水产养殖学专业大学生职业生涯规划研究

摘要：随着我国水产经济规模化、产业化、标准化的飞速发展，目前社会对水产养殖学专业毕业生的需求旺盛，但他们依然是在艰难、困苦的一线岗位就业。如何让大学生能够安心在基层岗位工作，是大学生职业生涯规划要完善的主要问题。通过职业生涯规划，能够引领学生正确的认知主客观环境、工作性质等因素，让学生明确在水产养殖学专业的发展路径。

关键词：水产养殖学；大学生；职业生涯规划

引言

目前，我国水产养殖学专业大学生的就业特点为社会需求旺盛，就业压力大、环境差、强度强、定位不清晰，就业稳定性差等方面。基于此，笔者认为高校应通过指引学生对自我正确的认知，引导学生正确认知水产行业的职业特点，指导学生明确职业生涯规划的重要性，邀请往届毕业生进行引导，调整学生心态等方式，促进水产养殖学专业大学生职业生涯规划，让学生争当三能人才。

一、水产养殖学专业大学生就业特点

（一）社会需求旺盛

水产养殖学专业是为水产企业培养具有从事浅海和内陆水域水产经济动植物增养殖，水产药物，水产动物饲料，病害防治及相关专业的研发开发、生产、管理、教学、经营能力的高质量全面型水产技术人才。目前，水产企业都在急剧扩张，企业竞争日剧加强，企业对水产养殖学专业的人才需求量也在逐步提升。例如：水产养殖学专业在广东海洋大学中水产学院的2010届毕业生数量仅仅为77人，而当时水产企业为这些毕业生主动提供的岗位有421个。

（二）就业压力大、环境差、强度强

水产养殖学专业大学生的就业难度并不高，但水产终究是属于艰难、困苦的农业行业，而且水产企业往往供给毕业的岗位大多都是服务在水产行业市场终端。大学生的就业地点基本处于偏远的农村，工作环境恶劣，生活质量较低，交通困难。同时，随着水产企业的迅速发展，各企业之间的竞争也变得更加激烈。企业竞争激烈就代表着水产养殖学大学生也在面临硕大的压力，这也加大了毕业生的工作强度。为了在今后工作上有更好的发展生存，大学生必须要全力以赴，不辞辛苦地在艰难、困苦的基層工作。

（三）定位不清晰，就业稳定性差

由于大学生对自身、水产行业及企业的了解不够充分，很多学生在就业时没有准确的定位，不了解自身工作岗位发展路径。往往在进入企业，实际参加工作后才发现，水产行业基层工作是那么落寞与辛苦，导致大学生并不看好水产岗位工作的发展前景，使一部分学生产生放弃、失望等消极情绪。由于对水产养殖学专业毕业生的社会需求量过盛，学生更换工作简便，学生在对已选择的工作岗位产生失望后，就会萌发跳槽的想法，频繁地更换就业企业与工作岗位，不仅让用人单位产生极大的损失，也给学校带来了一定声誉上的损害。

二、促进水产养殖专业大学生职业生涯规划的有效途径

（一）指引学生对自我正确的认知

在进行职业生涯规划前，教师应指引学生正确的认知自身能力、价值观、性格、兴趣等多重因素，引导学生学习霍兰德理论，采用橱窗分析法、306度评估、生涯规划测评等方法，让学生对自身定位全面客观。多方位的认知，让学生明白自身对发展前景、薪酬、工作环境的需求。通过以上全方位、正确的自我认知后，学生才可以清楚的分析出自身在水产行业适合什么工作岗位。

（二）引导学生正确认知水产行业的职业特点

学生全面系统地了解社会职业特点，可以激发学生的工作兴趣，为学生进行职业生涯规划时提供理论依据。水产行业可以提供给水产养殖学专业大学生的就业岗位基本分为两类，一类是如：病害防治、成虾养殖等方面的技术型工作，另一类是如：水产药物、水产饲料等方面水产业型工作。教师应根据学生实际情况、个人特点对其分别指导。如：性格开朗活泼、社交能力较强的学生应指引此类学生选择水产业务型工作进行就业，日后再向企业管理层发展；性格内向、腼腆、热爱研究水产相关技术的学生，则应指引此类同学考研、深造或科研方面的技术型工作。

（三）调整学生心态，争当三能人才

水产养殖学专业大学生就业的特点其一就是就业压力大、环境差、强度强，因此，学生在对职业生涯规划时，教师必须要帮助学生及时调整心态，激励学生，增强学生即将就业的自信心。所谓三能人才就是指能创业、能安心、能吃苦的应用型人才，其中能安心是指在艰难、困苦的农村基层能踏踏实实，安心工作的敬业精神，能吃苦是指百折不挠，能够顽强克服各种困难的坚强意志，能创业是指在工作实践中能够将自身所学的知识技能合理运用，并善于开拓。目前来看，水产行业正迫切需要着这种三能型人才。

（四）指导学生明确职业生涯规划的重要性

大学生职业生涯规化是指学生选定职业后，从进入工作岗位到退休的整体职业规划，是大学生为达到发展需求所选择并设计的职业发展路径。职业生涯的规划能够提前指明学生可能会发展的方向，以及学生可能会经历的岗位，能够激发学生的工作兴趣，挖掘学生的工作潜能，促进水产行业的发展。由于水产行业的工作岗位都是艰难、困苦的，如果学生没有提前规划好自身的职业生涯，没有看好本职业发展前景，就很难安心地在水产行业稳定工作。通过数据显示，水产养殖专业毕业生有95%在刚毕业时参加水产行业工作，然而毕业四年后有50%的毕业生放弃水产行业工作，因此教师应明确指导学生正确的认知职业生涯规划的重要性。

（五）邀请往届毕业生进行引导

高校在水产养殖学专业大学生对职业生涯规划时，可以选择邀请往届毕业生到校为应届毕业生讲解工作经验、心得体会，让学生更好地了解当今水产行业的确切信息，借鉴往届毕业生的职场经验和历程，为学生规化职业生涯得到相应的理论基础。

结语

水产养殖学专业大学生的职业生涯规划能够帮助学生综合考虑外界因素，指引正确认知自身情况，明确自身目标，开发学生的潜能与兴趣，运用科学有据的方法，切实的措施，为学生打造出符合自身特点的合理有效又可行的职业生涯发展规划，让学生充分发挥个人专长，让学生不断改进发展的方向，最后走向事业的成功。

参考文献

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作者简介：

陈东明（1989.07-），男 ，广东广州人，汉族， 研究方向：大学生思想政治教育