家庭教育在青少年思想道德建设中的影响研究

王 婷

家庭教育在青少年思想道德建设中的影响研究

王 婷

青少年是国家的未来和民族的希望，他们的性格、道德品质和良好的行为习惯的形成与家庭教育密切相关。家庭教育在青少年思想道德建设中的地位不容小觑，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进青少年健康成长的重要途径。作为一种教育手段，家庭教育在青少年思想道德建设中仍然存在一些问题，正视这些问题，寻求促进家庭教育对青少年思想道德建设起积极影响的对策。

家庭教育 青少年 思想道德建设

家庭教育处于社会教育的初始阶段，家庭是人生的起点，是青少年成长的摇篮，承担着青少年道德示范和启蒙的重任；人的一生中，无时无刻都受着家庭的影响。不仅如此，家庭对整个社会的发展或演变也有很大的影响。重视和发展家庭教育，是促进人才培养，构建社会主义和谐社会的必然要求。

一、青少年思想道德建设中家庭教育的地位

（一）家庭教育是长久性、奠基性教育

家庭教育作为社会主义大教育的重要组成部分，以其教育的起始性、影响的长远性和作用的不可替代性，当之无愧地成为实现国家各项战略目标的奠基工程。全面实施素质教育迫切需要家庭教育的配合。家庭教育是教育体系中的重要组成部分，是学校教育的延续和深化。随着应试教育向素质教育转轨，越来越需要家庭教育的配合，越来越显示出它的重要性。家庭教育是学生良好个性形成的重要途径。良好的家庭教育对人的影响是终生难忘的。父母对孩子长期的潜移默化的影响和熏陶，是“生命教育”，是任何学校、师长都难以替代和胜任的。因此，每位家长在家庭教育中都应该把握好尺度，对孩子进行多侧面的教育，培养孩子的道德情操，开拓孩子的智力视野，帮助孩子养成刻苦自学等良好的行为习惯。

（二）家庭教育是学生获得心理健康的主要阵地

大量的理论和实践的经验都告诉我们，在青少年的心理成长的过程中，家庭起着非同小可的作用。青少年渴望和家长沟通，也热切希望自己的种种正当言行能得到家长的支持、理解和帮助，更希望心理危机时有来自家庭的亲情安慰。因此，我们应该重视家庭心理健康教育，用科学、有效的方法对青少年进行心理健康教育，使青少年的身心得到全面发展，素质得到全面提高。家庭教育的影响比学校教育的影响更持久、更深远，家庭心理健康教育在青少年成长及社会化过程中的重要性已经成为一种共识，因此，为了提高孩子的心理健康水平，家庭就要自觉而科学地开展家庭教育。

二、青少年思想道德建设中家庭教育存在的问题

（一）忽视对青少年基本道德礼仪的培养

对青少年进行道德教育，培养孩子的良好品德是中华民族的优良传统。史学家司马光指出，“德者，才之帅也”，“君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶迹无不至矣”。 这就是说人的知识、才能要靠道德来统帅，一个人的道德状况决定了一个人有了知识才能去干好事还是坏事。但是在现代社会，一些家长重智轻德，忽视对青少年进行基本道德礼仪的培养，许多父母都会说：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管！”正是在这种“共识”的驱动下，形成了不正确的认知，而家长更应该做的是对孩子良好道德和优良品格的培养。

（二）忽视家庭环境对青少年心理健康的影响

家庭环境既包括物质环境也应包括精神环境。家庭教育是人类教育的重要组成部分，而家庭环境是家庭教育的前提，家庭环境的好坏直接影响到孩子的健康发展。随着生活条件的好转，家长们渐渐重视对孩子物质环境的倾注，而忽视了精神环境的熏陶。精神环境对青少年的心理健康起着至关重要的作用，家长应自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任和义务，重视孩子正确价值观的教育和培养，注重和孩子的沟通和交流。寻求健康的家庭环境，而不要让物质环境和精神环境的影响发生偏离。

（三）忽视家长自身思想道德素质的提升

家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长品行不端正，就无法行使教育的权力，家长的师表作用与自身紧密相连。有人说:父母的素质等于知识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题，家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自身。家长的思想道德素质对孩子品质的教育有重要的影响。

三、促进家庭教育对青少年思想道德建设 积极影响的对策

（一）营造良好的家庭氛围，加强家长自身的思想道德修养

父母的品德素质是家庭德育的必要条件，模仿是孩子的特点，实验证明，孩子受别人行为特别是那些他们尊敬的人们的行为影响，比自己的行为的强化影响要大得多，所以家长榜样的作用十分重要。榜样起着控制、调整、矫正子女道德行为的作用。家长的人格、人生观和思想品德对孩子具有潜在的影响力，是无形的影响是无声教育。如果家长有正确的人生观和良好的思想品德，同时能够营造良好的家庭氛围，那么，他们自己的言行举止就会遵循正确的原则，就会给孩子树立一个正确的学习榜样，给子女以积极的影响，同时，也会赢得子女的信任和尊重。如果家长没有正确的人生观和良好的思想品德，没有抱负，没有进取精神，好贪便宜，公私不分，孩子会跟着学，就会对孩子的成长造成不良的影响。

（二）更新家庭教育观念，加强青少年思想道德教育内容

家庭教育中家长应该加强对青少年思想道德的教育内容，包括，教孩子怎么做人；培养孩子良好的习惯；教育孩子树立远大理想；培养孩子战胜挫折的能力。良好的思想品质和行为习惯的培养是家庭教育的重点，也是我国家庭德育的优良传统。孔子很早就提出：“少成若天性，习惯成自然”的观点，因为人的道德意识的形成在客观上存在一个“先入为主”的规律，在孩子思想尚属单纯之际，给予正确的教育，这种教育，青少年易于接受，易于形成习惯，易于稳定巩固。可以为他们形成高尚的道德品质、树立正确的人生观打好基础，要注意培养他们尊敬师长，礼貌待人，诚实正直，谦虚谨慎，活泼乐观，坦率开朗，勇敢坚强，遵纪守法，言行一致等优良的道德品质和行为习惯。

（三）持续推进全社会精神文明建设，优化社会环境

精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。重视和加强全社会精神文明建设，营造良好的文化环境，为培育学生健全的人格、优秀的品质、崇高的理想、博大的胸怀和高尚的精神创造良好的社会环境。不断强化道德建设，同时创设良好的社会舆论环境，促使青少年培养正确的思想品德和科学的人生观、价值观、世界观。

青少年的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。而青少年生活在家庭中，家庭就是孩子出生后接受教育的第一课堂，父母是第一任教师，家庭教育在青少年思想道德建设中具有很重要的作用。父母要乐于学习，善于学习，学习科学的人才观、育儿观，要以身作则，树立良好形象；要把培养人格健全、心理健康、品德高尚的孩子作为首要职责。

［1］陈常莲.关于青少年法制教育问题的思考［J］.金色年华，2011（2）:69，78.

［2］阮积嵩.进城农民工子女犯罪问题探析［J］.创新，201（3）:85.

［3］李光兰，郑曙村.进城农民工子女教育问题探析［J］.兵团教育学院学报，2011（4）:73.

［4］路俊琦，刘扬.当前在校青少年法制教育工作的思考［J］.法制与社会，2009，11（上）:294.

［5］印凤萍.谈做好对未成年人家庭教育的重要性［J］.文教资料，2005（18）:94～95.

新疆师范大学马克思主义学院）