现代体育思想与高校公共体育教学模式改革

夏雪芹

【摘 要】现代体育思想与高校公共体育教学模式是“唇亡齿寒”的关系，两者关联性很强，高校公共体育教学模式如果没有现代体育思想做指挥，它就会失去原本的目的。高校公共体育以提高大学生的身体素质为目的，为国家培养全面发展的大学生。本文主要讲述了现代体育思想的内容，我国高校体育思想的不足以及高校体育思想改革的一些具体建议。

【关键词】现代体育思想；高校公共体育教学；教学模式改革

高校公共体育教学模式改革已经成为高校教学发展的重要问题。随着我国经济的不断向前发展，人们的身体素质却一日不如一日，尤其是大学生，在低头族中，大学生占据绝大多数，很多大学生的手机“长在手上”，过马路也在玩手机，因为玩手机出现的事故数不胜数。高校公共体育教学虽然不是专业课，但仍需要我们高度重视。我们要改革高校公共体育教学模式，提高大学生的身体素质，使我国的大学生形成一种热爱锻炼，阳光向上的良好习惯。

一、现代体育思想的内容

在我国古代，“体育”这个词并没有出现，体育出现在改革开放之后，我国打开国门之后和外国文化相互借鉴，进而形成了“体育”这个词。“体”即体力，就是说人要消耗体力；“育”即教育，指教授别人的意思。现代体育思想就是挥洒汗水，做运动，让人们的身心都得到放松。我们要掌握现代体育思想的內容，了解并参与体育，进而爱上体育锻炼。

二、我国高校体育思想中存在的不足

1.高校体育教学方式老化

我国已进入现代社会，传统的体育教学方式已不适应我们这个时代的发展，现在很多高校的体育教学方式仍是老套的。我们要结合当代社会的一些科技，并根据各个学校的具体情况，来制定一套属于本校的体育教学方式。高校的教学理念要做到具体情况具体分析，具体来制定属于自己的方案。

2.教师的观点并不明确

随着经济的发展，高校的体育老师也应该随之进行新的培训，而很多高校并没有做到这一点，仍有很多高校的体育老师以最终成绩作为目的，只要学生体育不挂科就可以，忽略了学生的身心健康发展。一些高校体育老师并不重视体育课的教学，使得很多学生不重视体育课，甚至出现缺课旷课的现象。

3.器械设施不完善

我国很多高校都是百年老校，一些锻炼器械很老旧，某些高校并没有随着社会的发展更换锻炼器械，也没有购买新型的健身器械，这就导致许多大学生想锻炼而得不到锻炼，限制了学生身心的发展。

三、高校体育思想改革的具体建议

1.调整高校体育教学方式

既然说我国高校体育教学方式不完善，高校公共体育教学模式需要不断进行调整。这就需要我们的大学体育老师根据本校具体情况，实现教学方式的多元化，同时调整适合大学生的教学内容，优化体育教学模式，形成一套科学的教学体系，始终贯彻可持续发展理论。

2.教师树立科学的教学理念

首先教师要研究现代体育思想内容，并根据内容来制定合理的教学方案。然后教师要培养学生对体育运动的兴趣，培养学生爱运动的精神，提高学生爱锻炼的意识，高校老师也要有体育锻炼技巧，这样首先学生会在心里产生信任感，然后教师才能更好的教授学生。最后要让体育运动成为高校学生生活中不可或缺的一部分，让我国的大学生形成终身锻炼的理念。

3.构建网络平台

我们现在是网络的时代，很多微信上的公众号就利用这个道理。这就需要我们构建一个网络平台供学生选择他们喜爱的运动。在这个平台上，老师可以和同学互相交流经验，可以谈天谈地，甚至可以一起相约去爬山，去骑自行车，高校大学体育教师也可以在平台上发表一些专业的体育锻炼知识，让学生自主学习，培养他们的体育锻炼兴趣。

4.完善基础设施

我国现在对教育的投资力度很大，大学生是国家的未来，他们的身体健康尤为重要。学校器械不够，高校必须配备一些健身器械供学生进行锻炼，让学生可以开开心心去锻炼身体。提高大学生的综合素质是一项巨大的工程，充足的锻炼器械是提高身体素质的基础，要完善基础设施建设，尤其是高校里面的基础设施。

四、结束语

锻炼身体是我们生活不可或缺的一部分，全民运动的观念不断深入人心，老人们跳广场舞，年轻人在健身房挥洒汗水，大学生是一个国家和民族的未来，大学生的身体健康尤为重要，要让大学生了解现代体育思想，明确体育发展的目标，让学生形成终身锻炼的意识。

参考文献：

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