如何利用班队会对小学生进行 爱国主义教育

任冬红

摘 要：中华民族是一个具有悠久历史、灿烂文明的民族，在五千年的漫长历史长河中，总有一种巨大的力量激励着亿万华夏儿女不断前进。这种力量就是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。历久弥新的民族精神是中华民族进步的动力，具有永不褪色的时代魅力。通过召开主题班队会，使学生了解祖国，激发学生的爱国情感；追寻英雄足迹，使民族精神薪火相传；教育学生树立远大理想，立志报效祖国。

关键词：班队会；小学生；爱国主义教育

班队会是对小学生进行爱国主义教育的主阵地，“要使‘祖国这个词能够让儿童一听到就激动得心跳，那么就必须用美的种子来悉心耕耘儿童意识的土地。”如何使学生情系祖国、热爱祖国，从小立志报国呢？

一、 了解祖国，激发学生的爱国情感

俗话说：知之深，则爱之切。对祖国壮丽山河、灿烂文化、富饶的物产等有所了解，才能激起爱国的情感。但少年儿童年龄小，缺乏地理、历史知识，对祖国不甚了解，空洞说教，只会劳而无功。因此，班主任可以在每周组织召开班队会时，精心设计一系列主题班队，寓知于趣，使学生在浓厚的兴趣中受到爱国陶冶。

首先给学生充分的时间搜集有关祖国自然概况、丰富物产、壮丽山河、灿烂文化的资料，然后召开比如《可爱的祖国》主题班会，请学生从世界地图上找到祖国的位置，了解祖国的地理概况，通过一系列的抢答，让学生吃惊地发现祖国真大呀！

在这种激情引导下，鼓励学生从身边的变化找起，调查发现家乡的变化，感受祖国前进的脉搏，看到祖国建设的辉煌成就。在《家乡的变化》的班会上，同学们以快板的形式汇报“家乡特产”，以改编的歌舞汇报“家乡建筑”，以诗朗诵汇报“家乡水稻的丰收、渔业的收获”……

在此基础上，再召开《歌颂祖国》主题队会，进一步引导学生了解我们伟大的祖国不仅土地辽阔，更有着壮丽的山河，灿烂的文化，丰富的特产……使学生从中获得美的享受。同学们表演诗朗诵、快板、小品、相声、表演唱等节目，歌颂祖国，赞美祖国，为自己生长在中国这块土地上感到光荣和自豪。

班会后，再办一期《赞美你，祖国》手抄报，使班会成果得以巩固，学生的爱国主义情感油然而生。

二、 追寻英雄足迹，使民族精神薪火相传

漫漫历史长河，无数英雄儿女从容走过。中华民族是一个英雄的民族，从古至今，涌现出成千上万的民族英雄。960万平方公里的土地上洒下了无数英烈的鲜血。也正是这凛然的民族尊严和民族气节，使中华民族巍然屹立于世界之林。在召开《民族精神代代传》主题班会的时候，鼓励小学生们从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞讲到宋末的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从清代的销烟名将林则徐讲到一心为国的女巾帼英雄秋瑾……尤其是抗日战争、解放战争时期方志敏、刘胡兰、王二小……一个个可歌可泣的悲壮故事，使队员们明白：英雄流血牺牲毫无惧色，是因为他们心中有一个强大的力量源泉——祖国。

从1949年新中国的成立到2017年这68年的时间，祖国社会主义建设取得了辉煌成就。在祖国日新月异的变化中，涌现出许多英雄。从载誉而归的海外学子到“两弹一星”的发射成功，从奥运健儿驰骋赛场到1998年抗洪抢险的战场，从医护人员用血肉之躯筑就抗击非典的“万里长城”到“神舟十号”的发射成功，从辽宁号航母的下水到北斗导航卫星的运行……号召队员们要向英雄学习、向英雄致敬，树立热爱祖国、建设祖国的宏伟大志，让一颗颗纯真的童心奏出爱国之歌。

三、 把爱国主义教育与队员的日常生活联系起来

为了把爱国主义教育与队员的日常生活联系起来，我们把爱国主义教育内容转化成易于大家理解和接受的内容，转化为日常生活的要求，激发他们的兴趣和主动性，可以组织队员们开展一系列主题教育活动，以此来表达对英雄的赞美之情，使“民族精神之火”在队员的心中留下深刻痕迹。在英雄精神的激励下，培养学生自觉养成良好的生活习惯。在《班级变化大》的主题班会上，鼓励同学们畅所欲言。有的同学发现班级中学习上互帮互助的典型，有的同学在班干部的积极带动下，自学文明守纪，使班级纪律明显提高，有的同学发现原来不讲卫生的同学脚下、书桌里干净了，值日生同学值日更认真了……通过班级开展的一系列活动，使孩子们从小事做起，努力把自己培养成一个德、智、体、美全面发展的合格人才，将来才能担负起民族复兴的重任，使民族精神得以传承。

四、 树立远大理想，立志报效祖国

祖国有那么多值得自豪之处，家乡有那么大的变化，班级同学们能够相处那么融洽，我们感到无比骄傲。但那都属于历史，都属于过去，都属于昨天，我们不能让学生沉浸在历史中沾沾自喜，决不能让老一辈创下的基业在我们手中失去，这就要求孩子们从小就树立远大理想。在班级日常生活中，要求观察班级同学日新月异变化的原因，在《我的理想》主题队会上以快板、歌舞、诗朗诵等形式，畅谈理想，描绘宏伟蓝图。使学生们懂得实现理想需要付出辛勤的努力，要从小做起，打下坚实基础，许多历史上的空白，将由我们填补，树立远大理想，继往开来，时刻准备为祖国的建设事业而努力……

小结

爱国主义教育是一项重要的铸魂工程，关系到中华民族的未来。青少年是中华民族伟大复兴的中坚力量，是祖国的未来和希望，因此对于青少年的爱国主义教育研究值得关注。对学生进行爱国主义教育，让民族精神薪火相传，是需要教育工作者持之以恒进行的一项长期的工作。坚持在一系列的主题班队会活动中，让学生由知到情，由言到行，深爱着学校、家乡、祖国，树立远大理想，大力推动班集体的精神文明建设，使民族精神得以代代传承。

参考文獻：

[1] 张庆龙.加强爱国主义教育 弘扬民族精神[A].毕节地区未成年人思想道德建设研讨会文章选集，2006.

[2] 吕晶晶.爱国主义教育基地弘扬社会主义核心价值观的途径探索[J].教育现代化，2016，36.

[3] 侯颖怡.当前我国青少年爱国主义教育探析[J].现代妇女（下旬），2014（11）：324.endprint