浅谈单词板书在当下课堂教学之重要性与实施方案

朱姚庆

摘 要：现代科技的发展影响着英语课堂教学，学生对教师呈现的图片、动画、歌曲所感兴趣的同时，又缺少了对以往的粉笔字书写。小学英语里单词是基础，每一节课教师不可忽视对单词的板演，给学生一个可操作的样板练习。教师万万不可把此环节只通过用多媒体呈现，要重视学生的手写，夯实英语学习过程的每一步。

关键词：小学英语；技能；手写；板书

单词教学是学习英语的基础，会写是掌握知识的根本途径，单词书写正确的前提是教师正确地引导书写——板书，板书教学在今天，尤其是在小学英语教学里，是很被轻视的，因为我们教师最近都在学习微课、多媒体课堂、语音教学，我们摸索着新技能，在前进的同时，忘记板书教学的重要性，板书教学真的可以被一直忽視吗？它对我们的英语整体教学影响大吗？我从本镇单词板书教学实际出发，找出板书教学的方法并且效果极好，学生学习兴趣也高涨了。

我们镇里领导很重视用多媒体教学，因为它能提高小学生英语技能中的听、说、读，学生很感兴趣。单词书写对于我镇小学生来说，不容乐观。这就要从教师的板书与学生的写字教学指导做起。

三年级是学习英语的开端，拿最简单的英语26个字母书写来说，有的高年级学生并不能完全书写正确，这并不能说明学生没认真学，这主要与教师在课堂教学中忽略掉了板书教学这一步息息相关。现在的写，我更重视让学生照着书本写，这样学生并不能熟练掌握。

“教师是学生的榜样，有什么样的教师就能教出什么样的学生，良好的开端是成功的一半。”我们校长每次开会都会说这样的话，我们早就背诵下来的话，现在回想起来，这就是我们教学中所忽视的，我们的单词书写的良好习惯没养成，教师没有做好充分的准备计划。为了做好单词的板书训练，我从以下几方面做要求：

一、增加单词板书时长

在一节英语课中，教师黑板板书过于简短，时间上更让学生反应不过来，在板书的同时，应做到：首先，注意板书的速度不能过快。其次，增加板书的重复性，可以多次板书，让学生看得更清，记得更准。最后，留给学生照写的时间。这是我们教师容易忽略的时间，我们急着上新课，不能静下心来做单词的板书，从而轻视了学生的写。

二、采取单词板书的灵活花样

从字母练习书写抓起书写单词，我在教学生发现有好多学生把（手写体）ɑ写成（印刷体）a的人数还不少，追问写错的学生，学生都哑口无言，找不出错误，有的甚至不承认自己的错误。这并不是我们一个学校学生发生的错误。这与教师课堂板书方式不灵活有关，这应该也与我们信息发达的今天，与看电子产品息息相关。在进行字母板书的时候，我们可以通过练习的方式来弥补不足，比如利用连线题把对应单词的大小写连起来。

如连线题：

A J Q R G L M

a ɑ q r l m g j

这种把连线题作为字母教学的板书，做法简单，学生一目了然，很容易发现错误的小写，在课堂上如果连线错误，他们很容易记住这次深刻的教训，而不是一直站在自己认为对的角度书写，从而降低学生容易书写错误的几率。在保证字母书写正确后，再抓住以下板书花样：

1.抓单词的书写格式

不少高年级学生单词书写正确，但是单词格式书写错误，这不仅影响单词书写的美观性，更把一个学生的书写坏习惯养成了，他会把所有的单词都书写倾斜，让人看起来非常不舒服。注重单词格式板书，我是这样指导的：（1）教师黑板屏幕书写，学生按照教师板书书写。（2）学生把教师带有四线三格的板书画在书上，按照板书格式多次写。（3）家庭作业书写要求必须按照教师板书格式。（4）按单词表书写与按教师板书格式书写对比，发现按照板书书写单词美观，字母看起来协调，并且格式全部正确。

2.学生亲自板书增加印象

在我镇一次公开课上，我出示课题：How do you come to school？在进行板书的时候，我指名学生亲自板书，增加对单词的书写印象，那么，在什么情况下适合让学生自己书写课题板书呢？首先，课题没出现生的单词。再次，单词相对较少，书写简单。最后，需要重点掌握的单词与句型作为课题的情况下。让学生书写，学生能增加对句型的印象，让学生感觉到自己是被老师重视的，他们乐于识记，不愿意拖班级后腿，这样学习的积极性就很容易提高了。

三、作业书写辅导计划

学生每天都有家庭作业，我要求高低年级学生每人准备四线三格本，检查作业分小组检查批改，首先让学生发现单词书写的错误，用红笔标出。其次，教师进行二次批改。最后学生订正的单词书写必须先在黑板上进行，让班级学生给予评定，再次在自己的作业本订正。

我总结的以上做法是容易被广大一线教师所忽略的，虽然做法简单，原因是我们没静下心去做。英语单词板书关系到句子、语法、作文的书写。在这个信息发达、多媒体运用广泛的时代，我们的英语课堂何乐而不为呢？但同时，我们不可以忘记传统教学的优点，去其糟粕，取其精华地运用到单词教学中，注重书写、注重板书、注重细节。记住学习板书的重要性，从而巩固学习基础，取得更加优异的成绩。

编辑 温雪莲