学生语文实践能力的培养

摘 要：现代的著名教育家陶行知在他的生活教育观提出：“生活即教育，社会即学校。”《新课标》指出“语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力”。“阅读、写作强调学生自己读和写”。“阅读教学以学生阅读为前提，不应以教师的分析代替学生的阅读。少做题，多读书”。提高学生理解和运用祖国语文的能力，“全面提高学生的语文素养”，明确了语文实践能力重要。

关键词：语文；阅读；实践；能力；活动

重视学生实践能力的培养，在我国教育史上古今皆有。古代的教育家孔子就非常重视学生实践能力的培养，他曾经带领一众弟子周游列国，在周游的途中对所碰到的事情及时与弟子们进行探讨，让弟子们自由发表意见，再深入分析，探讨解决方法，获取知识经验。在语文教学中要做到生活化、社会化、开放课堂，带领学生走进生活，走向社会。

一、 我在备课和教学中，力求注重培养学生的语文实践能力

在阅读教学方面我是这样做的：

（一） 布置学生课前搜集与课文内容有关的信息，让学生利用它自学课文。例：《窗前的气球》写了科利亚得了传染病被医院隔离，感到孤独，同学们从窗户升起气球去慰问科利亚，科利亚心情好些了，表现了同学之间的友情。课前我让学生了解：传染病医院会对病人用什么方法？上课之前再问：“假如你得了传染病被隔离，你有什么感受？”新授课时要求学生带着以上问题，去阅读课文。第一步自读整体感知课文内容；第二步自学课文理解科利亚被隔离的孤独；第三步自读理解同学用气球问候的真情。由于有了课前搜集的信息，学生自学结合其思考，较容易懂了课文内容，体会到同学之间的真情，不仅培养了学生的语文阅读能力，而且培养了学生语文实践能力。

（二） 对于人物语言、動作多的课文，让学生通过表演，来理解课文内容。《浅水洼里的小鱼》，讲了许多小鱼被困在海边浅水洼里，太阳一晒，浅水洼被晒干，鱼就会干死。小男孩弯腰，捡鱼，扔回大海的行动，表现了他珍惜生命，爱护动物。我先让学生读课文，整体感知；接着让每个学生边读边用动作表演，使其独立理解课文内容；再接着分小组，一人读书，其余根据课文内容表演动作，根据课文语句意思，互相纠正动作；最后，推出代表上台表演，全班评价是否正确表演出了课文内容。于是让学生思考小男孩语言、行动表现了他什么？这样教学，教师讲得少，学生实践多，兴趣高，人人参与都有所得，不仅培养了阅读能力，而且培养了语文实践能力。

（三） 对于文字浅，图文对应的课文，要求学生图文对照，自学课文。先抽生读，其余学生听并看图，使学生对图画内容有先入为主的鲜明印象；再让学生图文结合自读，而且给一定时间读，目的是通过阅读实践，理解课文内容；最后采用不同形式读，使学生读懂了课文内容。实验教材二年级上册《秋天的图画》我就采用了此种教法，教师教得轻松，学生学得轻松，不仅培养了阅读能力，而且培养了学生的语文实践能力。使学生懂得利用图画来理解课文内容。

（四） 利用简介和图画，让学生自学古诗，初步了解大意，从而体会思想感情。在教《回乡偶书》、《赠汪伦》采用了此教法，学生能初步自己理解诗意，培养了阅读能力，而且培养了语文实践能力。

二、 开展丰富多彩的语文实践活动

结合课程安排，开展语文实践活动。新课标版的小学语文课程，每一册都安排有很多的说话与写话训练，除此之外，还安排了一个综合性学习——这是以往的教材所没有的。综合性学习是根据各阶段学生的知识水平所安排的一次综合性的语文实践活动，教师要善于把握和组织这样的语文实践活动。比如，小学语文第九册就安排了一个有关汉字的综合性学习。根据教材内容和教学目的，我是这样设计的：1. 布置预习，熟读课文内容。2. 分组搜集资料，可以通过询问、查找书籍、上网等途径去完成。我把学生分成四组：A. 字谜组——根据汉字的构字特点寻找字谜或自编字谜。B. 汉字起源组——搜集有关汉字的起源、汉字的演变和汉字书法的特点及代表作品。C. 谐音组——搜集有关谐音的歇后语、故事、笑话等资料。D. 错别字组——搜集自己、他人或广告招牌出现的错别字和有关错别字的故事。3. 整理资料——把搜集到的资料进行编辑整理、归类，写上标题。4. 展示——把整理好的资料张贴上墙，让全班同学观赏、阅读，小组成员可在旁作介绍说明。5. 交流讨论。教师组织学生谈谈自己是怎么搜集资料的，在搜集过程中遇到什么困难，有什么趣事，小组成员之间如何分工配合共同完成任务，通过这次活动有什么收获等等。如此的语文实践活动虽颇费工夫，但同学们积极参与活动，在活动中通过动口、动手、动脑，他们对汉字的理解更深了，同学之间更能感受到合作学习的重要性，认识到语文学习也是可以这样生动有趣。

我将继续探索，去培养学生的语文实践能力，从而提高学生的语文索养和语文能力，使语文教学走向社会，走向生活。

参考文献：

[1]李娜.立足语言要素，提高学生语用实践能力.语文天地，2017，09.

作者简介：

林丽芳，福建省南平市，福建南平浦城民主小学。