《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究》课题召开实验学校立项会议

《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究》课题召开实验学校立项会议

青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究；实验学校；立项会议

2017年6月23日，北京大学附属小学举办《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究》课题实验学校立项会议。中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键，中国高等教育学会体育专业委员会秘书长赵立，首都体育学院运动与健康学院院长、《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究》总课题组组长李京诚以及有关领导及研究人员出席活动。

本次会议的目的是对实验学校进行授牌，宣布子课题工作自此可以开始；对课题组专家颁发聘书；通过实验学校北大附小的展示活动，树立学习、借鉴的典型；对实验学校课题下一步开展工作提出具体要求，保证子课题工作能够顺利进行。

活动中，北大附小部分班级的学生在老师的指导下进行了大课间活动展示，内容包括啦啦操、武术操、身体功能训练操，学生们认真的态度、规范的动作赢得了在场嘉宾与观众的阵阵掌声，展现了北大附小师生“快乐、进取、儒雅、大气”的饱满精神状态。

展示活动结束后，与会领导、嘉宾来到学校小讲堂，听取了相关课题研究的情况介绍。课题负责人李京诚做了专题讲座，并对实验学校课题开展提出了既要勇于创新，也要继承好的传统；既要听取专家建议，也要加强分析、研究；既要注重体能素质练习方法和课堂教学的设计，也要注重数据的采集和积累；既要教师有所收获，也要使学生得到效益等方面的要求。

据悉，中国教育学会2016年度教育科研“体育与卫生”专项课题将《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究——从“课课练”到“天天练”》评定为重点项目（16TY0113005ZA）。2017年本课题经过开题论证会、专家组意见征集会、实验学校申报工作会议等一系列严谨工作程序后，课题全面启动。截止到2017年6月21日，经课题组审查，批准115个课题为《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究》的子课题，申报学校为项目的实验学校。子课题主要围绕“课课练”对学生体能素质的影响、对体质健康测评的作用、“课课练”向“天天练”拓展、“课课练”课堂设计与应用、在小场地和室内活动中的应用等方面的研究展开。■

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1005-2410（2017）08-0078-01

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