新时期大学生就业创业特点和现状与路径

王洪亮

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.30.240

摘 要：当前，大学生毕业后的就业问题，已经成为社会关注的焦点问题之一，近年来，高校毕业生人数不断增长，2016年达到765万，比2015年高出16万，2017年预计将达到795万。毕业生人数持续走高，使得当前的就业形势更加的严峻，在这种情况下，在高等教育、城乡产业结构调整过程中，都需要重视这一问题，本文就对新时期大学生就业创业的特点和现状进行简单的分析，讨论大学生就业创业的路径。

关键词：大学生就业创业 特点 现状 路径

中图分类号：G647.8 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）10（c）-0240-02

高等教育普及度明显提高，大学生人数逐年上升，目前已经成为整个社会关注的焦点问题，关系到大学生未来的成长发展以及高等教育未来的发展问题，如果大学生就业率持续走低，必然会影响到学生及家长对于高等教育的信心，因此，高校在开展高等教育的时候，必须要重视学生就业能力的提升问题。

1 大学生就业创业特点

1.1 大学生就业特点

（1）学生的就业期望值比较高。当前阶段的大学生大多是90后的学生，他们生活在一个物质生活比较优渥的年代，受到父母、祖辈的宠爱，思维十分活跃，在学习、生活中大多比较自信，他们初出茅庐，对于未来的期望值比较高，但就业本身是一个双向选择的过程，不仅仅是学生选择企业，同样也是企业选择学生的过程。在大学教育中，学校过分重视知识教育，忽略了学生专业技能、实践能力的提升，当代大学生普遍存在着动手能力弱“眼高手低”的问题，学生的能力难以满足企业的需求，残酷的现实会为学生带来沉重的打击，对于学生日后的发展非常不利。

（2）大学生就业标准多元化。当前阶段受到企业人事制度、社会经济形势、高校人才培养机制等因素的影响，大学毕业生的就业压力非常大，尤其是经济体制转型之后，资本主义价值观极大的冲击了人们的价值观念、思维方式，大学生的就业观念也发生了很大的变化，部分学生追求自身理想信念的实现，部分学生致力于社会、国家发展，还有部分学生单纯追求更高地经济效益，就业标准多元化，就业形式动态化，各种就业类型层出不穷，高校在开展大学生就业创业指导时要关注这一问题，合理地调整指导教育的方法。

（3）大学生就业动态性较高。面对当前不断增加的就业压力，大学生就业逐渐趋于动态性，许多大学生都认为应该先就业后择业，在实际的就业之中，不断的调整自己的状态以及从事的岗位职业等，通过反复尝试，最终得到成长，找到契合自己发展的职业岗位。

1.2 大学生创业特点

（1）大学生创业意识不断增强。虽然当前阶段高等教育确实还存在许多待完善的地方，但不可否认许多大学生的专业能力都比较强，尤其是985、211工程重点院校本身拥有较多优势的教育资源，为学生提供了非常有益的学习环境，学生的专业能力较强，其中有许多人都想通过创业来实现自身的人身价值，获得更加优异的生活条件，大学生的创业意识不断的增强，高校面对这样的状态，要有意识的引导教育学生将自身的创业意识转变为创业能力。

（2）创业资金来源渠道单一。有关数据信息显示，绝大多数的企业家在创业初期都是白手起家，经费自筹，很少有人能够从家庭或者自身的人际资本中得到经济支持，后期创业发展过程中，只有大约1/5的企业能够得到风投、银行等组织机构的基金支持，风险投资商在选择投资企业的过程中，也大多更偏向于能源环保、生物工程、IT等高科技领域，对于纺织、制造业等传统行业中投资比较少，也就是大学生创业时面临的一个比较嚴峻的问题就是资金问题。

（3）行业比较集中。大多数大学生在创业的时候都选择的是高科技行业、互联网行业、服务业等，以服务业为代表的第三产业的资本要求比较低，对于运行管理模式、企业的管理机制等要求比较高，经营管理起来比较灵活，比较适合大学生创业。此外，信息技术、互联网技术的发展，也为广大大学生创业提供了可能。由此可见，大学生创业的行业主要集中在第三产业、高新行业，在传统行业中比较少。

（4）技术含量相对比较高。大学生的受教育程度比较高，在大学阶段系统的学习了某一专业领域的科学文化知识，大学生的学习能力、智力资本都具有一定的优势，加上近年来产业经济发展十分迅速，电子产业、计算机行业、互联网行业、信息产业等发展比较迅猛，为大学生提供了较多的创业机会，因此大学生创业时技术含量相对比较高。

（5）企业规模大多比较小。大学生创业初期资金较少，因此企业的规模大多比较小。对大学生创富排行榜上的上榜企业进行统计分析之后可以发现，绝大多数企业的创办时间都比较短，都属于中小型企业，许多企业都处于发展的初期阶段，还有很大的成长空间。

2 大学生就业创业现状

现阶段高校毕业生就业创业过程中出现了明显的供求关系错位的问题，企业招不到适合自身发展的优秀的专业人才，大学毕业生就业困难，大量学生就业就面临着失业的尴尬境地，这与高校的教育教学模式、学生的就业期待、创业意愿等密切相关。有关调查研究显示，当代大学毕业生普遍存在着实践能力与理论知识水平不相符的问题，多数学生虽然在学校考取了各种证件，比如英语四六级、计算机等级、教师资格证等技能证书，但实际上许多学生都难以在工作之中及时的将自身掌握的理论知识与工作实践结合起来，并不能满足企业的岗位需求，为自身的就业及创业带来了许多不良影响。其次，创业过程中，学生需要面临比较多的困难，包括资金、社会关系等，学生必须要能够了解当前阶段政府的各种关于大学生创业的优惠政策等，同时学生需要承担较大的风险，这种情况下，许多大学生虽然会有一些创业的愿望，但并不强烈，这必然会阻碍大学生的创业脚步。再次，现阶段绝大多数的90后大学生都属于独生子女，父母、长辈对孩子的关注度较高，包办了子女学习、生活的方方面面，有些家长甚至从衣、食、住、行到成家立业都需要考虑到，这种现实情况下，学生的社会适应能力比较弱，过分依赖父母，对于自身的人生规划没有一个准确的定位，随波逐流，面对生活中的挫折与打击很容易丧失信心，这必然会影响到大学生的创业就业。endprint

3 大学生就业创业路径

想要切实缓解当前阶段大学生就业压力，不仅需要学生自身努力，还需要学校、企业、政府等各方共同努力，为广大大学生构建适合他们就业创业的社会机制。

3.1 加大政府政策支持

国家的创业机制建设与大学生创业密切相关，完善的大学生创业机制能够为学生提供更加优越的创业环境。因此国家需要不断优化大学生就业促进政策，严格落实政府宏观调控的责任，通过政策倾斜的方式，为中小城市的发展吸引更多的外资以及投资商，为中小城市的经济发展创造良好的环境，同时提供更多的就业机会。此外，国家立法部门要建立完善的就业法律体系，在现有的就业法律法规基础之上，结合当前的社会形势，不断地完善法律建设，明确就业市场中就业者、企业等各方主体的权利义务，对暂时失业人员提供失业救济、失业保险等有关的社会保障；充分发挥社会企业、城镇社区等社会力量的社会保障作用，促进城乡一体化发展，改变以往劳动力市场区域分割的不利局面，建立一个统一的劳动力市场体系，为广大毕业生提供更加广阔的择业范围。

3.2 加强高校就业创业教育

高校的就业创业教育工作对于提升大学生的就业创业能力有着重要的意义，高等院校在实际的工作之中要能够结合当前大学生的就业形势、能力水平、就业心理等改革学校的就业创业教育模式，建立立体化的就业指导及评价体系，构建校院就业创业工作领导小组，重视高等院校就业指导服务机构建设，构筑一个现代化的信息网络平台，将当前阶段创业就业市场的有关资料信息及时的上传到该平台之上，共享给全校的师生，让所有在校的大学生能够了解各行业的发展状态、形势，进而结合市场形势确定未来就业创业的方向，制定职业规划。

同时，各高等院校要充分发挥思想政治教育工作的作用，通过思政教育，帮助广大大学生正确认识自身的优势以及当前阶段严峻的就业创业形势，让广大学生在感受就业压力的同时，能够积极的调整自己的心态以及就业期望值，缓解毕业生临近毕业时的紧张、焦虑、迷茫的程度，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自身未来的发展方向，找准自己的定位，能够以积极、正面的心理面对就业压力，将就业压力化为自身努力的动力。此外，学校要建立完善的职业辅导体系，让广大学生能够结合当前阶段自身的实际情况制定科学合理、具有一定可行性的职业规划，尽可能地利用各种资源拓宽创业渠道，最终实现自身的人生价值。

最后，学校在各學科教育教学之中，要能够重视学生就业创业能力的提升，尤其是要重视学生创新实践能力的培养，只有切实提升学生自身的创业就业能力，学生才能够更好地面对当前严峻的就业压力。日常教学过程中，学校要尽可能多地举办各种科技竞赛，鼓励学生在实践中提升自身的科技创新能力。同时加强校企联合，利用寒暑假时间，组织学生深入企业开展专业实习，与行业内的一线工作人员密切接触，了解行业的实际发展情况，为后期的就业创业打好基础；深化创业教育内涵，在日常的教育教学过程中要逐渐为学生渗透创业意识，培养学生的创业品质，同时要提升学生的专业技术能力以及创业能力，只有这样学生才有可能创业成功。

4 结语

大学生就业创业问题是现阶段社会关注的焦点问题，为了缓解大学生就业压力，需要学校、学生个人、政府、社会各界的共同努力，文章仅仅就这方面问题进行了十分简单的归纳分析，仅为高等院校的大学生创业就业教育工作以及有关研究人员的工作提供参考。

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