心育有课 滋养无痕——江苏省吴江实验小学心育工作掠影

心育有课 滋养无痕
——江苏省吴江实验小学心育工作掠影

“爷爷奶奶课堂”

心理专家点评

幸福教师成长工作坊

快乐亲子课程

心理课体验练习

心理辅导观摩

江苏省吴江实验小学秉承“爱德求真”百年校训，坚持“儿童立场”，将心育工作渗透于学校教育的全过程，逐步建立了指向生命成长的全方位心理健康教育课程。

学校专兼职心理健康教师积极探索学生朋辈互助课程，形成“发展目标、四步模式、技术背景、体验生成”的班级心理辅导模式，建构“学习动力营”“心灵小伙伴”等小组辅导课程，通过伙伴互助式辅导，满足学生个性化的心理需求，实现认知转化、情感升华、情绪调控、行为训练的动态过程，促进学生良好心理品质的形成。

学校积极探索教师心育培训的新内容、新形式，利用休息日组织“幸福教师成长工作坊”和“班主任心育培训班”，运用“正念减压”方式处理教师的压力情绪与职业倦怠，提升班主任的心育能力。

学校还组建了一支专家讲座团队，根据各个学段学生的身心发展特点和家长的需求，形成六个年级不同主题的普适性心理课程，不断开发个性化课程，如组织“父母成长工作坊”“爷爷奶奶课堂”“家有二孩主题沙龙”等课程，推动家长自我认识，改变不合理信念，增进亲子沟通，促进家庭和谐。

（吴伟红 报道）