新标准下学前教育专业学生体质健康测试结果分析—以苏州幼儿师范高等专科学校为例

赵金龙

(苏州幼儿师范高等专科学校 体育教研室，江苏 苏州 215131)

新标准下学前教育专业学生体质健康测试结果分析—以苏州幼儿师范高等专科学校为例

赵金龙

(苏州幼儿师范高等专科学校 体育教研室，江苏 苏州 215131)

2015年，按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》新的标准，对苏州幼儿师范专科学校学前教育专业的学生进行了体质健康测试，并根据测试结果，从身体形态、身体机能、身体素质三个方面进行研究、分析，了解学生在新标准要求下体质健康状况及存在的问题，并据此提出了相关的教学建议。

学前教育；体质；健康

2014年国家出台了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称为《标准》)[1]。新《标准》坚持健康第一的指导思想，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，从身体形态、身体机能和身体素质三个方面对学生的体质健康水平给予综合评定。苏州幼儿高等师范专科学校是以五年制学前教育专业学生为主体的学校，女生较多，其中有少部分男幼师生，在新的《标准》要求下，其体质建康状况如何？为此，我们对2015年按新《标准》测试的结果进行统计、分析，从中查找不足，据此做出教学调整，以保证学生体质健康状况得以良好发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以苏州幼儿师范高等专科学校参加2015年体质健康测试的学前教育专业学生为研究对象。通过测试，剔除无效数据，实际得到1749名有效数据。

1.2 研究方法

1) 文献资料法。学习新《标准》，并通过中国知网、万方数据库，整理、分析学生体质健康测试有关文献，为本研究提供相关数据。

2) 测试法。按照《标准》的要求，对学前教育专业的学生，进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、1000 m(男生)、800 m(女生)、引体向上(男生)、仰卧起坐(女生)等项目的测试。

3) 数理统计法。对《测试标准管理系统》的结果进行整理、统计。

2 结果与分析

2.1 身体形态测试结果分析

身高、体重是反应身体形态的重要指标，通过计算体重指数〔BMI=体重(kg)/身高(m)2〕来衡量学生的生长发育水平、营养状况及身体的匀称度。新《标准》中设置了正常、低体重、超重、肥胖四个等级来衡量学生身体形态状况[2]。

从表1中可以看出，学前专业学生身体形态正常状况的占80.67%，低体重占8.81%，超重和肥胖分别占7.38%和3.14%，学生总体身体形态是好的。但2015级的学生肥胖人数较其地年级要多，达到5.01%，2015级超重人数也相对较高，达8.52%，这与新生刚入学，运动量少，锻炼不足有关。而在2012级指标中，低体重达10.23%，超重学生达到了9.09%，同一年级出现了微量两极分化。研究表明，在校四年级女生低体重在增多，而部分男、女生，由于运动量的减少而体重开始增加。

表1 体重指数(BIM)测试结果统计

2.2 身体机能测试结果分析

肺活量是反映身体机能的重要指标，肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素密切相关，反映学生身体机能发育水平[3]。从表2统计结果中我们可以看出，全校肺活量的达标率较高，不达标者只占3.09%。从各年级的情况来看，2014级、2015级肺活量情况较好，2013级、2012级肺活量水平有所下降，这是学生随着年级升高耐力活动减少相关。

表2 肺活量测试结果统计

2.3 身体素质测试结果分析

2.3.1 50 m跑测试结果分析

50 m跑用来反映学生的速度素质。它可综合反映神经过程的灵活性、身体协调性、关节的柔韧性以及肌肉的力量和耐力。它是人们学习、工作、生活的基本素质[4]。

从表3中可以看出，2012级、2013级优秀率不高，学生大都集中在及格这个水平段。2014级、2015级优秀率相对高一些，分别为15.55%和12.03%。整体来看，两个高年级学生优秀率较低，大多数为及格段水平，说明高年级的速度素质的整体水平在下降，也表明对高年级学生速度素质练习重视程度不够。

表3 50 m跑测试结果统计

2.3.2 立定跳远测试结果分析

立定跳远主要是测评学生下肢肌肉的爆发力。它能部分反映学生的力量素质，是体育运动和日常生活中非常重要的身体素质[5]。

从表4中可以看出，立定跳远全校优秀率在10.01%，优秀率较高的年级为2014级，达到了14.69%。不及格率全校为7.83%，其中，2015级不及格率则达到11.03%，明显高出其它三个年级。调查发现，2015级新生整体腿部力量偏弱，这与入学之前下肢力量练习不足有关。另外，学生立定跳远技术不好，也是影响立定跳远成绩的一个主要原因。

表4 立定跳远测试结果统计

2.3.3 坐位体前屈统计结果分析

坐位体前屈能反映学生的关节和肌肉的柔韧性，它的柔韧程度能影响身体各个关节的活动幅度及韧带、肌腱、肌肉的弹性和伸展性，是身体素质的重要成分。

从表5中可以看到，全校学生的柔韧性整体非常好，不及格的学生占1.20%，优秀率达到28.29%以上。测试过程中也明显感到学生能轻松达到及格标准，研究表明，这与学前教育专业学生经常上舞蹈课，进行舞蹈基本功练习有关。

表5 坐位体前屈测试结果分析

2.3.4 1000 m、800 m测试结果分析

1000 m跑、800 m跑均属于耐力性项目，体现了人们的长时间运动的能力。耐力素质是指人体在长时间内进行肌肉工作的能力，也成为抵抗疲劳能力[2]，是对学生心血管系统功能状态、工作效能的有效检验。

从表6男子1000 m测试结果来看，整体的不及格率较高。从2012级学生的测试结果来看，不及格率达到了46.74%，学生的耐力素质下降得比较明显。而2014级学生不及格率也达到了21.43%，下降得有些过快。

表6 1000m(男)测试结果统计

女子800 m结果显示，除了2012级以外，其它各年级的情况相对较好，2012级女生的800 m优秀率是全校最低的，不及格人数达到了16.95%，高于其它各年级约十多个百分点，同样表现出了耐力水平在下降。

表7 800 m(女)测试结果统计

从男女生耐力素质整体情况来看，随着年级的升高，耐力素质有比较明显的下降趋势。要注重高年级学生耐力素质的教学与练习。

2.3.5 引体向上、仰卧起坐测试结果分析

引体向上和一分钟仰卧起坐也是对学生力量素质的测试，引体向上是上肢力量的体现，一分钟仰卧起坐反映了肌肉长时间运动的能力。

男子引体向上的成绩，除了2013级较好外，其它三个年级的优秀率、良好率、及格率都很低。2012级整体不及格，2014级、2015级的不及格率高达91.07%和84.43%，说明学生整体上肢力量较差。从这几年学生的引体向上的测试情况来看，引体向上的测试结果一直都很不理想，学生的上肢力量在这个年龄段并没有随着年龄的增长而增长，这与教学中一直缺少上肢力量练习有关。

表8 引体向上(男)测试结果统计

女生的仰卧起坐测试结果与男生引体向上正好相反，总体水平很高，测试结果基本保持着良好水平，不及格率在3.16%以下，除了高年级略有下降外，其它各年级都保持着较好的水平。

2.3.6 总体测试结果分析

从表10中可以看到，全校学前专业学生的优秀率为1.83%，良好率为35.96%，及格率为59.24%，不及格率为2.97%。整体来看优秀率、良好率相对偏低，大部分学生测试结果集中在及格区间内，达到了59.24%的水平。从各年级的情况来看，2012级的各项指标都在下降，其它三个年级表现得比较稳定。2012级学生正处在毕业实习前期，自我要求也在下降，自身努力程度也不够，同时也反映出在教学管理、教学要求上也存在一定问题，这需要进一步改进教学方法，提出相关的干预措施。

表9 仰卧起坐(女)测试结果统计

表10 2015年体质测试总分结果统计

3 建议

1) 积极宣传新的学生体质健康测试标准，提高学生体质健康测试的认识，增强学生参加体育锻炼的自觉性。

2) 对于学生体质测试结果较差的项目，要进一步查找原因，通过有目的的干预措施，提高学生的体质健康水平。

3)加强高年级的教学管理，防止出现降低教学要求和标准情况，保证高年级学生体育锻炼时间，提高学生体育锻炼的自觉性。

4) 根据学生体质健康测试结果，进一步完善学前专业体育教学大纲，改进教学计划，并通过开展各种形式的体育活动，来促进学生体质健康水平。

[1] 教育部.教育部关于印发《国家学生体质健康标准2014 年修订》的通知[EB/OL].[2014-07-21](2017-08-22).http://www.snedu.gov.cn.

[2] 王瑞元.运动生理学[M].北京：人民体育出版社，2002.

[3] 王东升.对独立学院学生体质测试的统计与分析[J].广州体育学院学报，2014(5)：124-128.

[4] 费郁红，袁焰，张稼旭.哈尔滨体育学院2012 级学生体质健康状况调查研究[J].广州体育学院学报，2014(6)：103-107.

[5] 杜世全.安徽高校执行《国家学生体质健康标准》的现状分析[J].成都体育学院学报，2008(8)：89-90.

[6] 樊申元，秦纪强.高校和谐校园体育文化路径的建构[J].长春大学学报，2014，24(8)：1087-1090.

An Analysis of the Physical Health Test Results for Preschool Education Majors under the New Standard:A Case Study of Suzhou Kindergarten Teachers’ College

ZHAO Jinlong

(Section of Physical Education， Suzhou Kindergarten Teachers’ College， Suzhou 215131， China)

In 2015， the physical health test to preschool education students of Suzhou Kindergarten Teachers’College was conducted under the new issue of the National Physical Fitness Standard for Students. According to the test results， this paper researches into the physical health status quo of the students and the existing problems in terms of the physical shape， function and quality， and puts forward relevant teaching advice.

preschool education；body constitution；health

G203

A

1008-5475(2017)04-0084-05

10.16219/j.cnki.szxbzk.2017.04.021

2017-09-23；

2017-10-25

赵金龙(1964-)，男，黑龙江齐齐哈尔人，教授，硕士，主要从事体育教学与训练研究。

赵金龙.新标准下学前教育专业学生体质健康测试结果分析—以苏州幼儿师范高等专科学校为例[J].苏州市职业大学学报，2017，28(4)：84-88.

(责任编辑：李 平)