早期儿童保健对婴幼儿身体发育及智力发育的影响

张菲

早期儿童保健对婴幼儿身体发育及智力发育的影响

张菲

目的 探讨早期儿童保健对婴幼儿身体发育及智力发育的影响。方法 选取妇幼保健中心178例早期保健干预婴幼儿为研究对象。根据不同方法分组，对照组采用一般保健，观察组实施早期综合儿童保健干预措施，比较干预后两组婴幼儿智力发育、身体发育及体格发育增长情况。结果 观察组婴幼儿头围、体质量及身长发育优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）；观察组干预3个月、6个月、12个月与对照组同期对比，差异具有统计学意义（P＜0．05）；观察组婴幼儿干预6月后体格增长情况优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论 通过早期保健对婴幼儿实施干预，可增强体格发育及智力发育。【关键词】早期儿童保健；婴幼儿；身体发育；智力

婴幼儿期指1～3周岁儿童，是儿童保健全面发展阶段，也是整个生命周期的重要阶段。婴幼儿发育的好坏直接影响人体一生的健康[1]。随着生活水平的持续提升，父母对新生儿智力及身体的发育重视度越来越高。如何在生命起点赢取胜利，是每位家长与社会各界着重关注的问题。中外相关调查[2-3]指出，半数以上父母在发现儿童问题时多通过书籍或其他途径解决，未接受正规教育，而临床上多以改善患儿营养吸收为主。我院通过早期儿童保健干预，其效果确切，现整理资料如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取2015年3月—2016年7月妇幼保健中心178例早期保健干预婴幼儿为研究对象。纳入标准：（1）全数儿童均符合《儿童保健学》[4]标准；（2）胎龄37～42周以内，且出生体质量为2.5～4.0 kg者；（3）Apgar评分＞7分。排除标准：（1）发生过新生儿窒息、胎儿窘迫等现象；（2）胎儿身体发育不健全者；（3）多胎妊娠或胎儿合并先天性疾病、传染病者。通过以上标准排除后166例患者参与研究，82例常规保健护理为对照组，84例早期综合儿童保健干预为观察组。对照组中，男44例，女38例，年龄1～3岁，平均年龄（1.76±0.21）岁；观察组中，男45例，女39例，年龄1～3岁，平均年龄（1.83±0.20）岁。两组婴幼儿基本资料对比，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 护理方法

对照组给予临床常规保健教育，对父母进行喂养指导，定期来院监测婴儿身体及智力发育情况。观察组采用早期综合保健干预模式，具体包含以下内容：（1）对儿童父母给予相关饮食改变、语言、思维及应人应物能力增强的必要性及重要性的讲解。（2）指导家属定期安排综合健康坚持，包括体格、运动、智力等发育情况。（3）每个月开展家长课堂，讲解早期智力激活方式及操作内容，疾病预防及饮食改变等相关知识，可定期电话监督或下次讲课时了解家长执行情况。（4）每个月带婴幼儿参与亲子活动，根据婴幼儿发育情况制定相应的训练方案，如亲子抚触或游戏，增强运动、认知、双手灵活度、语言表达及社交能力等。

1.3 评估标准

通过智力发育量表（CDCC）评估干预3个月、6个月、12个月后婴幼儿发育指数（MDI）与心理运动发育指数（PDI）变化，评分指数越高表示婴幼儿智力发育情况越好；观察干预半年后婴幼儿头围、体质量及身长等体格增长与身体发育情况。

1.4 统计学方法

采用SPSS 13.0软件对数据进行分析处理，计量资料以（均数±标准差）表示，采用t检验；计数资料以率表示，采用χ2检验，以P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 比较CDCC变化

观察组保健干预3个月、6个月、12个月后婴幼儿PDI及MDI评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。

2.2 对比生长发育情况

两组婴幼儿身长、体质量及头围发育对比，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表2。

2.3 体格增长现状

观察组婴幼儿头围、身长及体质量增长情况高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表3。

3 结论

1～3岁的婴幼儿是人体大脑最具可塑性的时期，早期通过外界刺激可增强大脑发育[5]。早期儿童保健干预，主要是通过刺激激活大脑功能、促进儿童全面发展为重点。其中婴幼儿全面发展主要包括身体、社会心理、语言交流及认知能力均得到有效提升[6-7]。

刘志桢[8]等学者研究指出，对儿童进行早期保健干预，有利于婴幼儿父母对相关营养饮食的掌握，增强儿童常见病预防知识，从而促进儿童身体及智力的发展，并在降低儿童常见病发病率中具有关键作用。本次回顾中，两组婴幼儿身长、体质量和头围发育情况对比具有明显差异，结果得出早期儿童保健干预模式更有效提升儿童身体发育，而观察组各项体格增长情况显著高于对照组，该结果进一步证实早期保健干预的有效性，其结果与以上研究一致。段毅敏[9]研究表示，经过3个月、6个月及12个月保健后，婴儿早期智力发育干预中取得确切效果，增强其自我调节功能与安全感，并降低脑神经功能障碍发生，进一步可指出在婴幼儿智力发育中具有关键作用。本次探讨中，观察组婴幼儿干预各时间段与对照组PDI、MDI指数结果相比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

表1 干预后智力发育情况对比（x-±s）

表2 保健干预后婴幼儿体格发育变化（x-±s）

表3 干预后各项体格增长情况（x-±s）

综上所述，婴幼儿早期保健可有效促进体质量、身长及头围发育，并提高儿童智力，其效果显著。

[1] 黄静． 正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响研究[J]． 中国妇幼保健，2013，28（4）：634-635．

[2] Belsky J，Pluess M． Genetic moderation of early child-care effects on social functioning across childhood ：a developmental analysis[J]．Child Dev，2013，84（4）：1209-1225．

[3] 崔一帆，张蓓，肖绪武． 不同喂养方式对婴儿早期生长发育影响的研究 [J]． 中国儿童保健杂志，2016，24（7）：735-738．

[4] 刘湘云，陈荣华． 儿童保健学[M]． 3版． 南京：江苏科学技术出版社，2005：29-234．

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[7] 马贤芝． 早期综合保健服务对儿童体格与智力、运动发育的作用[J]． 中国妇幼保健，2017，32（5）：975-977．

[8] 刘志桢，孙春蕾，周娟，等． 探讨早期综合教育与保健服务对儿童体格发育的影响[J]． 中国妇幼保健，2016，31（4）：734-737．

[9] 段毅敏，江利群． 早期发育支持对早产儿体格及智力发育的影响[J]． 中国妇幼保健，2015，30（8）：1198-1200．

The Eあect of Early Child Healthcare on Physical Development and Mental Development of Infants and Young Children

ZHANG Fei
Child Healthcare Department, E’zhou Maternal and Child Healthcare Hospital, E’zhou Hubei 436000, China

Objective To investigate the eあect of early childhood healthcareon physical development and mental development of infants and young children. Methods 178 infants and young children with early childhood healthcare in early maternal and child health care center were selected as the study objects and they were divided into diあerent groups according to different healthcare methods. The infants and young children in control group

general healthcare, and the infants and young children in observation group received early comprehensive intervention healthcare.The mental development, physical development of the two groups were compared after intervention. Results The head circumference, body weight and length of the infants and young children were significantly higher than those of the control group, the diあerence was statistically significant(P＜0.05). There was significant difference between the observation group and the control group after intervention for 3 months, 6 months and 12 months, the diあerence was statistically significant (P ＜0.05). The physical growth of the observation group was significantly better than that of the control group after intervention for 6 months, the difference was statistically significant (P＜0.05). Conclusion Interventions for infants and young children through early healthcare can enhance physical and mental development.

early childhood healthcare; infants and young children;physical development; intelligence

R473

A

1674-9308（2017）29-0126-03

10．3969/j．issn．1674-9308．2017．29．068

鄂州市妇幼保健院儿童保健科，湖北 鄂州 436000