把握时代脉搏 打造远程课堂 实现师生共赢

摘要：在当前网络信息时代，明小盟区积极打造覆盖全盟区的远程音美课堂，努力实现教育均衡。做为一线教师的我，抓住机遇：努力提高课堂效率，利用远程课堂开放平台做研究型教师，实现师生共赢。

关键词： 网络信息时代 ；传统课堂；远程课堂；团队合作；师生共赢

二十一世纪的今天，人类已经进入网络信息时代。网络打开了教师的视野，使教师可以更方便的去学习，去研究教学，实现博采众长。做为身处大时代洪流中的一名普通教师，我们应努力适应时代发展，以积极的心态，直面这个时代。

太谷县，晋商文化的发源地，有着深厚的文化底蕴。多年前，为了教育的均衡发展、教育资源的共享、教育力量的相互帮扶，成立了“盟区”：以一所城内的学校为龙头，带领城边的一两个乡镇的所有学校和一个偏远的山区乡镇所有学校，为一个盟区，二十所左右学校共同发展。我们明小盟区人是具有时代眼光的，几年前在各学校配备远程教室。我们利用远程教室实现十几所学校教材内部培训、交流；课堂教学公开研讨；办讲座、学术交流。推动着整个盟区城、乡、山区十几所学校的共同发展。

2006年，由于国家对艺术课程的重视。给学生上好音乐、美术课被提上了日程。盟区领导人带领各校校长在现有艺术资源的基础上研究、探讨，开始打造覆盖整个盟区的音乐、美术课堂。

远程美术课堂开展两年来，给我的教学带来了极大的改变。我不断根据远程课堂，调整自己的课堂，尝到了远程课堂带来的甜头：

一、团队合作，课堂效率迅速提高

时代发展需要团队合作。盟区每年开学初会通过讲课在全盟区二十多个音美教师中，选拔优秀的音美教师来上远程课，选拔出的教师承担一整年的一个年级的远程教学工作。每个星期在明星小学远程教室给全盟区孩子上一节课。盟区统一安排时间，安排课程表。各学校只需排课时做到与远程课同步即可。由于教师是选拔出来的，又经过精心的备课，，孩子们绘画思路更开放了，绘画水平提高也更快了。事实在说话：团队合作的力量就是厉害！

二、利用平台，个人专业快速成长

俗话说：没有压力就没有动力。每个星期需要精心准备一节课，然后去上远程课。逼着我去研究如何把知识用最简单、有效的方法让学生学会，运用，逼着我去研究各个软件的运用。同时，每周二上完第一节远程课后，我会返回学校，因为这一天学校全天都排有美术课，是与盟区同步的。在其他老师讲课的同时，我除了组织自己的学生，还以旁观者的角度去看每一位老师是如何展开自己的课堂教学的。日积月累，量变会产生质的飞越。他人的精彩课堂，加上自己的理性取舍，扬长避短，为己所有。无形中自己的教学水平得到了提升。突然某一天发现备一节课，讲一节公开课，对自己来说信手拈来。从教二十年来，个人教学水平提升速度是最快的时期就是远程课堂开展以来的这段时期。

三、解放自我，向研究型教师转变

盟区的远程音美课堂，把教师从每天四五节课的繁重教学工作中解放了出来，有更多的时间去研究教学、把更多的精力放在艺术社团活动中。每周自己备课上台讲远程课，课后自我反思得与失；每周看其他老师上台讲远程课，吸取其长处、发现其不足，思考其改进方案；遇到困惑也有时间去思考、去读书，寻求更好的解决方法。在不断地学习、实践中，自身素质在不断提高。盟区这样一个开放性的平台与当前的网络信息时代，实现了我多年以来想做一名研究型教师的夙愿，感觉自己越来越智慧、越来越自信。远程课堂真正实现了教师与学生的双赢。

四、取长避短，努力化劣势为优势

当然，在远程美术课堂开始之初，实践的过程中，也出现了许多问题。从让每个孩子接受最好的教育。这个角度出发，学校让全部的学生都上远程课堂。这就带来很多问题：两个班的学生，数量多，不利于课堂管理，会有不自觉的学生浑水摸鱼。我是这样做的：

（一）、狠抓课堂常规，形成良好的课堂学习氛围。提出上课要求：严格要求自己，认真上好远程课，一定保持安静。严格的纪律是实现高效课堂的保证。

（二）、教师明确自己远程课上的职责。跟班教师要做到：1、组织好课堂纪律。这是上好远程课的前提。2、随时督促每一个学生紧跟课堂。老师要火眼金睛，随时关注到每一个孩子的眼睛、表情。发现走神、开小差现象及时提醒。3、帮助学生学会听远程课。刚开始上远程课学生会有看电视的感觉，学生不会学习，不会跟着教师上课节奏走，要随时提醒、督促学生。4、协助上远程课教师做好课堂互动。如：回答问题，展示作品等等。5、做好课堂激励评价，调动学生学习热情。由于是两个班学生一起上课，我就调动两个班学生的竞争意识。课堂中对画的好的学生进行奖励，最后展示环节，让学生上台展示，看哪个班的学生画的好，哪个班学生得奖励的多。孩子们在快乐的欢呼声中下课。在下一节的远程课堂上，两个班学生会更卖力的学习，完成作品，然后为班级去竞争。

（三）、充分利用好每周的第二節美术课。小学美术每班每周两节，其中一节上了远程美术课，那么另一节做什么？第二节课我会利用几分钟来做两件事情：1、补充完善。在第一节课上远程课时，老师讲解不到位的地方我会重点强调。针对学生作品中出现的通病，重点讲解指导。2、色彩指导。如何使用手中的上色工具。学会色彩搭配，用色彩来传达感情，培养学生的色感。然后把大量的时间留给学生，让学生在艺术的海洋中尽情畅游、感悟。最后用几分钟做一件事：展示点评。这是学生向他人学习的一个过程。明白作品的优点与不足，为以后的作品形成导向。

明小盟区远程音美课堂的开展，把网络信息平台与传统课堂相结合，实现了学生与教师的双赢。相信，拥有时代眼光的明小盟区人通过共同的团队合作、励精图治，会让更多的学生得到实惠！会让更多的教师得到提升！远程课堂平台发展前景会一片光明！

作者简介：

胡宏燕（1978一），姓别：女 籍贯：山西省太谷县人，民族：汉 职称：中小学二级教师 学历：本科 研究方向：教育