DEA方法在高职院校机电实训基地评价方面的应用

廉佳玲

摘要：本文对绩效评价进行了分析，从多方面探究了DEA方法在高职院校实训基地评价中的具体应用，这对于优化实训基地评价模式，促进实训基地建设工作的开展具有积极意义。

关键词：DEA方法  实训基地  评价  应用

校内实训基地目前是高职院校开展常规性实践教学的重要场所，作为高职院校要能够重视校内实训基地的建设工作，加大经费投入，积极完善校内实训基地。通过借助于DEA方法能够有效促进高职院校实训基地评价工作的开展，因此，高职院校要重视DEA方法的应用。

一、对绩效评价的认识

绩效指的是单位组织或者个人在一定时间内完成某项工作所创造的价值和收益。绩效是效益、效率和效果的统一，其具有可度量性、客观性，能够对投入与产出的比例关系进行反应。

绩效评价指的是借助一定的评价标准，对评价客体的某方面所创造的价值进行评价，绩效评价结果能够为决策者开展决策工作，以及政策调整提供信息依据，从一定程度上能够促进工作的创新发展。绩效评价考核是现代社会单位进行绩效管理的重要手段。

二、DEA方法在高职院校实训基地评价中的具体应用

1.合理选择评价模型

DEA模型方法是以相对效率理论为基础设置的，这种模型方法根据多指标投入与产出之间的关系，对相同类型决策单元进行分析，做出相对有效的评价。DEA方法是以相对效益这个变量作为总体评价标准开展相关评价工作的。在借助DEA方法开展实训基地评价工作时，高职院校要能够基于发展的需要，合理选择评价模型，保障评价的质量和高效率。

2.确定评价指标及数据

在借助于DEA方法开展高职院校实训基地评价工作的过程中，必须要能够确定评价指标及数据。具体而言，需要做好以下工作：

第一，要确定决策单元。对学校实训室的规模收益相关情况进行分析研究，这样决策者才能更好地开展决策工作，实现实训资源的优化设置，实现效益的最大化。

第二，选择合理的输入、输出指标。高职院校要能够寻找相关评价指标，并输入相关评价指标，一般而言，评价指标主要包括人力、物力和财力三方面的内容。同时，还需要能够输出相關指标，输出的指标主要包括人才培养和社会服务两方面的内容。通过合理选择输入和输出指标，并把相关指标纳入到DEA评价模型中去，依据一定的标准对相关指标进行研究分析，为评价工作的开展提供数据支持。

3.做好数据处理与分析工作

在借助DEA方法获得各决策单元投入与产出的原始数据后，获得实训室效率测算结果后，需要对相关原始数据及测算结果进行科学处理和分析，以得出较为完整的科学的数据信息。在数据处理与分析中，具体要做好以下工作：

第一，做好综合效率分析工作，借助于相关数据，选择DEA方法对实训基地的综合效率情况进行分析。通过这种分析主要是对实训室投入与规模最佳所需要的投入比值进行有效把握。

第二，做好技术效率分析工作。借助DEA方法要能够对实训基地的技术效率进行分析，对一个生产单元的生产过程中所达到的行业技术水平进行把握。为学校接触工作的开展，为实训室建设，运行管理政策的制定提供数据支持。

第三，做好规模效率分析工作。借助DEA方法能够对实训室建设的规模效率进行分析，对规模报酬情况进行分析。

第四，做好投影分析工作，借助DEA方法进行投影分析，确定投入和产出指标的真实需要量，为决策者优化决策提供有益的信息支持。

三、结语

DEA方法在决策评价领域中应用优势明显，能够有效提升实训基地建设的质量。作为高职院校管理者，要重视DEA方法在实训基地评价中的应用，不断提升实训基地建设水平，实现对学生各种技能的有效培训。

参考文献：

[1]林奕水，高俊文.探索示范性高等职业院校校内实训基地管理[J].实验科学与技术，2015，（3）.

[2]姚建安.加强校内实训基地的建设与技能培养的探索与研究[J].才智，2013，（36）.

（作者单位：福建船政交通职业学院）