矮个子篮球运动员几近落选引发的选材思考

王勇 （江苏省苏州市工业园区星澄学校，215122）

矮个子篮球运动员几近落选引发的选材思考

王勇 （江苏省苏州市工业园区星澄学校，215122）

小明同学是笔者校篮球队的主力，其动作速度快，球性好，篮球场上战术意识强，是1名不可多得的控卫，但他却因身高不够高与校队失之交臂。篮球运动员的身体形态应是高、大、壮，像小明同学这样又矮又瘦，即使技术再好也不会在比赛中发挥作用。后来，由于小明同学的执着，最终还是答应他先留下来练练看。经过3年刻苦训练，已经成长为校队中的核心队员。小明同学入选校队的经历不禁引起了笔者的反思，基层学校对篮球运动员的选材与高水平运动队的选材应区别对待。

一、选材目的——要成绩，更要发展

关于运动员选材的目的，毋庸置疑是为了能在比赛中取得好成绩。但对于基层的运动队而言，尤其像篮球传统校、布点校等，运动员选材的目的除了要取得较好的运动成绩之外，更要关注篮球的教育价值，关注学生的个人成长，让有兴趣、有特长的学生能得到充分的发展，帮助他们建立自信，发展特长，凸显篮球运动的育人价值。

另外，学校的篮球队训练不仅对运动员的个人成长益处良多，也是增加篮球人口，推广篮球文化的重要举措。普通学校里的篮球特长生要想以篮球运动为生凤毛麟角，大部分学生在离开学校后会选择1个与篮球不相关的行业，这时，他会在所在的行业内充分发挥自己的特长，带动身边的人参与篮球运动，宣传篮球文化，发挥篮球的健身价值，整体提高大众篮球水平。

二、选材的指标—要先天，更要后天

一般而言，教练员选择篮球运动员时都是从身体形态、生理机能、战术意识、心理及意志品质等方面进行选拔，如果对这些指标进行分类的话，可以分为先天因素和后天因素，先天指标是指受遗传因素影响较大的因素，后天指标是指那些受环境影响较大的因素。其中，先天因素包括身高、柔韧性（坐位体前屈）、协调性（综合性运球）、肌肉类型及其他；后天因素包括战术意识（临场表现）、意志品质（毅力）、兴趣、态度及其他[1]。先天因素即使经过训练也很难改变，而后天因素却可以通过训练得到较大的改变，有些后天因素甚至对训练的效果起到更加重要的作用。

对于基层的运动队来说，选材的指标应关注先天因素，但更应该注重后天培养。其中运动员的意志品质是重要的指标，也就是说，参加篮球训练的运动员最好先从意志力坚定，对篮球有着浓厚兴趣的学生中选取，然后再从生理机能、身体形态、战术意识等方面综合对学生进行考察，并择优录取。一般而言，级别越低的运动员提升的空间也就越大，水平越高的运动员提升的空间相反越小，也就是说，运动水平从会到熟练是一个相对容易的过程，只需要勤加练习就很容易能够实现，而从熟练到优秀则难度更大，除了需要训练之外，还需要运动员有较高的运动智商。从优秀到出类拔萃则更难，需要运动员具备较高的运动天赋，这是可遇而不可求的，对于基层学校的训练队来说，运动员的运动水平并不高，能提升的空间自然更大，学生只要对篮球感兴趣，并且具备良好的意志品质，一定会不折不扣地完成教练所布置的训练任务，训练的效果也能够在较短的时间内得以显现。这正是基层训练队教育价值得以发挥的空间。

三、选材程序——要结果，更要过程

篮球运动员选材是一门科学，对于基层的教练员来说，选择的余地和空间并不大。为了让每一名有篮球兴趣、特长、天赋的学生都有机会接受篮球课外训练，也为了把校篮球队建设得更好，笔者在选择校队运动员时更加注重过程性选拔。所谓过程性选拔，就是在选择运动员时，将运动员的选择与运动员的训练过程结合起来，关注学生在训练过程中的表现，如，训练的态度和行为等，而非只关注简单的几个硬性指标，如，身高、身体素质、技术基础等。这样就能够将教育与选材融合，选材的过程也是一个对学生进行教育的过程，也就是说不仅看运动员的一次表现，还要看运动员的训练态度以及运动智商等需要长期观察的过程性指标，一般需要3个步骤：初选兴趣、复选态度、终选智商。

1.初选。每年新生入学时，笔者都会与班主任取得联系，请他们在班里进行校队宣传，并将加入校队的条件进行最大程度地降低，只要对篮球感兴趣，并且愿意参加课外篮球训练的学生，都可能成为一名校队队员。宣传后，每年都会有较多的学生报名，经过简单的身体测试后，大部分学生都将被列为篮球训练队的候选人员。

2.复选。通过初选的学生，都会受邀参加篮球社团活动，由于人数较多，学校开设了2个篮球社团，定于每周三下午的第3节课进行活动。在社团活动课上，笔者将对这些学生进行进一步筛选，将执行教师训练任务比较认真、篮球基础较好、身体素质较优的学生作为篮球队的初训人员。如此下来，每年大概有20名左右的学生可以成为校篮球队的准入队员。

3.终选。经过一段时间的训练之后，重点考察准入队员在比赛中的表现。教练要经常组织简短的教学比赛，观察准入队员的篮球运动智商，如，在比赛中的状态和表现，有没有进步的潜力等，最终选择出3～5名学生正式进入校篮球队参加训练。如此，每年都会有一批新鲜的血液补充到篮球队，使得篮球队一直都能保持青春活力。

[1]王嵊海，张春洲．论篮球运动员的选材[J].当代体育科技，2014（4）：146—147.