，当我们在微信上发布内容时，我们就和家长约定，让孩子成为家长与老师间的传音筒，靠孩子来传递消息，告诉家长幼儿园的活动，同时了解孩子在家的表现，孩子们在替老师和家长相互传话中，不仅让我们了解了孩子的情况，也让孩子知道自己的表现会让老师和家长同时知道，所以他们不管在幼儿园，还是在家，都会越来越好，因为孩子们希望父母和老师都能在微信里夸奖自己。久而久之家长们也喜欢上了微信这一沟通新模式。因为家长的口碑宣传，其他家长也陆续加入微信。

这样我们就可以更快速、便捷地服务于孩子、家长和社会。可以让家长不受时间空间的约束，在任何时间、任何地点获取自家孩子在幼儿园的动态的信息，大大提高了家校沟通的粘合度。让我们的走心沟通更具实效性。

2 细心关怀，走心更透明

现如今幼儿园的家长大多是具有时代气息的年轻家长，她们有着与园所、老师、专家探讨的强烈期望，但繁忙的工作使她们无暇顾及对孩子的直接教养，他们非常迫切地想了解孩子的生活、学习情况。通过微信我们把幼儿在园的日常生活、学习等照片、视频生动地展示在微信群上，家长即使身边没有电脑，也能通过自己的手机登录微信看到孩子的学习生活情况。尤其是刚入园得小班孩子，因为平时在家都是孩子的爷爷奶奶单独带，现在来到幼儿园，第一次过着集体生活，家长们很不放心，怕孩子不适应，所以家长刚把孩子送进幼儿园，最关心的就是孩子哭的厉不厉害？中午是不是睡觉了？午饭吃了吗……为了让家长们及时了解自己的孩子在幼儿园的期刊，我们已有时间就将孩子活动的真实场景拍下来发布到微信里，家长就能随时随地地了解孩子各方面的信息。微信不仅解决了家长“视察”需求的矛盾，更增强了幼儿园教育教育的透明度，使家园走心沟通更透明。

3 思维碰撞，走心更深入

《大纲》明确提出：家庭教育指导工作应遵循“双向互动原则”。因此为了我们能够经常和家长们，家长与家长之间联系，在微信圈我们会不定时发布一个关于教育孩子方面的问题让大家讨论。如“早上孩子不愿意起床有何妙招”、“游戏时孩子喜欢争强好胜有何妙招”等话题，这些话题就是近期出现在个别孩子身上，这样让家长们在群里发表高见，因为现在的家长文化水平都很高，对于教育孩子方面有着很好的观点，有助于这些个别孩子的家长能及时得到良药，帮助孩子改正习惯。

4 未雨绸缪，走心引导

幼儿园的孩子很纯正，犹如一张雪白的纸，最后呈现的是怎样一幅画，跟我们后期的教育有著直接的联系。我们的孩子虽然年龄小，但也非常希望我们成年人能给予他们尊重和理解。对于孩子的成长中出现的问题，我们在处理的过程中一定要考虑到孩子的感受，如果一意孤行的处理，就可能会影响孩子的一生。所以我们的家庭教育必须和学校教育一致，如果两者违背，各说各的，我们的孩子站在中间就会手足无措，从而何谈教育效果呢。微信联通了时代最优质的教育资源；微信里的各项功能为我们和家长及时提供有效的教育信息。比如我们将一些网上好的儿歌、小品、诗歌朗诵等视频发布到班里的家长微信群，让家长空余时间播放给孩子看。这样不仅增加了家长和孩子的相处时间，也有效提高了孩子的学习机会。

近几年，微信已经是我们生活中必不可少的交流工具，它不仅拉近了我们与家长之间的距离，也帮助我们能更好的与家长们沟通，为我们的教育工作带来了便捷。所以教师一定要以自己的专业知识有效的帮助家长处理好孩子出现的问题。让我们能真正走入孩子、家长的内心，从而更好地推进家长工作的开展。

参考文献：

[1] 罗丽娟.幼儿园网站建设的调查与思考[J].教育导刊（下半月），2009.

[2] 曹丹丹.家园合作问题分析[J].学前教育研究，2003.7-8.

[3] 何磊、黄艳霞、金晓晓.信息技术与幼儿教育的整合[J].学前教育研究，2009.（1）.endprint