王贺龙
吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132200
基于铁路类高职院校焊接技术与自动化专业课程设置的研究
王贺龙
吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132200
铁路类高职院校主要为承担着为铁路输送车辆制造,检修,设备维护等方面人才的使命,办学特点及办学宗旨十分鲜明,所以在铁路院校开设焊接技术与自动化专业(简称焊接专业)除了具备传统专业特点外,还必须具备显著的行业特征。本文针对高职院校焊接专业人才培养方案的实际情况,在中国铁路大发展的行业背景下,在对铁路行业充分调研的基础上,以吉林铁道职业技术学院的焊接专业为例,对铁路类高职院校焊接专业课程设置进行研究,并给出具体的教学计划。
铁路;高职;焊接;课程
铁路类高职院校开设的专业多为铁路行业服务的相关专业,学校毕业生对行业背景,企业文化及各种规章制度,奖惩措施较为了解。同时,铁路类高职院校拥有特有的实训场地、实训设备及师资,这些资源是非铁路专业无法比拟的。纵观全国铁路系统,高速铁路蓬勃发展,焊接在铁路运营,建设中的作用日益凸显,铁路局机务段、车辆段及工务段的日常维修、高铁车辆生产,铁路中轨道的连接,铁路部件的养护修复等都需要专业的焊接人才。
铁路类高职院校焊接专业毕业生面向有三个方向:
(一)面向全国各大铁路局,铁路局的机务段、车辆段、工务段培养从事机车、车辆检修及铁路线路的焊接维修作业工作;吉林铁道职业技术学院焊接专业2011级毕业生共有42人签约铁路局,其中沈阳局铁路局签约15人,成都铁路局签约16人,北京铁路局签约2人,太原铁路局7人,兰州铁路局1人,哈尔滨铁路局1人;2012级毕业生签约铁路局30人,2013级签约毕业生铁路局60人,2014级毕业生签约铁路局57人。
(二)面向铁路工程局、中铁建企业培养从事铁路、桥梁、隧道、城市轨道的焊接施工工作。吉林铁道职业技术学院焊接专业2012级毕业生签约工程局5人,其中中铁九局签约4人,中铁四局签约1人,2013级毕业生签约工程局9人,且9人全部签约中铁九局。
(三)面向轻轨地铁公司,从事机车及车辆修复等工作。吉林铁道职业技术学院焊接专业2012级毕业生签约地铁公司4人;吉林铁道职业技术学院焊接专业2013级毕业生签约地铁公司2人。
由1可知,铁路类高职院校焊接专业毕业就业单位主要面向铁路局,工程局,从事机车车辆维护,检修,铁路建设等工作,除了承担焊接技术施工外,还要负责部分工程管理工作,所以焊接专业毕业生除了学习焊接专业的基础课及常规焊接专业课程外,还要了解铁路局及工程局施工管理知识。
通过对高职类院校焊接专业毕业生就业岗位职业的分析可知,他们不仅要负责技术施工,对于有些毕业生还要承担铁路局及工程局的技术管理工作,所以,课程中除了有传统焊接专业要求的课程外,还要学习铁路局及工程局岗位相关知识的。例如:作为与铁路相关的基础课《铁道概论》,简明扼要地介绍了铁路运输业,阐述了铁路基本知识与基本原理。全书共分四篇,第一篇介绍了交通运输业的性质、种类和特征,世界铁路和我国铁路的建设与发展;第二篇介绍了铁路线路、车辆、机车、动车组、牵引供电系统、车站、信号及通信设备等铁路运输设备的基本构造和基本原理;第三篇介绍了铁路旅客运输组织、货物运输组织、行车组织、铁路运输经营管理和铁路运输安全管理的基本知识;第四篇介绍了中国铁路的管理体制与发展战略、客运高速、货物重载运输、铁路运营管理信息化的基本知识。与铁路局岗位相关的《铁道车技术》,是学生了解铁道车辆的基本原理、类型、总体结构、布局,以及车上必备的、最基本的、共同具有的设备,具体包括设备的名称、作用、基本原理;与工程局岗位相关的《铁路线路》,使学生了解铁路线路设计,线路的平面和纵断面,有砟轨道的组成及结构,无砟轨道的组成及结构,轨道几何形位,无缝线路,道岔,有砟轨道及无砟轨道的施工,线路维修及线路大、中修等内容。
根据上述分析及企业对毕业生的岗位需求制定专业课教学计划如下:
课程分类课程类别课程名称总学时总学分学时分布理论实验考核方式各学期总学时123456实践环节课程必修机械钳工实训6023030考查6000000职业资格认证9646432考试0009600顶岗实习01800考查000000专业综合演练(校内)450300450考查00000450顶岗实习450300450考查00000450毕业设计450300450考查00000450素质教育课程必修铁道概论322320考查0032000专业基础课程必修机械制图与CAD166711947考试16600000焊接电工基础10246834考试10200000金属材料及热处理10046832考试10000000机械设计基础152711240考试01520000专业课程必修焊接方法与设备14469054考试00144000焊接结构生产10857236考试00108000焊接技术及工艺14469054考试00144000焊接质量检测技术12858048考试00012800焊接生产管理10457232考试00010400铁道车辆技术5423618考查0054000铁路线路5423618考查0054000
本文根据铁道类职业院校焊接专业的职业面向,分析了岗位职责,进而以岗位职责分析了焊接专业的课程,最终比较合理的制定得了教学计划。
[1]王贺龙.基于校企合作的生产性实训教学模式研究——以焊接技术及自动化专业为[J].现代交际,2016(19):21.
[2]王贺龙.焊接技术及自动专业实训教学初探[J].商业故事,2015(14):54.
[3]王贺龙,王佳.焊接技术及自动化专业方向划分探究[J].湖南农机,2012,39(09):174+177.
TG
A
1006-0049-(2017)24-0158-01