小学语文背诵教学策略研究

崔蓓蓓

“书读百遍，其义自见”。对一篇文章达到烂熟于心的程度，能够促进对文章深层次的理解。背诵是小学语文教学中的一个重要环节，因为背诵对学生的语文学习具有举足轻重的作用，学生背诵的优秀作品多了，就会自然而然地内化吸收，转化为自己的语言，提升语文素养。小学生正处在记忆的黄金阶段，对学生的背诵做出有效指导，提高学生背诵的质量，增加背诵的数量，是值得我们小学语文教师深入探究和实践的课题，在此结合教学实践对小学语文背诵教学策略作如下几方面研究。

一、创新背诵方法，激发背诵兴趣

在背诵教学中，如果教师不注意激发学生的背诵兴趣，只是一味地给学生布置背诵的任务，这样的背诵就会使学生感到压力，死记硬背的效果也不会理想。因此，新时期我们小学语文教师在背诵教学中要善于创新背诵方法，寓教于乐，激发学生背诵的兴趣，提高背诵的质量。

在此介绍几种我在背诵教学中使用较为有效的几种背诵方法：

1.“对歌式”背诵

这种背诵方法模仿了少数民族的“对歌”方式，将学生分为两个组或者两个单人，轮流背诵。比如，在《走，我们植树去！》背诵中，我就组织学生采用了这种背诵方式。

2.“接力式”背诵法

这是模拟接力赛跑形式的背诵方法，首先找出3-5个学生，每人背一段或背一句，依次进行。

3.“图表式”背诵法

教师可以把文章的章段结构、主要词语等设计成图表，让学生看着图表进行背诵，能够促进背诵速度的提升。这些方法不仅能够激发学生的背诵兴趣，还能使小学生在背诵的过程中相互促进，相互帮助。在背诵教学中的运用效果较好。

二、加深文本理解， 强化记忆能力

随着小学生知识水平不断提升，他们的理解能力也会逐渐提升。教师在教学过程中，会通过提问、启发等方式引导学生主动思考，加深对文本的理解，在此基础上识记一些相关的材料。小学生对于一些比较熟悉的事物、理解了含义的字词等很容易记住。反之，则如过眼烟云很快忘记。因此，教师在教学过程中，要引领学生更深层次地理解文本内容，促进学生背诵质量的提高。比如，在执教《春晓》这首古诗时，我首先让学生从字面上去解释“春眠不觉晓”的意思，然后出示挂图让学生去观察，并提问：“早晨醒来的人们听见了什么？看到了什么？”帮助学生体会“处处闻啼鸟”的意思，接下来又启发学生：“早晨醒来，听到外面处处事悦耳动听的鸟叫声，春天的景色这么美作者想到了什么？”引领学生一起读后面的两句。再出示挂图，让学生去理解“夜来风雨声，花落知多少”的含意，学生弄明白了整首诗的意思后，背诵起来就水到渠成了。

三、读写有效结合，优化背诵效果

“好记性不如烂笔头”，动笔记录能够有效促进记忆力。因此，我们在背诵教学中不要忽略了写的作用，只有将读写有效结合起来，才能优化背诵效果。比如，在执教《七律·长征》时，首先让指导学生认识并会写“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。在教学过程中我逐步给学生讲述诗词的大意，在朗读的时，对每一句都做出详细解释，使同学能够准确地理解诗词，为背诵奠定了良好的基础。为了让学生更全面地理解毛主席诗词，深化理解，我还用幻灯播放了毛主席的名句，要求学生们抄写并背诵下来，如 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”……这种读写结合的教法方法，对学生今后背诵其他的课文也起到了很好的启发作用。

四、连接重点字词，减轻背诵压力

小学生在背诵过程中，经常会出现这样的情况，一段文章本来背诵得比较流畅，却在一些不太熟悉的字词上障住了。这些字词有生字生词、有关联词、有重点词等。学生的背诵不能继续时，老师和同学稍一提示，他们就恍然大悟，继续背诵下去。这一现象告诉我们，让小学生记住这样的字词，背诵的压力就会减轻。如果将一些重点的生字生词、关联词等按顺序抄出来，背诵时按着这一顺序边想边背，背诵就会变得比较顺利了。具体做法是：在熟读课文的过程中，总结出每一段内容之间的关系，并确定几个记忆有难度又是重点的词句，以此作为记忆的线索。然后，再找出重点的词句与其他内容的联系，这样在背诵的过程中就可以一步步将各个段落的材料統一起来。比如，在《长城和运河》这篇课文的背诵时，可以标出“驾驶着”“航行”“奇异的景象”等词句，在背诵时，结合这些词句就很容易把整篇课文背诵完成。

综上所述，在小学语文教学中背诵的意义十分重要，苏轼说：“腹有诗书气自华”。学生背诵了大量的经典文学作品，能够益智增慧，增长能力，完善人格，陶冶心灵，提升气质，承接文化。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”如果学生脑海中具备信手拈来的经典作品、名言警句、成语等，就能够丰富语言积累和知识储备，提升语文综合能力，写作时就如鱼得水。因为背诵能够提升理解能力，学习其他知识也会事半功倍。作为小学语文教师要通过创新性的教学方法，培养学生背诵兴趣，灵活背诵，让琅琅书声营造书香校园，让丰富的背诵积累，帮助学生开拓美好的人生境界。endprint