探究性学习在高中物理教学中的应用浅析

蒋超生

【摘 要】在課程改革不断推进的过程中，许多新的教学模式应运而生，探究性学习的出现在极大的程度上提升了学生学习的主观能动性，并且大大提升了教学的效率。在高中物理的教学中应用探究性学习，能够更好的培养学生自主探索物理规律的能力，本文旨在研究探究性学习在高中物理教学中的应用。

【关键词】探究性学习；高中物理教学；应用

引言

高中物理的学习，其教学的终极目标在于让学生在探究中培养学生发现物理规律的能力，所以探究性学习是最适合进行高中物理教学的教学模式，探究性学习模式的应用，不仅提升了教学的效率，而且能够提升高中生的物理科学素质，促进发现能力的养成，有利于学生的个人发展。接下来，笔者将结合自己多年的教学经验，谈一谈探究性学习模式在高中物理教学中的应用。

一、应用探究性学习该注意的问题

1.明确基本问题

探究性学习在高中物理教学中的应用首先要明确教学中的基本问题：在教学的过程中怎样使用探究性学习模式，如何确立教学的核心，利用哪些教学资源辅助教学，如何为学生创设相关的教学情境，只有首先明确了教学中的基本问题，才能使探究性学习活动顺利开展下去。

2.联系生活实际

探究性学习在高中物理教学中的应用要注重联系生活实际。在教学的具体过程中，教师应该把探究的问题与生活实际联系在一起，深刻挖掘生活，创设合适的情境，这样才能让学生发现生活中的物理问题，感受利用物理知识解决生活实际问题的快乐，提升学生对于物理学习的学习兴趣。

3.引导探究过程

探究性学习在高中物理教学中的应用要注重在教学的过程中对于学生的探究过程的引导。在具体的物理教学过程中，想要切实的提升探究性学习的教学效果，那么就必须对学生做出正确的引导，教会学生进行探究学习的方法，让学生增强课堂的体验程度，进而提升教学的效率。

4.师生平等关系

探究性学习在高中物理教学中的应用要注重在教学的过程中掌握好师生之间的平等关系。在具体的教学中，教师应该充分尊重学生的想法，共同与学生进行物理知识上的探究，而不是采取一言堂的模式，忽略学生的看法，并且在适当的时候给予帮助，让学生成为课堂的主人。

二、在物理教学中应用探究性学习模式的优势

1.刺激学生的学习兴趣

在物理教学中应用探究性学习能够刺激学生的学习兴趣。在探究性学习进行的过程中，学生自主进行问题的提出，并进行相关材料的收集，最终得出结论，因为探究本身就具有十足的趣味性，所以能够在教学的过程中刺激学生的学习兴趣。

2.教学的方法更加灵活

在物理教学中应用探究性学习使得教学的方法更加的灵活。在教学的具体过程中，我们可以采用更多的教学方法，并且针对一个物理问题可以进行反复的探究，直到得出问题的最终结论，让课堂充满活力。

3.促进自主学习能力的培养

在物理教学中应用探究性学习能够促进自主学习能力的培养。探究性学习在教学的过程中，是以学生作为教学的主体，教师在教学中所起到的作用只是单纯的引导，这是符合新时代的教学理念的。基于这一点，我们的学生在整个学习的过程中都必须要自己来进行问题的探究，那么自主学习的能力就得到了培养。

三、在物理教学中应用探究性学习模式的方法

1.在教学中进行科学引导

在物理教学中应用探究性学习模式，教师要在教学的过程对学生进行科学的引导。虽然探究性学习模式将学习的主动权还有课堂都交给了学生，但是在具体的教学过程中，教师绝对不能够放任自流，否则这样的学习是不能够达到教学标准的。所以，在探究性学习开展的过程中，教师首先要吃透教材，合理创设情境，给学生科学合理的引导，但同时也要注意不要越权，尽可能的通过合适的引导调动学生的积极性，进而保证探究性学习模式在物理教学中的顺利开展。

2.使用分层式教学模式

在物理教学中应用探究性学习模式，教师要在教学的过程使用分层教学模式。由于高中物理具有相当的难度，所有的学生对于物理基础知识的掌握不再同一水平线上，每个人对于知识的领悟、接受的快慢都各有不同，为了保证探究性学习在物理教学中的有效性，教师应该在教学的实际过程中实施分层教学，对于能力、资质不同的学生提出不同的探究性问题，难易分层，进而让学生进行物理知识的探究，这样就能够让学生打下更好的基础，在探究性学习的过程中更加得心应手。

3.以实验为探究的基点

在物理教学中应用探究性学习模式，教师要在教学的过程以实验作为学生探究的基点。我们知道，物理的学习就是探究的过程，而实验是进行探究性学习的基本条件。我们不能在教学的过程中空谈探究，而是要利用实验，完成对于物理知识的学习。所以，实验才是探究性学习模式的基点。例如我们在进行《物体的运动规律》这一知识点的教学时，我们就可以让学生通过实验来进行探究性学习，更直观的理解矢量、位移等物理名词的实际意义，进而提升教学的效率，让理论知识在实验中得到验证。同时，我们的实验也应该注重同生活之间的联系，绝不能太过于脱离生活实际，那样会增加学生在探究性学习中的负担，让学生对于探究性学习失去信心。

结论：探究性学习模式在高中物理教学中的应用在极大的程度上提升了教学的效率，并且培养了学生发现问题，解决问题的能力，从真正意义上提升了学生的物理综合素质，作为教师，我们必须摆正自己的心态，不断的提升个人的教学水平，将探究性学习同传统教学方法结合在一起，为学生的物理学习做最好的保障。

【参考文献】

[1]徐积风.浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].黑龙江科技信息，2014.01：80

[2]梁正德.浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J/OL].求知导刊，2016（11）

[3]孙建军.刍议探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].教育现代化，2016.32endprint