机械工程实验教学示范中心建设初探

陈修龙，韩宝坤，时连君

摘要：从机械工程实验教学示范中心建设的基本建制、中心管理模式、中心实验教学总体情况、中心建设的总体目标、中心的实验教学队伍建设、质量保证体系和中心的特色等7个方面对机械工程实验教学示范中心建设进行了论述。研究对我校乃至其他兄弟院校实验教学示范中心的建设具有重要的参考价值。

关键词：基本建制；管理模式；开放运行制度；质量保证体系

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）47-0277-02

实验教学示范中心是培养学生实践能力、创新能力的保障，实验教学示范中心的建设是本科教学质量工程规划中极为重要的内容之一[1-2]。山东科技大学自1951年建校之初，就有机电学科，至今已有66年的机械工程教育历史，为国家特别是煤矿企业培养和输送了大量工程技术人才。经过几十年的发展，山东科技大学机电工程学院现已拥有机械工程一级学科博士点和博士后流动站。近年来机电学院通过整合原来的机械制造实验室、机电一体化实验室和机械基础实验室等由系、教研室分管的实验室，组建成立了机械工程实验教学中心。实验教学中心建制相对独立，实行校、院二级管理。

机械工程实验教学示范中心继承山东科技大学重视实验教学的优良传统，发挥山东科技大学优势学科水平、实践能力和创新能力培养的优势和特色，建立以基础课程实验和专业课程实验相结合，以突出创新性实验为主题的实验教学体系。

一、中心建设的基本建制

机械电子工程学院的“机械工程实验教学示范中心”组建于2006年底，是按照国家“标准化实验室”建设的标准，对本科教学实验室管理体制进行重大的改革，将各系分管的教学实验室合并为由学院统一管理、行政上独立于各系，中心下设7个实验室分别由相关学科的教授任主任，领衔实验室建设。中心实验室的设置情况，见图1。

二、中心管理模式

实验教学示范中心实行学校和学院两级管理、以机电学院为主的管理体制、实验中心主任负责制的管理体系。中心成立“实验教学指导委员会”制定中心发展规划、管理机制等。实验中心管理体系见图2。

三、中心实验教学总体情况

机械工程教学实验中心承担机械工程学科的实践教学与创新能力培养，承担机械电子工程学院、资源与环境工程学院、材料学院、土建学院等20多个本科生专业的基础实验、综合设计型实验和研究创新型实验，承担学校大学生科研创新项目、实验室开放性项目和各级科技大赛进行创新制作。

四、中心建设的总体目标

本中心以建设装备先进、管理规范、保障支持得力、运行高效、在校内外具有一定影响的实验教学示范中心为目标；以培养学生的实践动手能力、工程能力和创新学习能力为教学改革的总体目标。

五、中心的实验教学队伍建设

优化实验中心教师的年龄结构、学历结构、职称结构，形成一支由教授带头，理论课教师、实验教师、研究生助教为主体的实验教学队伍。实验教学队伍建设的主要措施：建立教授主持实验室工作的制度，用科研、学科建设成果丰富实验教学内容；采用培养和引进相结合的原则，加强实验室队伍建设，鼓励年轻老师攻读高层次学位；打通理论教学和实验教学壁垒，建设理论课教师和实验老师无障碍沟通机制；中心对30岁以下的青年教师都制订有年度培养计划，新引进的青年教师指定2名以上且具备副高以上的教师指导，培养计划要求青年教师在三年内通过学习和训练，能胜任中心60%的实验课程的教学工作，在完成实验教学任務的同时，还要参与科学研究工作。

六、教学质量保证体系

为确保实验教学质量，中心制定实验教学工作规范、实验教学质量评定方法，修订并实施教学质量事故认定与处理规定；实验老师要鼓励和帮助学生独立操作实验、自己解决实验中的问题；及时整理和记录实验中出现的问题，以便下次改正，并整理学生的原始实验数据；严肃处理实验报告中出现的抄袭现象；必须认真填报《实验教学日志》；实验中心定期召开研讨总结会议、讨论日常教学工作。

七、中心的特色

1.实现了教学、科研的紧密结合。通过教师的科研项目，以及与各个大型企业共建联合实验室，提高科研成果在实验教学中的参与度，用科研成果反补实验教学，带领学生参与课外科学研究与工程实践。

2.充分利用网络资源，实施立体化实验教学模式。建立实验中心教学网络信息平台，借助互联网络教学模式，实现教学资源的网络化、教学方式的空间化和教学管理的自动化。

3.建立以创新能力培养为核心的实验教学体系。中心实验教学体系包括基础型、综合设计型及研究创新型三个层次的实验群，实现理论课堂教学与实验教学的有机结合。

八、结论

建立了机械工程实验教学示范中心建设的思路和方法，并给出了中心基本建制、中心管理模式、中心实验教学总体情况、中心建设的总体目标、中心的实验教学队伍建设、质量保证体系和中心的特色等各部分的具体做法，以上所述的实验教学示范中心建设的思路和方法同样适用于其他专业实验教学示范中心的建设，有很高的推广价值。

参考文献：

[1]梁迎春.省级实验教学示范中心的建设模式探索[J].实验室研究与探索，2011，30（2）：88-89.

[2]初汉芳，李锋.实验教学示范中心管理模式与运行机制的研究[J].实验技术与管理，2011，28（7）：127-129.