国防教育及征兵工作体系研究

2018-01-02 11:20姚晓波王建辉汪春泉坎带尔李伟东
科学与财富 2018年32期
关键词:体系研究国防教育

姚晓波 王建辉 汪春泉 坎带尔 李伟东

摘要:基于国防教育及征兵工作体系研究,对国防教育体系进行阐述,同时还分析新形势下改进征兵工作的对策研究,全面阐述国防教育及征兵工作体系研究的重要性。

关键词:国防教育;征兵工作;体系研究

引言:

国防是国家生存和发展的重要保证,国防教育是建设和巩固国防的基础前提,学校国防教育是全民国防教育的核心,是实施素质教育的重要内容。做好在校大学生征兵工作,既是推进我国军队现代化、信息化建设的迫切需要,也是增强大学生综合素质尤其国防意识的重要途径。近年来,国家为鼓励在校大学生应征入伍,制定了许多优惠政策,各省市以及高校也相应制定了一系列优待政策,以增强在校大学生征兵工作的实效性。

一、国防教育体系

新的国防教育体系,应突出有时代特色的国防教育内容和科学的教育方法的投入。在理论教育上,帮助学生抓好学习过程中学习、研究、讨论三个环节的互相巩固,这样才能使学生对所学得知识深刻领悟、融会贯通;要把军事理论课作为大学生的一门必修课来建设,同时保证完成每学期36课时的任务;军事理论课的教材应结构规范、科学,包括军事学基本教材、教学辅助教材、电教和多媒体教材等;教学内容应系统、严密,避免重复,要富有时代特色。

在思想教育上,用军事活动的团体性激发学生的集体意识、协作精神、社会认同感、集体荣誉感、主人翁意识;用军事斗争的对抗性树立忧患意识、浩然正气、高尚理想、纪律和伦理道德,防范腐朽思想的侵蚀,增加自信,完善品格;用军事事件的突发性培养学生的应变能力、创新精神、奉献精神。

在军事训练上,要讲求实效,俗话说:“养兵千日、用兵一时”,没有过硬的本领,就无法抵御残酷的战争,保证军事技能训练时间2~3周的要求,可以在允许的条件下模拟实战练习;帮助学生了解新武器的性能;模拟新战术实践等。军事专家们预言:“21世纪的战争将是一场别开生面的信息战”。战争形式将会是数字化部队,数字化战场,非线性作战,全维作战,立体空间作战,信息战争,机器人战士,智能战争等,其重心是信息战,实质是推动机械化战争向信息化战争的转变。

二、新形势下改进征兵工作的对策研究

(一)调整征兵方法,创造良好的征兵环境

根据当前新形势下的征兵工作现状,调整征兵方法,营造良好的征兵环境,重点改进征集模式,持续提高征兵工作的质量,致力于为部队征集更多的适龄兵员。在社会上可以通过媒体渠道积极广泛地宣传征兵,吸引优秀的适龄青年积极响应号召,这样就能营造出全社会重视、支持征兵活动的良好氛围。在相关的法规上,可以将兵役法列入普法宣传内容中,作为一项考评项目,这将在一定程度上引起相关部门的重视,使与征兵有关的法规得到有效地普及。在学校方面可以调整登记时间,利用临近放假或者即将毕业的时机,积极地宣传普及征兵工作,组织适龄学生进行兵役登记,从而创造良好的学校征兵环境,提高征兵工作效率。

(二)加强宣传效力,为征兵工作提供有力保障

征兵工作的开展要积极适应当前征兵工作面临的环境特点,按照“一季度的工作,全年开展宣传征集”的工作思路,灵活利用宣传渠道,改良宣传模式,营造良好的征兵宣传氛围。要落实好工作的重点,就要熟悉社会环境和媒体传播,利用媒体渠道积极宣传。比如可以利用报刊、电视、广播等媒体渠道进行大规模地征兵概念普及,提高民众的征兵共识。与此同时,针对各时间阶段的特点,提高宣传工作的针对性,最大限度地提高征兵宣传工作的有效性。开展征兵宣传教育活动,增强宣传教育的实际效果,通过这些手段都能够充分提高征兵的登记质量,营造良好的社会环境,进一步提高征兵宣传的广度和深度。

(三)规范兵役法规,落实兵役义务的社会共识

协调合作是保障工作顺畅的基础,有良好的工作氛围才能发挥高效的工作效率,所以制定相关的法规机制,采用集中办公模式就对征兵工作有着直接的影响作用。具体的法规,例如兵役的登记制度,由于许多适龄青年错过征兵登记时间,降低了征兵工作的登记率,如果能在形式上采用较为灵活的兵役登记方法,如亲属代为登记,或利用春节返乡的时机集中征兵,把握好时机,制定适宜的法规机制,就可以在很大程度上提高兵役的登记率,更主要地,规范相应的兵役法规,积极落实好具体的法规机制和處罚制度,能够提高兵役法规的权威性和严肃性,落实好兵役义务的社会共识。

结语:

我们根据普通高校国防教育效益的内涵,构建了国防教育效益的评价指标体系,并根据评价指标的特点,将模糊数学方法引入评价过程,应用专家意见法评定指标评分和取值,应用层次分析法确定指标权重,应用模糊向量单值法对综合评价结果进行量化,使得评价结果更趋客观和更具可比性,也使得国防教育效益评价更为方便快捷,更具可信度和指导性。

参考文献:

[1]舒欣,徐永鹏.新时期高校征兵工作对策研究[J].新西部,2018(27):128-129.

[2]徐良,刘晓楠.高校大学生征兵工作双向激励机制的探索[J].教育现代化,2018(37):173-174.

[3]陈永光,唐胜鹏.当前大学生征兵工作存在的主要问题及对策思考[J].国防,2018(06):59-62.

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