体育游戏在田径跨栏教学中的应用

何丽添

【摘要】随着我国体育改革的不断深化，人们对于体育的教学也越来越重视。然而目前的田径跨栏教学枯燥乏味，很难调动学生的积极性。而体育游戏在田径教学中的应用，能够有效的调动学生的积极性，增强学生的体质。本文总结了体育游戏在田径跨栏教学中应用的积极意义，分析了体育游戏在田径跨栏教学中的应用，并对其应用时要注意的问题进行了探讨。

【关键词】体育游戏；田径跨栏教学；应用

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）17-0215-02

体育游戏是锻炼身体非常有效的一种手段，它能有效的激发然们的运动兴趣，增强人们的体质。田径跨栏教学作为学校体育教学的重要组成部分，对于学生的全面发展具有十分重要的意义。在学校田径跨栏教学中，积极应用体育教学，充分调动学生的积极性，保证教学的顺利完成。

一、体育游戏在田径跨栏教学中应用的意义

田径跨栏教学作为学校体育教学中十分重要的内容，对于学生的发展具有重要的影响。体育游戏在田径跨栏教学中的应用，能够有效的提高学生的兴趣、有助于学生运动技能的形成以及增强学生的体质。

（一）提高学生的兴趣

体育游戏在田径跨栏教学中的应用，能够有效的提高学生的兴趣。大部分学校的田径跨栏教学方式比较单一，学生只能反复的练习。通过体育游戏的应用，使得教学更加活跃起来，极大地提高了学生学习的积极性[1]。

（二）有助于学生运动技能的形成

体育游戏在田径跨栏教学中的应用，有助于学生运动技能的形成。只有让学生喜欢田径跨栏，才有助于学生更快的掌握专业技能。一些有障碍的追逐游戏，可以改善教学气氛，促进学生动作技能的掌握，从而达到教学的目的。

（三）增强学生体质

体育游戏在田径跨栏教学中的应用，能有效的增强学生的体质。身体素质练习十分艰苦，很容易造成学生退缩的心理。通过体育游戏的应用，对于学生的身体素质进行练习，在愉快的氛围中增强了学生的体质[2]。

二、体育游戏在田径跨栏教学中的应用

体育游戏在田径跨栏教学中的应用，有效的推动了体育教学的进一步发展。体育游戏在田径跨栏教学中的应用主要体现在在田径跨栏教学内容中的应用、在田径跨栏教学方式中的应用以及在学生身体素质练习中的应用。

（一）在田径跨栏教学内容中的应用

在田径跨栏教学内容中，要注意构建合理的多样化体系结构，增强学生对运动技能的实践体验，让学生更加深刻的认识和掌握各项运动技能。减少理论知识的输出而增加实践，让学生在练习中掌握田径跨栏的基本技能。

（二）在田径跨栏教学方式中的应用

在田径跨栏教学方式中，不能一味的练习，要注重培养学生的兴趣。通过各种跨越障碍的追逐游戏，不仅有效的调动学生的积极性，还能够让学生在愉快的游戏中掌握到跨栏的技巧，提高学生的兴趣和运动成绩[3]。

（三）在学生身体素质练习中的应用

在学生身体素质练习中，可以根据学生自己的选择，采用游戏的方式增加内容的趣味性，让学生更好的完成目标内容，调动学生的积极性，提高学生的身体素质，从而达到练习的目的。

三、体育游戏在田径跨栏教学中应用时的注意事项

体育游戏在田径跨栏教学中具有十分重要的作用，但在应用的过程中，要注意维护好纪律、控制好情绪以及保证好安全等。教师要充分做好自己的工作，积极的将体育教学应用在田径跨栏教学中，保障学生更加健康的发展。

（一）维护好纪律

体育游戏在田径跨栏教学中应用时，要注意维护好纪律。学生都喜欢玩游戏，在游戏过程中，学生就有可能忽视了纪律的重要性。教师一方面要组织学生参与游戏，另一方面还要维护好纪律，保障游戏的进行达到预期的效果[4]。

（二）控制好情绪

体育游戏在田径跨栏教学中应用时，要注意控制好情绪。游戏比赛难免会有输赢，教师要控制好学生的情绪，对于胜利的同学要多加表扬，对于失败的同学也要多加鼓励，避免学生情绪低落，不能全身心的投入到游戏中去。

（三）保证好安全

体育游戏在田径跨栏教学中应用时，要注意保证好安全。教師要对学生的安全负责，要选择合理的游戏，避免游戏中对学生造成伤害。同时，在游戏开始前，要让学生做好准备工作，并且在游戏过程中注意观察学生的身体状况，保证体育游戏的安全进行。

四、结语

综上所述，体育游戏在田径跨栏教学中的应用主要体现在在田径跨栏教学内容中的应用、在田径跨栏教学方式中的应用以及在学生身体素质练习中的应用。体育游戏在田径跨栏教学中的应用，能够有效的提高学生的兴趣、有助于学生运动技能的形成以及增强学生的体质。但在体育游戏应用在田径跨栏教学的过程中，教师要注意维护好纪律、控制好情绪以及保证好安全等。

参考文献

[1]张海军.如何将体育游戏与田径教学相结合[J].文体用品与科技，2016，（15）：73-74，76.

[2]薛博文.体育游戏在田径体能训练中的运用研究[J].西部皮革，2017，39（8）：248.

[3]陈贵祥，杜波.体育游戏在田径教学中的实践应用研究[J].素质教育论坛（下半月），2011，（7）：7-8.

[4]李杰.田径普修课跨栏教学中学生常见心理障碍及对策研究[J].网友世界·云教育，2014，（17）：386-387，388.