高校思想政治教育与就业创业教育的融合发展研究

摘 要：高校思想政治教育与就业创业教育的融合，是新形势、新阶段、新时期赋予高校创业就业新篇章。应该加强院系、高校、的政策网络宣传，争取达到每一位毕业生都能够熟知政策走向，大力支持思想创新，增加创业主观，培养创业精神文化，引导高校学生转变思想偏差，矫正在择业时的行为思想误区，通过学习使自己具备走向创业成功的潜质。

关键词：就业创业教育；高校思想政治教育；融合

一、高校思想政治教育与就业创业教育的内在联系

高校思想政治教育的新起點是理念教育，融合高校思想政治教育与创业就业教育要加深思想政治教育，高校思想政治教育应引起我国高度重视。在思想政治教育中，就业创业教育可以发挥“典型示范”、“目标牵引”、“反面警示”等作用。政府和党极其重视的工作，一向是高校思想政治教育与就业创业教育的融合，二者之间相互制约，高校要做好思想政治教育，一定要熟悉了解思想政治教育与就业教育之间关系以及联系，思想政治教育应该发挥其特有的调节转化功能，不断改善高校就业创业教育工作，全面改善大学生的自我心理。

二、高校思想政治教育贯穿创业教育的全过程

在就业创业教育过程中，要采用多媒体教学、职业论坛、案例教学等形式重点突出诚信教育，做到对用人单位负责，对应届毕业生负责。保证每一位高校生在岗的高效性、全能性以及其本身的职业道德素养。在就业创业教育中，应该增加网络宣传效果，充分利用微信、微博、电视等媒体，及时解读宣传就业创业教育的政策措施，政务达到让每一位高校学生熟知国家政策策略。根据毕业生的求职需求和所学专业，分类别、分时段推送部队训练、基层锻炼、职场强化等政策措施，提高就业创业的专业性和针对性。采取名人讲述成功经历对高校生开展职场岗位讲堂，培养其职业道德观，确立相互尊敬、对自己岗位负责的职业思想道德观。

三、高校思想政治教育与就业创业教育的融合发展路径

（一）思想政治教育融合创业教育全过程

当今，只专注于毕业前的就业创业指导即使可以顺利毕业，但是根本经不住时间的考核。因此，应从根源上解决高校学生就业创业困境，主观上需要国家大力扶持，客观上要求高校将职业规划与思想政治教育有机的相结合。就业创业教育应快速的与思想政治教育相融合，才能以最快的速度帮助高校学生们树立正确的世界观、职业观，设立适合自己的职场生活和职业目标。当今学生面临的是就业创业紧张形势，高校教师要教导学生们了解国家需求，增强岗位职责担当，加强文化素养，主动储备未来适应社会所必备的业务技能、心理素质、协调能力以及理论知识。挖掘高校生潜在能力，使高校学生克服思想政治教育的挫折和困难，朝着理想目标迈进的主动力。

（二）思想政治教育融入创业教育的实际

思想政治教育要坚持“三个贴近”的教学理念，围绕创业就业进行教学，思想政治教育的出发放在高校学生们切身利益的“就业观”、“职业观”、“择业观”上，发挥主动力、主源头、主思想的作用。帮助学生们了解职场文化、认识职业走向、提升职业技能、熟知岗位规范等，在完成教学计划的基础上，挖掘其内在涵养，提高自己职场技能与专业知识，培养对职业岗位的兴趣，将创新创业纳入高校思想政治教育中，组织企业优秀人、学科代表人开发创业就业教育基本课程并纳入高校思想政治教学计划。增强高校生主观思想政治教育，提高其职业技能，挖掘内在涵养，要宣导国家政策，支持高校生自主创业、自主研发，尤其在设计操作实验、教育实习过程中，更要培养其豁达的人生态度和优良的道德素养，保证高校生及时、顺利就业，帮助他们成才、健康成长，促进高校创业就业教育与思想政治教育工作的有机结合。

（三）创业就业教育与思想政治教育有机结合

在对高校生教导就业创业教育中，应把握重点，如：突显思想政治教育、坚持以人为本理念、加强职业伦理教育、增强诚实守信教育。高校必须更新观念，与时俱进，在社会发展的浪潮和经济跨越中，深刻把握就业创业教育与思想政治教育工作的契合点和生长点，增强高校生的学习能力，改善高校生的思想政治文化，提升高校生的职业道德素养，有目的性、针对性的开展创业就业教育工作。我们在开展创业就业教育中，在提高能力培养、职业技能的基本上，培养高校生应有的职业道德操守，引导其树立正确的国家公民精神与爱岗敬业精神。当代高校生是社会主义事业的参与者、建设者、实践者。青年人妖从自身做起，埋头苦干，立足本职，以业绩和勤劳实现人生理想。做好引导和政策宣传工作，完善教师招聘、培训、激励、考核体制机制，保证教师队伍专业化、专家化和职业化。引导高校生盲目从众、亦步亦趋等错误做法，引导高校学生转变思想偏差，矫正在择业时的行为思想误区，通过学习使自己具备走向创业成功的潜质。增强自己职场能力、联系实际职场守则、增加自信心与核心竞争力，成为适应职业岗位需要的优秀人才。在求职过程中突显基础优势，充分发挥自身专业特长，从而实现远大理想的舞台。

三、结语

高校思想政治教育与创业就业教育的融合，在就业创业教育过程中，要采用多媒体教学、职业论坛、案例教学等形式重点突出诚信教育，做到对用人单位负责，对应届毕业生负责，从根源上解决高校学生就业创业困境。在开展创业就业教育中，在提升思想政治觉悟、就业创业理想、拓宽知识面的基础上，引导高校学生逐步树立正确的公民精神与职业操守。引导高校学生转变思想偏差，矫正在择业时的行为思想误区，通过学习使自己具备走向创业成功的潜质。促进高校创业就业教育与思想政治教育工作的有机结合。

参考文献：

[1]祝小茗，李宁.论就业创业教育与高校思想政治教育的内在逻辑及融合[J].工业技术与职业教育，2016，14（03）：44-47+73.

[2]祝小茗，胡慧玲.高校思想政治教育与就业创业教育融合性研究[J/OL].福建商业高等专科学校学报，2016，（03）：51-56.

作者简介：

徐来（1987.8—），男，籍贯：辽宁锦州，最高学历：研究生，单位：锦州医科大学医疗学院，职称：助教，研究方向：高校思政教育。