第六届“我爱我家”秋季运动会

赵晨 尹杨丽 （江苏省南京市淳化初级中学，210000）

第六届“我爱我家”秋季运动会

赵晨 尹杨丽 （江苏省南京市淳化初级中学，210000）

学校是个大家庭，我爱我家创意妙；家长参与运动会，淳化中学有高招。项目设计分类别，适合参与才有效；一封信函表诚意，欢迎家长到学校；开幕式上看表演，比比谁的孩子好；学生比赛家长喊，家长竞争学生叫；教师比拼众人观，情谊浓浓多热闹；师生家长齐上阵，履带竞速向前跑；心手相连家校情，此情此景忘不掉；家长学生同领奖，溢出满满亲情笑。

江苏赵晨

淳化中学是一所农村初级中学，创办于1958年，现有班级数18个，学生704人。为了学生更好地发展，学校在家校（班）互动方面来取很多有效的措施，其中的一大举措就是连续举办了“我爱我家”运动会。为了建立学生、家长与教师之间强有力的纽带，我们将运动会的口号定为“班家总动员，精彩无极限”。在第六届运动会的项目中专门设立了更适合家长、学生和教师共同参与的集体项目。希望通过此次运动会，形成学生、家长与教师之间团结互助、齐心协力的合作精神，彼此携手并肩，让初冬的季节，演绎着浓浓的家校情、师生情、同学情。

图1 “我爱我家”运动会会旗

一、第六届“我爱我家”秋季运动会规程（摘录）

（一）竞赛时间：2016年11月21日～22日。

（二）竞赛地点：淳化中学田径场。

（三）竞赛分组：初一年级、初二年级、初三年级、教师组。

（四）竞赛项目与参加人员。

1.竞技类

学生组：100m；800m（女）；1000m（男）；4×100m；跳远；实心球。

教师组：1200m；4×100m（2男2女）。2.群体类

学生组：50米迎面接力（10男10女）；3分钟跳长绳（18男女不限）；立定跳远（3男3女）。

教师组：1分钟跳短绳（4男4女）。

混合组：50m迎面接力（家长4+班主任1+教师1+学生4）为5男5女；家长与孩子二人三足跑30m（每班报2队，仅限男性家长）；家长抱球接力30m（每班报2队，仅限女性家长）；履带竞速20m（每班报1队12人，其中家长5人、学生5人、教师2人，性别不限）；两背夹球跑（每班报2组，仅限男性家长）；心手相连（全班学生、家长与班主任）。

（五）报名要求

1.学生组：竞技类项目每班限报5男5女，每项限报男女各2人，每人限报2项，4×100m可以兼报；群体类每人参与项目不限。

2.教工组：1200m最少报男2女2，多报者加分，重在参与，可兼报。

3.混合组：家长、教师与学生按项目的人数与性别要求，共同组成班级队参加。

（六）竞赛规则

1.竞技类项目的采用国家体育总局最新审定的田径竞赛规则。

2.群体类项目各项规则见“家长邀请函”。

（七）录取名次和计分、奖励办法

1.群体类项目（除立定跳远以外）按班级队成绩取前六名，以6、5、4、3、2、1为各自得分，再乘以2计入团体分。

2.立定跳远，每班取3人总成绩的长度，按年级排序，以6、5、4、3、2、1为各自得分，再乘以2计入团体分。

3.竞技类项目各组别各项目取前六名，以7、5、4、3、2、1计分，4×100m计双倍分。

二、淳化中学第六届“我爱我家”秋季运动会邀请函

亲爱的家长朋友：

您好！在这秋风送爽、花果飘香的收获季节，我校第六届“我爱我家”秋季运动会又要开始了！我们“温馨大家庭”的每一个成员又将拥有一个精彩展示的舞台！为了让本届运动会更具有参与性、娱乐性和教育性，我们热情地邀请您来到运动会的现场，尽情享受运动带来的快乐，体验与您的孩子牵手合作的幸福。我校为学生、家长与教师混合编组设置的群体类运动项目（见下页表1）：

请您百忙中抽时间来组成班级家庭加油团，亲子助威团，为您孩子的成功送去掌声和欢呼声。我们期盼着您和您的家人的到来！我们的每一次活动都离不开家长的支持与协作！谢谢您！

温馨提示：1.为了学生的健康，校内禁止吸烟；2.运动会友谊第一、比赛第二，请家长做好孩子的榜样，带头遵守比赛规则和秩序；3.活动过程中请鼓励孩子勇敢表现、积极参与，但不要强迫孩子，让孩子在活动中保持快乐的心情；4.活动中，如有家长需要拍照或摄像，请不要影响孩子的正常比赛秩序。

回执：家长姓名；性别；家长申报参项目；学生所在班级

三、本届运动会组织机构

组织委员会；仲裁委员会；宣传组；后勤组；安保组；竞赛组（由体育教师与学生志愿者等人员组成）。

群体类运动项目表

四、本届运动会开幕式安排

（一）主持人宣布开幕式运动员进场

国旗方阵、会徽、彩旗方阵、引导员引领裁判员、班旗方队及班级运动员方队（10名学生与10名家长）成2路纵队依次入场，穿插解说词（背景音乐《运动员进行曲》）；从主席台正南入场。主持人宣布迎国旗（同时彩旗跑动列在操场正南）；升国旗、奏国歌（见图2、图3）。

图2

图3

（二）请张校长致开幕词（5分钟）

（三）学生运动员代表宣誓（1分钟）

（四）家长运动员代表宣誓（1分钟）

（五）裁判员代表宣誓（1分钟）

（六）孙校长宣布运动会开幕

（七）裁判员、运动员退场到观众席（2分钟）

（八）团体操表演（26分钟）

1.初一年级6个班6分钟武术操表演（见图4）。

图4

2.初二年级2个班6分钟啦啦操表演（见图5）。

3.初三年级6个班6分钟太极拳表演（见图6）。

图5

图6

4.学校定向队队员8分钟定向越野队表演。

（九）比赛开始。

五、竞赛安排（略）

图7 五十米迎面接力跑比赛

图8 教师颠乒乓球比赛

图9 家长抱球跑比赛

图10 家长、学生两人三足比赛

图11 家长、学生与班主任心手相连比赛

图12 学生与教师履带竞速比赛

六、本届闭幕式安排

（一）总裁判长宣布比赛成绩

（二）领导为获奖运动员、获奖集体颁奖（见图13）

图13

（三）家长与学生同台领奖（见图14）

图14

（四）领导与获奖运动员、集体合影

（五）校长致闭幕词

七、参赛人员须知（摘录）

（一）明确比赛目的，树立良好的体育道德风尚，讲文明、讲礼貌，发扬团结友爱、互助学习的精神，克服锦标主义，遵守大会一切规定，服从裁判，保证大会顺利进行。

（二）无比赛任务的学生不得进入比赛场地。运动员比赛完毕后，由该项裁判员统一组织，离开场地，不得在场内逗留，以免影响比赛，防止伤害事故发生。

（三）各项比赛前10分钟检录，若遇参加的项目同时进行时，以集体项目为主，个人项目请假，集体项目完毕，立即赴个人项目比赛。

（四）有预、决赛的比赛项目，决赛名单由广播播报，请注意收听。

（五）所有参加运动会的人员必须爱护公物，讲究卫生，不随地乱扔垃圾，按大会指定地点就座，文明观看，不喝倒彩。

八、体育组总结（摘录）

我校的第六届“我爱我家”运动会，时间安排紧凑、集体项目多、学生参与广、教师工作主动、家长积极配合。在全体师生和家长的共同努力下，圆满完成了各项赛程，取得了预期的效果。

（一）赛前准备缜密充分

为了使体育节更充分地培养学生兴趣，展示学生特长，增强学生体质，尽量做到全员参与，在体育组长戴和根老师的带领下，全体体育教师加班加点，讨论项目的设置、秩序册的编排、比赛器材的准备等。戴和根老师不仅部署工作井井有条，而且忙进忙出，身体力行；美术组的老师也是紧张地制作宣传画、标语牌以及各运动队的队牌；学校安排学生会和志愿者组成红旗队和引导员，沙丽莉老师牺牲休息时间抓紧训练；班主任和体育教师平常就很注重学生的体育锻炼，利用大课间和体育课时间带领本班学生进行训练。赛前的缜密部署，充分准备，是办好这次运动会的前提。

（二）竞赛工作有条不紊

竞赛项目多，时间紧，任务重，两天的赛程进行得井然有序。运动会没有出现一例安全事故，这要归功于各位裁判员、工作人员和18位班主任的共同努力。

（三）学生竞赛龙争虎斗

操场上加油声此起彼伏，赛道中竞赛者你追我赶，运动场上呈现出一派热闹非凡的景象。两天的运动会，涌现出很多表现突出的学生。在100米决赛中，有位学生被撞伤，但他仍坚持跑完全程;还有的学生在课间训练时受伤，但他仍主动要求参赛。

（四）家长参与主动热心

这次体育节家长参与人数多，出现了很多喜人的景象：有的家长特意把月休移至运动会期间，好与孩子一道全程参加运动会;有的家长自费买来矿泉水、水果，送给本班学生;有的家长亲自动手帮孩子制作开幕式的道具;有的家长主动带着相机为学生比赛拍照，并刻成光碟送给班主任;还有的家长受伤了仍坚持参赛……运动会结束后，一位家长赞叹说：“没想到淳中运动会搞得这么有气势，开幕式如此壮观，项目设置新颖有趣，场面更是热闹非凡。我的孩子在淳中读书，我很自豪”。

（五）运动会期间值得注意的问题

1.运动会放学时间与平时一致，但个别班没做到，被门卫拦了回来。

2.对裁判的判罚有异议，去与裁判说理，这是对的，但带着家长去论理，影响就不好，因为教师与家长毕竟身份不同。另外在竞赛中出现的一些偶发事件，大家也要心平气和地去处理。

3.有几位教师运动会第一天没有按学校要求的时间到校，而是在学生分餐时才来，这给体育组的工作带来被动。

4.为体育弱势学生与家长设计的项目还是较少，下次运动会争取设置更多的适宜项目，调动他们参与运动会的积极性。

总之，这次运动会虽有瑕疵，但瑕不掩瑜，仍是一块熠熠闪光的玉，是一次成功的盛会。我们将以此次运动会为契机，开展多项校内体育竞赛活动，为进一步增强学生的体质贡献力量。

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第十期温馨告知

一、第十二期征稿主题

（收稿截止时间：2017年12月23日）

1.为师之道：我与师父的故事。初为人师，有美好，有无奈，有憧憬，有遗憾。当现实与理想不在同一轨道时，是谁站在我们的背后，给了最真的温暖呢？说一说我与师傅故事，感动自己温暖他人。

2.教学有招：利用足球发展耐力素质的方法。

3.点击游戏：定时类、定距类耐久跑游戏的教法。

4.阳光操场：举办全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内容、方法与组织形式介绍的专辑。旨在能够清晰地体现出全员性、教育性、发展性和独创性的校内组织的体育竞赛活动资料与全国体育教师分享交流。

5.各抒己见：对本刊上的文章（特别是本栏目的）直面点评，对体育课改和近期操场热点问题，发表个人观点，达到互换交流，商榷研讨，答疑解惑，共同提高之目的。

二、友情提示

1.本期刊登了《第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比规程》，在此提醒广大作者，教学案例不同于教学设计、教学实录。

教学设计也就是我们常说的教案，反映的是教学预期。教学实录同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录，体现事实判断，而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思，注重价值判断。

教学案例一般包含：案例背景、主题与细节、评析与反思。所谓背景，即是向读者交待清楚：“故事”发生的时间、地点、人物、事情的起因等。描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料；案例的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践。有了主题后，把关键性的细节写清楚。展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述，这是整个案例的主体；评析与反思是在记叙基础上的议论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析，以进一步揭示事件的意义和价值。通过对背景、问题、解决问题方法的描述，反思自身的教育教学行为，总结利弊得失和启示。

2.自本期起，请投稿的老师务必在稿件上方注明第一作者身份证号码和手机号，以便我们及时与您联系。

《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组

2017年10月1日