民间体育游戏与幼儿健康发展

摘要：民间体育游戏是中华民族几千年流传下来的传统游戏活动，是勞动人民积累生活经验创编而成的，是他们智慧的结晶。民间体育游戏通过教师与家长、孩子共同参与、改编、创新和发展，以崭新的面貌走入幼儿的生活，促进幼儿健康发展。

关键词：幼儿；民间；体育游戏；健康发展

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）11-0228-01

在幼儿园中开展民间游戏，不仅是一种尝试，更是一种需要、一种新的体验，它以崭新的面貌走入幼儿的生活，它不仅能促进幼儿基本动作的发展、口语表达能力的发展，还能促使幼儿社会性及其它能力的发展。

1.全园上下更新观念，提高认识，广泛收集、整理出适合幼儿的民间游戏，深入开展幼儿民间体育游戏

首先在教师们中间进行了如何开展民间游戏理论学习，让大家思想达成共识，明白什么是民间体育游戏，充分认识到民间体育游戏在幼儿中间开展的重要性，以及在促进幼儿身心发展方面的教育价值。每次活动前我们都讨论或者是搜索一些像《丢手绢》、《跳皮筋》、《我们都是木头人》、《跳竹竿》……等一系列民间体育游戏，展现在大家面前，平时有的家长只知道带孩子去买高档玩具，玩上几天就没兴趣了，怎么就没想起教孩子玩一玩咱们小时候的游戏呢，又省钱，又能让孩子多运动，又能使孩子身心各方面得到发展。大家一致赞成让民间体育游戏走入幼儿生活，给幼儿创造一定氛围和空间。民间游戏不仅简单易学、趣味性强。且种类繁多，不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制，我们深深地感受到民间游戏这一宝贵教育资源对幼儿教育的作用，因为它是一种快乐、阳光且富有童趣的健康教育。

2.创设民间游戏环境，激发幼儿对民间游戏的兴趣

环境是对幼儿教育的重要资源，它能给幼儿提供便利的活动条件。我园户外场地宽阔，绿树成荫，花团锦簇，我们充分利用这一自然资源，在平整场地上，画上了富有情趣的、五颜六色的"带数字圆圈"、"方格"，孩子们入园、离园时不由自主地就玩上几次"跳圈"、"跳房子"等游戏。教师们为了满足幼儿的不同发展的需要，还精心设计、筹划、丰富活动区材料，供幼儿活动时采用。在促进幼儿运动能力发展的同时，让幼儿充分体验运动的快乐，进在快乐中更健康地成长，实践使我们体会到，民间游戏重新走入幼儿园，孩子童年生活将会更加快乐和精彩。

3.在民间游戏中增强幼儿的体质

幼儿民间体育游戏伴随着各种动作和活动，在游戏中幼儿的各种感官处于积极活动的状态，能锻炼幼儿身体各部位的肌肉和骨骼，促进幼儿动作发展，增强体质。为了让幼儿有一个健康的体魄，每天除了在固定的区域活动、户外活动时间进行各种民间游戏外，我们还充分利用各种零散时间如幼儿来园后、离园前、餐后进行游戏。如"翻绳"、"东南西北"、"手指游戏"等，使幼儿一日生活中减少排队等待时间。教师们为了满足幼儿发展的需要，还精心设计丰富的材料，充分利用家长资源，发动家长和幼儿一起收集废旧材料制作各种玩教具，为幼儿制作了沙包、纸球、套圈等。在游戏中，幼儿积极参与，她们的体能得到了锻炼，充分培养了幼儿的协调性与同伴之间的合作能力。

4.开展民间体育游戏，促进幼儿良好品格的形成

我们面对的大都是独生子女，他们所处的环境都很优越，再加上个性的差异，有的孩子表现出任性，对自己喜欢的器械霸为已有，不与同伴一起玩；例如"企鹅孵蛋"的游戏，他总喜欢扮"企鹅"，来保护蛋；还有的小朋友不愿和大家一起游戏，总愿意自己玩。这时，老师必须参与正确引导，让他们学习自己分配角色，相互商量，团结合作，针对上述现象，我们有意识地选择一些必须通过合作好才能玩的游戏，如《炸碉堡》的游戏等，要通过密切合作才能完成。通过民间体育游戏的开展，原来较霸道的小朋友也能与同伴友好的相处，幼儿的良好品格，得到有力地促进。

5.民间体育游戏促进亲子间的交流，增进亲情

自开展民间游戏以来，我们欣喜地感到，家长对我们开展民间游戏活动给予了大力的支持和配合，他们不仅热情投身制作器材活动，还积极参与幼儿园组织的亲子游戏比赛，一些简单、易学的亲子游戏，经过老师的改编创新后，在家长和孩子的共同演绎下显得尤为有趣、精彩：如在家长开放日中，我们开展的《推小车》、《二人三足》、《小青蛙跳荷叶》、《小蚂蚁运粮食》等民间游戏，通过家长与孩子的互动合作，让孩子与家长再一次体验并感受到了民间游戏所带来的快乐，通过游戏比赛活动增进了亲子间的情感交流。

在不断学习和思索中，我们将进一步探求新的创新点，在多途径收集、多维度整理，多通道实施运用民间游戏，多角度、多方位改编民间游戏等方面争取新的突破，以不断推进我园特色项目的建设，为民间游戏的再发展和持续发展奠定扎实的基础。

作者简介：

刘铮 （1981.7-）女，汉族，山东省东平县人，大学专科学历，现任于石家庄市桥西区第三幼儿园，小学一级教师，担任班主任教育教学工作，独立创作的微课、课件、学术论文曾多次荣获省、市级奖励，辅导的学生在各级比赛中荣获佳绩。研究方向：学前教育。