函数概念的理解及应用
2017-12-20 09:55王琳茹
课程教育研究·新教师教学 2017年16期
王琳茹
【摘要】函数概念较为抽象，本文主要从教学实施角度，针对学生在课堂上表现的困惑及问题进行了研究，重点解决了对应关系的理解，定义域及抽象函數解析式的求解问题，使得概念更为形象具体，为学生后期学习奠定基础。
【关键词】函数概念；对应关系；定义域；值域
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0263-02
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