联合国教科文组织21日发表新闻公报说,目前全球范圍内有超过6亿儿童和青少年阅读和数学能力不过关,呼吁各国重视增加青少年受教育机会的同时,也要致力于改善中小学教育质量,以实现联合国可持续发展教育目标。
根据联合国教科文组织下属统计研究所最新数据,全球年龄在6岁至11岁的小学适龄儿童中,超过3.87亿儿童阅读和数学能力无法达到最低标准,约占整体小学适龄儿童的56%;而年龄在12岁至14岁的初中适龄青少年中,约2.3亿人这两项能力同样不达标,占整体人数的61%。
(新华网 2017年9月22日)endprint