《踏雪寻梅》的叙事策略

张雯洁

(成都职业技术学院，四川 成都 610000)

影视作品《踏雪寻梅》由李三平担任导演，以探寻杜小梅的失踪真相为主线，讲述了杜小梅借助校园贷进行贷款投资股市失败，负债100万后被迫援交还债却无故失踪的故事。细究可知，该影片以近期热点社会事件“校园贷”“网红”等为原材料，通过别具一格的叙事策略进行加工包装，是较为成功的教育范畴影视纪录片。

通常，叙事策略即讲述故事时的思维脉络，包括叙事角度、叙事技巧等方面内容。对于电影来说，其叙事策略可从叙事模式、叙事手法等方面着手。《踏雪寻梅》的叙事策略较为新颖独特，给人眼前一亮之感，接下来本文将从叙事模式、叙事主体等全方位、多角度解析其成功之道。

一、《踏雪寻梅》叙事模式策略研究

(一)电影叙事模式介绍

电影的叙事模式多样，较为常用的有正叙模式、倒叙模式、多线性模式、环形结构模式等。正叙模式较为简单，即影片按时间发生的先后顺序依次推进，包括单线顺叙模式与多线顺叙模式两种类型。在此种叙事模式中，常贯穿插叙，起到解释说明、引发悬念等重要作用，以促使影片故事情节更加饱满。倒叙模式与正叙模式从某种角度而言是相反的，其于影片起始部位即将结果呈现于观众面前，继而对此展开解释，借助结果的出其不意吸引观众继续观看。从字面表层含义看，影片的多线性模式即由多个故事片段串联而成的影视作品，《杀手》《指环王》《爱情麻辣烫》等广为人知的电影均属此类。此种叙事模式具有片段多、线索广、吸引力强等特点，近年来广受影视创作者的青睐。所谓环形结构叙事模式，即故事片段之间首尾互助互补，遥相呼应，形成一定的循环，依据循环程度的不同，其又可分为彻底型的因果循环类型、发展型的易物循环等不同类型，典型的代表作有《低俗小说》《疯狂的石头》《夺命金》等。

(二)《踏雪寻梅》叙事模式解析

从影片总体而言，《踏雪寻梅》的叙事模式可以归于正叙叙事模式类型中，且属于其中的多线性模式。与此同时，与过去式插叙紧密结合，借之进一步提供线索，有助于故事情节的推动与展开，且有利于故事情节更加完整。

在多线性叙事角度方面，该影片有两条叙事线索，一条是女主角杜小梅自身的行踪及心理变化，另一条是警察根据杜小梅好友白雪提供的线索一步步查询失踪真相，两条线索穿插交替进行。前者提供了杜小梅自身心理的矛盾斗争，将其负债后心中所想揭示得淋漓尽致，并展现了其为还债在做人原则、底线中的苦苦挣扎；后者为旁观者视角，从他人角度解读杜小梅的心理变化，推测其可能采取的行动及其行踪。前者为实，后者为虚，推测与事实交替上演，通过二者存有的差距也从侧面说明旁观者眼中推测的，甚至看到的所谓对错与事实可能会存有较大距离，正如影片中的杜小梅并没有去援交赚钱，也没有被他人迫害，只是在用自己的方式思索、寻找快速赚钱的方法，借之告诫观众，不要仅凭自己的心态去揣摩、曲解他人。在插叙角度方面，影片所用的插叙多为回忆式插叙，通过人物的回忆补全顺叙过程中影片未完全呈现出的内容，如刘先生等人的回忆陈述既发事实，解释自己的言行，以此证明自己与杜小梅的失踪并无关联；而白雪对杜小梅失踪之前的借贷行为展开的回忆交代了杜小梅借到巨额贷款的原因，阐明了其借贷的动机及失踪的根源，同时也让观众了解了校园借贷的诱惑力及危害性。

二、《踏雪寻梅》叙事主体策略研究

从广义角度而言，电影的叙事主体即为影片的叙事者，也可称为影片的叙事视角。在影片《踏雪寻梅》中，其叙事视角为纯客观叙事，以旁观者的口吻将故事娓娓道来。采用此种视角的影视作品极为常见，能够使得讲述的故事看起来更加客观。通过它，观众得以了解影视作品制作者想要表达的思想内涵，也引导着观众视线的走向与内心的判断。

需要注意，这里所指的叙事主体除叙事角度外，还包括所叙述故事的人物主体。在《踏雪寻梅》中，叙事人物设置突破了传统设置中二元对立的人物关系，不存在绝对的好人与绝对的坏人，人物角色并非完全对立。例如，主角杜小梅心思单纯，但在股市营利后沉迷其中，利用自身优势借到百万贷款却付之东流，虽然是校园贷的受害者，但究其原因还是自己对金钱的向往，展示了其急功近利及贪爱金钱的一面。而白雪身为杜小梅好友，在其利欲熏心时给予了适当的警醒，但在其失败后给其谋划了援交的不合法还钱方法，在一定程度上引发了其后面的失踪。虽然此种设置使人物性格存有一定的缺陷，但此种人物设定更符合现实生活的实际情况，也使得人物形象更加立体饱满。

此外，影片《踏雪寻梅》充分发挥小人物的重要作用，赋予不起眼的人物角色重要的叙事功能。例如，影片中的赵强是个平凡至可以忽略不计的小人物，其胆小、懦弱又虚伪、贪财，但其在揭示影片主题方面担任了重要的角色，借助其网贷推广校园代理负责人的人物身份，通过警察之口加以问询，观众了解了校园贷平台存有的漏洞及校园贷推广操作的始终，使观众意识到不少网贷公司、网贷平台为了利益采取的不良措施，也为广大学生观众群体敲响警钟。

三、《踏雪寻梅》叙事手法策略研究

(一)简单却不失曲折的叙事情节

在叙事情节方面，电影《踏雪寻梅》最大的特点为赋予简单的故事曲折的情节。整部影片十分简短，仅有61分钟，在短短的一小时内，影片以杜小梅贷款负债、无力偿还后为开端，讲述了找寻其被迫援交还债后失踪真相的简单故事。在影片中，警察依据白雪提供的线索进行寻找与访谈和杜小梅与公司签约成为网红迅速赚钱还债两个故事情节同时推进，通过设置悬念，逐步推动着故事情节的发展。

细究可知，影片存有两大悬念、一大转折。第一次悬念位于电影起始部位，以杜小梅的裸吊让观众心生疑惑，借之巧妙的设置悬念，增强观众的好奇心，继而推动了故事情节的发展。第二次悬念即杜小梅在好友白雪的建议下援交还债却失踪，正是此次的失踪，引出了故事后半部分警察的寻找，推动着故事情节的持续发展。在此部分，影片的拍摄向惊悚片靠拢，调动着观众的感官和注意力。转折发生于影片最后，警察接到路人报警电话后误打误撞找到失踪已久的杜小梅，其没有被迫害，也没有受到损伤，以戏剧性的结尾收官，给故事画上圆满的句号。

(二)虚实融洽结合的叙事方式

在叙事方式方面，电影《踏雪寻梅》以顺叙为主，加之插叙，通过叙事方式的运用，使故事情节更加完整紧凑，使普通的故事更具张力和表现力。与此同时，《踏雪寻梅》的叙事方式还存有一大亮点：虚实融洽结合，即讲述的故事是虚拟与现实的结合。在影片中，所用的“校园贷”事例原型是生活中切实存在的，被校园贷逼迫走投无路的“杜小梅”也有很多。但为增强影视效果，在讲述整个故事时加入了诸多虚拟成分，使得电影整体有实有虚。其中有一段介绍了校园贷的贷款特点，观众能够看到推荐人于推荐时所言与实际情况存有较大出入，这也是导致杜小梅借得高额贷款的根源，反映出社会中存有的不良平台诱导学生过度、不理智贷款消费的现象。利用校园贷款审核漏洞，借出超出学生偿还能力的贷款金额，依据留有的家长、老师联系方式收取贷款，实现自己利益的最大化，这也暴露出相关监督管理方面存有的问题。

(三)戏剧性的大团圆式结尾

大团圆式结局是我国电视观众最喜闻乐见的结局方式，符合受众的心理期待与共同心愿，极具中国特色。《踏雪寻梅》影片整体的铺垫给人以惊悚片既视感，随着故事情节的推进，观众的思维走向将杜小梅的失踪归咎于被谋害或走上不归路。然而结局画风一转，并没有酿成惨案，却于机缘巧合中成功找回杜小梅，以戏剧性的转变形成大团圆结局。需要注意的是，影片中的杜小梅是幸运的，在好心陌生人的帮助下并没有在巨额贷款的催债过程中酿下惨案，但并不是每一位高额贷款却无力偿还者都拥有此种好运，大团圆式结尾同样引人深思。

四、《踏雪寻梅》叙事目的研究

归根结底，影片《踏雪寻梅》属于教育片范畴，其核心宗旨是呼吁观众提高对校园贷的认识，教育广大学子不要盲目贷款消费，更不能形成贷款依赖性。与此同时，还起到警醒作用，以电影的传播形式提高各大网贷平台及相关监管部门对“校园贷”问题的关注度。具体而言，《踏雪寻梅》的叙事目的可归结于以下几点：

第一，从网贷行为角度，电影《踏雪寻梅》主要起到普及教育的叙事目的。近年来，社交网络平台呈爆炸式发展，越来越多的贷款应用软件在学生群体中应用、流行。校园贷申请标准低、程序简单易操作、收取贷款速度快且效率高，受到众多学生欢迎。但随其发展，由其引发的风波不断。借助《踏雪寻梅》中校园贷的受害者杜小梅，揭示了不良放贷机构为一己之私在学生群体中推波助澜所导致的恶果，也反映了校园代理们的不合理放贷、催债手段，使观众正确认识校园贷，提醒学子在贷款时要保留理智。

第二，从网贷平台角度，电影《踏雪寻梅》主要起到警示规范的叙事目的。网贷平台的增多增加了同行之间的竞争压力，由此衍生出一些偏离正确轨道的增加业绩方法。《踏雪寻梅》介绍了一些网贷平台对贷款过多又无力偿还的贷款学生群体采取威胁、在校园抹黑、给老师家长打电话等违法行为进行催款的事例，严重威胁着学子的身心安全及学校乃至整个社会的和谐、稳定发展，借之警示网贷平台要在合法的基础上进行借贷管理操作。

第三，从诚信角度，电影《踏雪寻梅》主要起到呼唤诚信精神的叙事目的。诚信是为人不可或缺的重要原则，也是自古流传至今的传统美德。从原则上讲，无论通过何种平台贷款，偿还债务是自己的本分之责，逃避自然不正确，损害他人利益的同时也损伤了自己的信誉。然而，不合理、不规范地盲目放贷的校园贷款平台对于学生的诚信缺失具有不可推卸的责任，需要相关监管部门加强管理规范，促进网贷平台的积极健康发展。

此外，电影《踏雪寻梅》涉及了目前较为火热的“网红”群体。很多人可能萌生过借成为网红迅速赚钱的想法，也有过“当网红是赚钱的捷径”这一观念，因此，该影片也影射了投机取巧的错误价值观，告诫年轻观众做事之前要充分考虑后果，不能铤而走险碰运气，更不能将自己的命运寄托于小概率事件上，自食其力远比投机取巧更使人心安理得。通过杜小梅，观众能够看到投机取巧前后形成的巨大落差，也意识到一旦失败可能会引发的无力承担的可怕后果。

五、结 语

校园贷问题引发了一系列较为严重的问题，理应引起相关部门的关注及监督。以相关问题为题材进行影视创作是提高关注度、暴露问题的有效途径，也是引导学子树立正确的消费观、人生观行之有效的方法，期望更多影视工作者以《踏雪寻梅》为参考，更加关注对社会热点事件的合理应用，使影视作品不仅起到放松娱乐的功用，还更大化地发挥警示、引导的正面价值作用。