探究性学习
- 鼓励学生积极介入探究性学习
要〕 探究性学习是现代教育中形成的学习方式，教师可以利用问题和场景引导学生进行自主探究，使学生在实践活动中获取相关知识技能。小学科学教师需要对其进行合理应用，引导学生自主探究，使学生充分了解相关知识内容，实现探究能力的有效增强，提升创造力。本文综合探究小学教学如何鼓励学生积极参与探究性学习，希望科学教师可以引导学生进行更为有效的探究性学习，以有效解决学生在学习中出现的问题，使其实践探究能力得到有效增强，提升整体教学效果。〔关键词〕 小学科学；探究性学
小学科学 2024年3期2024-01-15
- 落实核心素养，助力学生成长
展小学数学探究性学习，能够促使学生在学习过程中主动思考和深入研究，积累直接经验，从而真正达到提升学生核心素养的教学目标.文章首先从落实学生核心素养的角度分析了在小学阶段开展数学探究性学习的意义，然后结合具体实例提出了几条小学数学探究性学习的实施策略.【关键词】小学数学；核心素养；探究性学习【基金项目】本文系河北省省直教科研基地教育科学“十四五”规划一般课题“基于小初衔接的数学探究性学习方法培养措施的实践研究”（课题编号：SZ2021016）的研究成果.《义
数学学习与研究 2023年7期2023-10-12
- 如何在高中数学教学中开展探究性学习分析
的问题以及探究性学习的特点加以阐述，并对在数学教学中开展探究性学习的目的及具体的策略进行探究，明确了教师只有将更多新型教学理念和教学方式引入课堂，才能更好地优化课堂，让课堂更加生动有趣，从而将学生的参与兴趣和积极性调动起来，促进学生学习效果的提升.【关键词】高中数学；探究性学习；学习目的在高中阶段，数学学科的学习难度相对较大，在这种情况下，学生的学习动力难以被激发出来，不利于课堂教学质量的提升.因此在开展课堂教学改革之后，教师有必要充分认识到以往教学模式中
数学学习与研究 2023年7期2023-10-12
- 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
积极地开展探究性学习，加强学生对数学知识的研究和探讨，提高学生的综合素质。基于此，文章基于高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考进行研究，通过分析目前高中数学课堂探究学习层面的困惑，提出具体的探究性学习实践教学策略，推动教育改革与发展。关键词： 高中数学；探究性学习；困惑；思考中图分类号： G633.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2023）36-0111-04随着新课标的改革，高中数学教师为了打造探究性教学课堂，全面提高高
考试周刊 2023年36期2023-09-21
- 在高中数学教学中开展探究性学习的实践与思考
】本文阐述探究性学习选题的原则和分类方式，深入挖掘教材中的探究性学习材料，结合案例分析函数、几何和概率统计三个方面的选题并说明探究性学习的选题操作方法，论述促进高中数学探究性学习顺利开展的三条途径，旨在促进新课程、新教材、新高考改革走向深入。【关键词】探究性学习 高中数学 教学实践【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）20-0080-04《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）
广西教育·B版 2023年7期2023-09-15
- 借助探究性学习促进初中数学教学发展
摘 要：探究性学习作为一种常见的教学模式，可以帮助学生建立清晰的逻辑思维，形成良好的学习习惯.初中数学教学过程中，教师应当将“探究性学习”的教学模式应用到课堂教学中，为学生创造良好的学习环境，使枯燥的数学课堂变得生动有趣.探究性学习模式的应用使学生有更多的学习机会和发展空间，这对提高学生探究意识与探究能力具有重要作用.文章从把握探究性学习的原则、实施探究性学习的策略两个方面进行阐述.关键词：初中数学；探究性学习；课堂教学；提高效率；策略研究中图分类号：G6
数理化解题研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 小学体育教学“探究性学习”应用策略
小学体育“探究性学习”必要性小学生对一切事物都充满了好奇心，对一切事物都有探索的心理，对于他们来说，探索本就是一件很有趣的事情，这是他们认识世界的方式。所以在小学体育教学中使用“探究性学习”，能够让学生在游戏中学习，在学习中思考，加深对知识的理解和运用。新课标下的小学体育教学，需要教师创新教学方式，构建新的教学结构，需要让学生在运动中收获知识，在实践过程中收获经验，从而促进学生健康发展，培养学生的综合素养，提高小学阶段体育教学的质量。（一）调动学生对体育的
基础教育论坛 2023年12期2023-08-19
- 高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策
革和发展，探究性学习在高中生物教学中日益受到重视。探究性学习作为一种以学生为中心、以问题为导向、注重实践操作和自主探究的教学模式，可以促进学生的创新思维、实践能力和团队协作能力的提高，从而更好地培养学生的综合素质。然而，在实际教学中，教师观念困难、学生学习能力不足和学校条件不足等问题仍然存在，这给探究性学习的实施带来了挑战。因此，教师需要不断探索教学方法，逐步改变传统的教学模式，以更好地适应现代高中生物教学的需求，提高学生的学习成效和兴趣。同时，学生也需要
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 初中物理项目化教学探索
目化教学；探究性学习［中图分类号］ G633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）12-0046-03项目化教学是一种以项目为载体、媒介的重要教学方式，也是初中物理教学中常见的教学模式。在“双减”背景下，提升学生的学习力、发展学生的核心素养是项目化教学的重要价值取向。在初中物理项目化教学中，教师要鼓励学生通过开展物理实验去探究、去验证。通过实施项目化教学，让学生的物理
中学教学参考·文综版 2023年4期2023-07-22
- 重视开展探究性学习 提升课堂教学有效性
要］ 探究性学习因其在培养学生自主学习能力、发展学生数学思维能力等方面有着突出作用而在高中数学教学中得到了广泛应用. 在教学中，教师应从教学实际出发，设计一些符合学生认知规律的探究性活动，引导学生通过思考、交流、探索等活动主动获得知识、提升技能、发展思维，以此提升教学品质，发展学生的数学学习能力.［关键词］ 探究性学习；教学品质；学习能力在新课改的推动下，教师的教学手段、教学方式、评价方式等日趋多元化，学生的学习方式也日趋多样化，教师的教学质量和学生的
数学教学通讯·高中版 2023年5期2023-07-17
- 探究性学习在高中生物学教学中的应用
目标。应用探究性学习，有助于该目标的实现。基于此，文章对探究性学习在高中生物学教学中的应用意义与实践策略进行了探究。关键词：高中生物学；探究性学习；科学思维；探究能力生物学是研究生物的生命现象、本质和生活规律的科学，涵盖生命的起源、物种的分类等多个范畴。其学科性质以多元探索和深度探究为主，这就决定了高中生学习生物学知识的较优方式——探究。根据课程改革要求革新高中生物学教学方法，教师可以应用探究性学习，发展学生的探究性思维，打造探究型课堂，与学生共同探究生物
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 探究性学习在初中历史课堂中的应用
中积极融入探究性学习，奠定学生在课堂中的主体地位，完美落实素质教育需求。在课堂教学中，教师必须勇于打破传统教学模式的桎梏，扭转历史课程死记硬背知识点的教学套路，培养学生具有良好的探究意识。【关键词】探究性学习；初中历史；教学模式探究性学习模式是在素质教育与新课改的背景下应势而出的，深受广大师生的喜爱，其可以充分体现学生在课堂中的主体地位及教师的主导作用，积极扭转了传统教育模式下初中历史课程中教师主讲、学生主听的模式。探究性学习主要是学生在教师的正确引领下，
文理导航 2023年4期2023-06-07
- 在小学数学探究性学习中应用学习任务单的策略
是学生进行探究性学习的助力。在小学数学教学中，教师要依据教学内容，编写学习任务单，并将其应用于课前、课中和课后阶段，引导学生体验多样探究活动，掌握数学知识，锻炼探究能力。鉴于此，文章以苏教版小学数学五年级（下册）第六单元第一课“圆的认识”为例，以课前、课中和课后阶段为立足点，详细介绍在小学数学探究性学习中应用学习任务单的策略。关键词：小学数学；探究性学习；学习任务单；应用策略中图分类号：G427
名师在线·上旬刊 2023年3期2023-06-05
- 探究性学习在高中生物教学中的应用研究
理解难度。探究性学习主要是以问题为载体，引导学生调查、分析与探讨问题，通过解决问题实现学生提升学习能力、获得生物知识的一种学习行为。将探究性学习运用于高中生物课堂教学，既能使学生通过探究掌握高效学习生物知识的方法，又能使学生形成相应的探究能力，以培养学生的生物学科素养，并提高学习效率。关键词：探究性学习；高中生物；教学；应用策略在高中生物教学课堂中，知识的讲解不仅是单向的灌输，还需要教师以引导者的身份，根据教学内容，提供给学生相应的学习素材，并设计具有探究
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 小学数学课堂核心问题驱动探究性学习的策略
心问题驱动探究性学习已经在小学数学学科具体的课堂教学实践中发挥了相对可观的积极促进作用，不仅可以确保课堂学习过程的良好体验，还可以帮助小学生接触和掌握自主学习实践的具体方式，进而为小学生的数学学科知识能力水平及自主实践能力的有效提升创造更加有利的必要性条件。为此，如何更加切实、深入地认识和把握小学数学学科的课堂教学现状，以及核心问题驱动探究性学习的具体内涵，如何更加科学合理地采取有效策略在小学数学学科的课堂教学实践中应用和实践核心问题驱动探究性学习，逐渐成
当代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 浅谈小学数学教学中如何实施探究性学习
博蓉摘要：探究性学习在国内教育领域由来已久。时至今日，已发展出完善的教学体系和丰富的教学实例。应用探究性学习开展小学数学教学，有助于激发学生自主探究意识、提升学生解决问题的能力。基于此，本文以提高小学数学教学质量为目的，结合人教版小学数学教学案例，从铺设问题情境、创设任务活动、归纳总结重点等维度出发，探究小学数学教学中实施探究性学习的意义和具体策略，旨在启发一线教育工作者。关键词：小学；数学；探究性学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称为《
启迪与智慧·上旬刊 2023年3期2023-05-30
- 引导学生进行螺旋式交流
活动是科学探究性学习的重要环节，它能在探究现象的基础上，通过交流、概括促进学生语言和科学思维的提升。基于此，需要创设合适的交流氛围、选择合适的时机和方法、引导深度研讨，来指导学生进行螺旋式交流，促使科学探究活动走向深入，培养学生的科学思维，实现学科核心素养的培养目标。〔关键词〕 小学科学；探究性学习；螺旋式交流〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023）
小学科学 2023年12期2023-05-30
- 浅议探究性学习在初中数学教学中的应用
以尝试采取探究性学习手段，鼓励学生开展动手、动脑探究活动，并在探究中掌握数学学科本质，促进学生数学学习能力的提高.本文就初中数学教学中探究性学习的应用策略展开详细分析.【关键词】初中数学；探究性学习；课堂教学探究性学习主要是教师在课堂教学过程中，以学生为主体，教师通过启发、指导的方式，让学生开展知识探究、问题分析及处理等过程，以此增强学生对知识的理解应用.在新课程标准中指出，数学教学不能单纯地让学生模仿、记忆、练习，教师在教学中还应该引领学生开展动手实践、
数理天地(初中版) 2023年9期2023-05-25
- 探究性学习模式在高中物理教学中的运用分析
首先分析了探究性学习模式在高中物理教学中运用的意义，其次分析了高中物理教学中存在的问题，最后从八个方面分析了探究性学习模式在高中物理教学中的运用。【关键词】探究性学习；高中物理；运用分析作者简介：朱延峰（1984—），男，江苏省涟水县第一高中。探究性学习是一种让学生自己去学习、思考，解决问题并获得相关知识的教学方法。在高中物理教学中使用探究性学习模式，可以培养学生独立探索问题的能力，调动学生的自主性，促进学生的整体发展。教师可以通过鼓励学生积极发现问题、思
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 核心素养下小学数学探究性学习的优化路径探索
标。文章以探究性学习这一教学方法在小学数学中的应用为主，先概述探究性学习的概念和意义，再分析现阶段小学数学探究性学习的实施现状，最后基于存在的普遍性问题提出优化路径，为义务教育阶段的小学数学教学提供有益的借鉴，助力学生数学核心素养的发展。关键词：小学数学；核心素养；探究性学习当前的教育工作正在向素质教育方向转变，学生在学习过程中不仅要掌握知识，还要提升能力、培养素养。而要达成这些教育目的，教师要以全新的教学方式对传统课堂进行改革与创新，通过营造活跃、积极的
基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05
- 核心素养下初中生数学探究学习的培养
初中数学；探究性学习引言：研究性学习是初中教育的一个十分合理和重要的途径。这种教学方法能够正确引导学生利用已有的数学知识处理具体问题，通过反思分析、共同分享、协同解决，增强他们自主学习和合理探究的意识。在当前的初中数学教育中，通过探究性教学能够逐步把课堂的主动权交给学生，让老师成为课堂上的管理者，应该充分调动他们的探究积极性，对他们进行探究性引导，积极配合进行探究精神教学。在教学中，使用研究性学习可以给学生提供一个亲切和良好的学习环境。本文主要是对在基本素
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 小学语文探究性学习的实践探索
摘 要：探究性学习强调培养学生的探究能力，对学生的学习和发展有着极大的益处。文章主要围绕小学语文探究性学习的实践策略展开相关介绍，指出教师可以创设语文情境，推动学生自主探究；利用任务驱动，引导学生展开小组合作探究；合理运用问题教学模式，培养学生的探究能力；利用问题的双向选择，培养学生的质疑能力；利用矛盾消除疑难问题，实现破解全文；关注课文留白，以此为切入点引导学生探究；注重单元探究模式的应用，实现群文阅读，从而有效地提高学生的探究意识和探究能力，使学生养成
名师在线·中旬刊 2022年11期2022-11-14
- 探究性学习模式在高中生物教学中的应用
程中，引入探究性学习模式，成为教师转变教学手段的重要内容。教学过程中，教师需充分了解学生个性化发展需求及认知能力，依据学生个体差异设计针对性教学方案，促使学生始终保持高昂的学习热情，积极主动参与到学习活动中，掌握生物知识。教师在教学过程中，需对探究性学习在高中生物教学中的应用意义形成认知，并积极探索此种教学方式的应用策略，推动高中生物高效课堂的建立。关键词：探究性学习；高中生物；生物教学教师在高中生物教学过程中，为妥善解决传统教学模式下所存在的问题，引导学
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 浅谈如何在高中生物教学中开展探究性学习
领域中开展探究性学习也发生了一系列的变化。在高中生物教学过程中，需要培养学生自主探究问题的能力及相关学科核心素养，为此，针对高中生物教学中开展探究性学习面临的困难，围绕相关教学策略展开论述。关键词：高中;生物;探究性学习新课程标准的改革使得高中教育中对学生的培养重点发生变化，探究性学习作为一种培养学生充分发挥自身的主观能动性的学习引导方式，已经被许多学校及教师所采纳使用。然而，由于受到新课程改革的冲击影响，教师所制定的探究性学习计划在具体实施过程中也会存在
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
数学教学的探究性学习”也成为了改革的一个重点项目之一。但是由于原有的高中数学教学模式已经在大部分教师的心中根深蒂固，所以要想让这种探究性学习很好的进行下去，就必须要摒弃那些固化的、老旧的思想，并且结合当今时代的发展以及当代学生的特点去研究出“在高中数学教学中开展探究性学习”的好的方法和措施，以达到提升教学质量的目标。关键词：高中数学 教学 探究性学习 措施在中国新一轮基础教育课程改革的重大前提下，在探讨如何在高中的数学课堂上进行探究性教学的过程中也面临
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 如何在农村小学语文探究性学习中设计有趣的情境和有效的任务单
于小学语文探究性学习的调查问卷。从调查结果来看，大部分学生在了解了什么是探究性学习后，都对探究性学习非常感兴趣。其中同学们认为有趣的学习情境和有效的学习任务单将能更好地帮助他们完成探究性学习。因此，我针对这两个问题查阅了大量资料，进行了浅显地研究。【关键词】农村小学语文;探究性学习;有趣的情境;任务单教科书上说：“教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 探究性学习在高中化学教学中的应用
。关键词：探究性学习;高中化学教学;主观能动性引言近年来，为促进教育事业的发展，我国针对教育现状对教育政策进行了多方面的改革。随着改革政策的不断深入，我国教育制度也发生了很多变化，传统的教学方式逐渐被淘汰。探究性学习方法以学生为教学主体，重在培养学生自主学习的能力，在教学过程中培养学生地创新意识，激发学生学习的兴趣。因此，教师要及时更新自己的教育观念，根据教学要求改变教学模式。一、利用媒体技术创建情境教学课堂，激发学生学习兴趣化学学科与其他学科有所不同，化
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 小学体育教育教学中“探究性学习”方法的应用
岗【摘要】探究性学习的核心在于让学生亲身体验以探究为主的学习活动，真正让他们成为知识的发现者、研究者和探究者。小学作为一个人学习生涯的基础阶段和黄金时期，老师立足于日常体育教学，应该重视引导和点拨学生展开自主学习，让他们发现问题、解决问题、应用知识，以真正提升学生们的创造性，让他们形成良好的心理品质，形成健全的人格。【关键词】小学体育;探究性学习;自主发展;素养提升一、小学体育教育教学中“探究性学习”方法的含义在体育教学中，应用探究性学习方法，能够将日常的
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 指向学习力培养的翻转课堂教学模式
翻转课堂;探究性学习中圖分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）19-0123-04学习力是学生适应终身发展和社会进步所必备的品格和关键能力，其形成不仅是知识体量的积累，更是学习能力的提升、学习素养的升华。提升学习力，就是帮助学生走向可持续的未来。哈佛大学的威廉·柯比教授将学习力构成要素分为学习动力、学习方法、学习效率、学习毅力、创新思维和创造能力，同时认为这几大要素是相互叠加、互相促进、有机联系的整体。影响学习力的主要
考试周刊 2022年19期2022-07-03
- 如何发挥探究性实验教学在初中物理教学中的作用
实验教学;探究性学习;作用分析引言探究性实验教学课堂的活动设计，是初中物理教师优化课堂教学模式，提高学生课堂参与感和体验感的重要措施。因为在实验活动当中，学生的主体地位体现得更加明显，让学生能够在需要操作环节，结合所学期的实验操作知识，结合对理论知识的探究，亲手展开实验操作。所以，物理教师能够让学生在实验活动当中，有效锻炼自身的知识运用能力，发挥物理实验课堂的趣味性，强化学生的课堂学习乐趣和专注力，进而达到理想的教学效果来提高实验课堂的教学效率。因此，初中
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 初中数学探究学习中教师的有效引导
摘要：数学探究性学习能够培养学生多方面的能力，不但能够促使学生的逻辑思维和知识运用能力得到发展，也能够让学生主动参与到学习活动中来，形成自我探究和学习的意识。因此，在初中阶段开展探究性学习是十分必要的，但是探究性学习中，教师的有效引导也要发挥作用。在此，结合一定的实践经验，本文从“充分了解学生的数学基础”“将初中生进行合理的分组”“以问题引导学生探究学习”“注重引导初中生进行总结”“组织开展合理的数学评价”“为学生设计探究性的作业”这几个方面出发，对于初中
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 浅析高中物理探究性学习
教学方法;探究性学习前言：探究性教学方法是一种行之有效的教学手段，它在高中物理教学中的运用，能极大地改善教学效果，增强学生的学习积极性，促进学生的全面发展。一、高中物理探究式教学的意义（一）探究性学习的教学方式更为灵活在实施探究式教学时，采用了与传统教学相区别的教学方法。这种方法能够有效地引起学生的兴趣，促使学生积极主动地投入到探究性学习中去，从而有效地促进学生思维能力的发展和进步。（二）可以促进学生的自主性学习在高中物理教学过程中，教师要做教学引导，引导
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 小学语文教学方法的探索与实践
课堂教学;探究性学习小学语文教学是小学教育阶段非常重要的构成部分，是学生学习语文的初级阶段，打好基础是十分有必要的。而且面临着我国社会和科学技术的不断进步，传统的教学模式和教学方法已经无法再适应当代教育的需求，需要把传统文化知识和现代文化知识有机结合起来，新的教学方法可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，只有这样才可以促进学生的身心和谐全面发展。作为语文教师需要有针对性地根据本班的实际教学情况从中进行选择，找到适合本班具体情况的教学方法。一、目前小学语文教
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 在高中数学教学中促进学生开展探究性学习的方法研究
维元摘要：探究性学习方法的应用可以活跃学生的思维能力，为此高中数学教师要对探究式学习进行充分的研究，并对学生进行多种类型数学知识的讲解，从而可以有效的增强学生的学习能力。高中阶段的数学课程具有一定的复杂性，教师要设计多种教学模式与方案，并引导学生通过探究性学习去掌握知识，这样可以增加学生对数学知识的理解程度，从而能够促使学生形成正确的数学素养。关键词：高中;数学;探究性学习引言：高中数学教师在对学生进行教学时要利用新型的教学思想，并为学生选择多种类型的知识
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 如何营造学生自主、合作、探究性学习的氛围
主、合作、探究性学习”的学习模式的培养，学生的积极性将会被充分调动起来，其将会更加高效地对知识点展开探究，掌握知识点的本质内容并形成深刻的记忆。所以教师在精心备课的同时，适时地为学生营造自主、合作、探究性学习的氛围就显得尤为重要。关键词：自主;合作;探究性学习;数学课堂教育部在2011版《义务教育数学课程标准》中明确指出，认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。由此可见，教师在有效教学中适时给学生营造“自主、合作、探究性
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 依托核心情境的初中物理探究性教学路径刍议
核心情境与探究性学习内涵的基础上，以沪科版八年级“光的反射”一课的学习为例，探讨了依托核心情境的初中物理探究性教学开展的具体路径。【关键词】核心情境;初中物理;探究性学习;光的反射当下的初中物理课堂以教师的单向灌输为主要教学模式，学生课堂参与机会寥寥，自主思考与探索的空间有限。同时，物理知识具有较强的逻辑性与抽象性，初中阶段的学生接受起来有一定的难度。如何让抽象的知识生动起来，让死板的课堂活跃起来，成为当下物理教学的两大难题。依托核心情境开展物理教学，可以
文理导航 2022年20期2022-06-26
- 浅谈小学美术探究性学习策略的实施
导学生进行探究性学习，创设具体的情境，培养学生的探究意识以及综合能力，初步帮助学生形成科学态度、科学精神以及正确的价值取向。关键词：小学美术;探究性学习;实施策略引言小学美术教育教学需要将学生美术素养发展作为重要目标，切实采取措施保证美术课堂的高效性，由此才能够进入更加理想的美术教育教学格局。在新一轮的教育改革过程中，小学美术教育改革需要将焦点放在学生美术核心素养发展上，切实改变以往灌输式的教育教学模式，尊重学生的本体性，巧妙实现美术教育教学模式的优化，继
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 探究性学习在高中生物教学中的实践应用研究
当中，其中探究性学习则被应用到了高中生物教学当中，让学生在掌握生物学科知识的同时，促进学生的全面发展，在学习的其他方面也能够得到更好的发展。老师也应该积极营造高中生物的学习氛围，激发学生学习高中生物的兴趣，充分调动学生学习的主观能动性，不断的更新教学理念，提高探究性学习的意识，理论联系实际培养学生的探究能力。关键词：探究性学习;高中生物;实践应用相比于传统教学模式下的“填鸭式”教学，探究性学习更加重视学生的自主学习能力，老师在课堂上掌控课堂的主要走向，充分
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 有效探究，深度学习
生有效实施探究性学习的策略.[关键词] 初中数学;探究性学习;深度学习《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：数学教学理应根据具体教学内容，从学生实际出发，引导学生通过观察、思考、实践、交流、探究等方式，获得相应的数学思想、活动经验、基本知识与技能，不断提高学生的数学核心素养[1]. 而现行教材所呈现的学习材料大多是学术材料，如何将学术材料转化为教育教学材料是广大教师的职责所在，并且数学学习的过程其本身就是一个师生共同探究的过程. 因此，教师应抛弃传
数学教学通讯·初中版 2022年5期2022-06-23
- 以问题为导向的任务驱动式教学
;有理数;探究性学习学生是教学的主体，学生的主体地位在教学中被尊重，才能使学生充满学习的内驱力，从被动变为主动. 教师只有充分发挥组织和引导作用，挖掘数学教材的内涵，洞悉知识的内在逻辑结构，才能在教学中将学习的思想和方法渗透到知识的讲授中，让学生获得学习的能力，提升对问题的认识[1]. 本文以“有理数的减法”的教学为例，谈一谈笔者的教学设计及思考，供大家参考.教学实录（一）创设情境，激趣导入1. 教师：同学们对于数学的加减法已经非常熟悉了，一般来说我们一定
数学教学通讯·初中版 2022年5期2022-06-23
- 小学语文教学中引导学生进行探究性学习的策略
。开展语文探究性学习活动十分必要。基于此，本文主要从四个方面论述如何在小学语文教学中引导学生进行探究性学习，以供参考。关键词：语文;小学;探究性学习一、创设问题情境，明确探究方向语文教师在教授新的课文内容知识时，可以创设问题情境，引导学生将思维带入到情境中，加深学习体验，从而从情境出发，从实际出发探究问题、分析问题、解决问题。认知需要是学生学习的一种稳定的动力，引导学生通过产生一种由自己发现问题、探究问题、解决问题的心理取向，从而更大胆的说出自己的想法，提
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 董应熙:浅谈探讨小学数学教学中如何实施探究性学习
熙摘 要：探究性学习是新课改下的一种重要教学模式，也是素质教育中不可缺少的部分。随着新课程改革的不断深化，小学数学教学中也开始逐渐引入探究性学习方式，在课堂上进行探索式学习可以使学生对知识有更深层次理解。本文主要阐述了如何开展利用实施探究性学习进行有效教学。关键词：小学教育;数学教育;教学实施;探究性学习引言新课程的改革，要求教师要把学生放在主体地位，让他们能够自己创造一个轻松、民主、自由发展的环境中去学习数学。而在小学阶段就需要老师引导和启发学生进行自主
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 小学数学探究性学习心理研究
数学课程的探究性学习实践活动，对小学阶段学生来说，具有一定的挑战和难度，但同时也是让学生最有幸福感和获得感的课堂学习模式，所以，需要数学教师通过研究学生的学习心理，尊重以学生发展为中心的教学理念指导，立足学生的具体需求来设计探究性的学习活动，才能够有效激活学生的学习欲望和兴趣，投入到探究性学习实践环节。因此，本文将从研究影响学生参与探究性学习的心理因素展开分析，结合小学数学教学实践过程当中的教学经验，对培养学生探究性学习心理进行措施探究。关键词：小学数学;
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 探究性学习在高中物理教学中的应用
应平平，而探究性学习能够更好的培养学生自主学习物理知识的习惯与能力，有利于学生发挥主观能动性，帮助学生形成探究意识，从而提高物理课堂教学效率。关键词：探究性学习;高中物理;应用策略一、探究性学习模式应用中需要考虑的问题（一）、明确问题所在，建立师生平等关系许多教师都知道探究性学习这一教学模式的存在，但是并不能真正的运用到课堂教学中，甚至个别教师不理解怎样在课堂教学中使用这种教学模式、怎样利用网络教学资源来讲解重点知识、如何创设不同的教学情境来激发学生兴趣等
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 基于探究性学习的初中地理高效课堂的构建
的过程中，探究性学习能够有效的提升学生的学习积极性，让学生在学习的过程中能够有效的提升自主学习能力，对于学生的发展有着积极的作用。教师在使用探究性学习展开教学的时候，应该在课堂上突出学生的课堂主体地位，构建探究型的教学内容，并且引导学生进行探究性學习，不断深化学生的学习深度，提升学生的探究能力，为学生发展和初中地理高效课堂的构建奠定良好的基础。关键词：探究性学习;初中地理;高效课堂在当前的初中地理教学中，有很多教师还在使用传统的教学方法，在课堂上将教学的重
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 基于“互联网+”刍议初中数学探究性学习的教学要点
文首先阐述探究性学习的概念，以此确立本次研究的探究基点;其次简述开展探究性学习的重要性，直接展示本次研究的探究价值;再次概述“互联网+”与探究性学习的契合性，积极探究两者结合的可能性;然后详细论述“互联网+”下探究性学习的科学构建要点：构建开放氛围启迪探究状态，实施直观认知优化探究过程，借助教学课件丰富探究资源，借助网络支持实施探究创新，利用网络资源提升探究效果;最后略述“互联网+”下探究性学习的再思考.因此，教师要注意探究性学习的引导性、趣味性、主体性和
数学学习与研究 2022年6期2022-06-07
- 高中物理教学中探究性学习开展分析
识。所以，探究性学习对于高中物理教学起到了非常积极的推进作用。基于此，本文就围绕着高中物理如何开展探究性学习来展开探讨。◆关键词：高中;物理教学;探究性学习1 前言探究性学习，直观的来说，就是教师引导学生进行相应的教学活动，然后在教师的引导之下学生进行简单的科学探究，从而理解一定的科学道理。高中阶段的物理教学不仅仅要注重理论知识的教授，还要重视对高中生们探究能力的培养。人的大脑并不是一个等待填满的容器，而是一个需要被点燃的火把，所以在高中物理教学活动中不是
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 浅谈探究性学习在高中生物教学中的运用
。在当前，探究性学习已经成为了教学当中必不可少的一种教学方式，而教师如果能够合理运用此种教学方法，不仅能够进一步激发起学生的探究兴趣，还能保证学生在探究的过程中，通过不断思索与实践来生成独立思维，这时就十分有利于学生各项能力的有效成长。为保证教学的有效性，教师必须要改变传统的教学观念，学生也要改变传统的学习观念，同时发挥自身的主体作用，以此才能使探究性学习变得更有意义。◆关键词：探究性学习;高中教学;生物一、前言想要提高生物教学的有效性，并使整个学习的过程
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 浅谈如何在高中数学教学中开展探究性教学
中的落实。探究性学习作为一项能够有效地提升学生的学习能力的方式，深受教师们的关注。对此，本文就从探究性学习的角度，结合高中数学教材案例，来具体谈谈高中数学教学中的探究性教学改革发展策略。◆关键词：高中数学;探究性学习;自主探究能力;合作学习一、引言近年来，伴随着新课改的不断深入，高中数学教学也不再是单一的讲授模式。在新课改下，教学模式、教学理念都发生了巨大的变化，下面对如何在高中数学教学中开展探究性学习进行探讨。二、 传统高中数学教学的问题所在传统高中数学
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 探究性学习模式在高中物理教学中的应用
摘要：探究性学习可以充分发挥学生的主体学习地位，是充分体现生本教学理念的教学模式.教师要充分认识探究性学习的重要作用，根据高中物理教学的现状优化高中物理教学，强化实验教学，促进学生探究学习能力的提高;应用现代信息技术，促进学生探究性学习活动的开展;注重理论与实践的联系，促进各层次学生的发展.教师要注重优化教学模式，尊重学生认知特点，有效开展探究性学习活动.关键词：高中物理;探究性学习;应用策略中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（
数理化解题研究·综合版 2022年5期2022-06-01
- 基于探究性学习的小学科学问题情境创设研究
小學生进行探究性学习，既能帮助小学生快速理解和掌握相关的科学知识，也能促进他们独立思考、自主探究等能力的发展，而教师可以通过创设问题情境的方式来引导小学生进行探究性学习。文章对此进行了探索，希望能够为小学科学教师的教学提供参考。关键词：探究性学习;小学科学;问题情境;创设方法小学科学教学提倡教师尽量引导小学生在探究的过程中学习科学知识，这对于小学生科学核心素养的发展能够起到非常重要的作用。探究性学习就是学生在教师的引导下采用正确的探索方式进行相关知识的探究
基础教育论坛·上旬 2022年7期2022-05-30
- 探究性学习在高中生物学教学中的应用
动中。应用探究性学习可以达到上述目的，提高学生的学习效果。文章结合高中生物学教学内容阐述探究性学习的应用策略。关键词：高中生物学;探究性学习;应用策略生物学是高中阶段的一门重要科学课程，需要学生以强烈的探究欲望深入学习。为提高学生的学习质量，教师需要培养学生的观察能力和实践能力，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时这也符合生物学核心素养的培养要求。而探究性学习是一种新型教学方式，以学生为主体，引导学生主动参与探究过程，激发学生的探究欲望。在高中
基础教育论坛·上旬 2022年9期2022-05-30
- 浅析探究性学习在高中生物教学中的应用
中生物开展探究性学习通常对学生学习与掌握生物知识有着重要影响.在高中生物的课堂教学中，引导学生进行探究性学习，不仅能促进学生的实践能力得到有效提高，激发出学生的课堂学习潜能，而且还能使学生通过自主探究，亲自动手动脑获得成就感，从而使学生的学习热情得以提高的同时，促使学生实现全面发展.关键词：探究性学习;教学;应用;策略;高中生物中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）21-0142-031高中生物教学应用探究性学习的原则（
数理化解题研究·综合版 2022年7期2022-05-30
- 基于数学核心问题引领，助力小学生探究性学习
能为学生的探究性学习指明方向。文章认为，核心问题的设计需要以教学目标、生本理念和思想方法为导向，融入各个教学环节中，推动学生的探究性学习，力求以教学智慧推动学生智慧的成长，让教学充满生长的活力。[关键词] 核心问题;探究性学习;教学目标教师的教学策略在深化课程改革中不断改进，从过去的“主导”逐步转变为当前的“引导”，促进了知识的自主建构，培养了学生的探究精神。在引导的过程中，问题教学一跃成为最主要的教学方式，而核心问题是提问教学法的关键所在，它可以诱导学生
数学教学通讯·小学版 2022年4期2022-05-29
- 探究性学习在中学物理教学中的应用
中将摘要：探究性学习的教学方法，在中学物理课堂教学中具有较高的价值，能够在新课改背景下，满足中学物理教学目标不断提高的需求，以高效的物理课堂培养学生的综合素养。本文要对中学物理教学中运用探究性学习教学方法的优势作出解读，然后提出在中学物理教学课堂中运用探究性学习的具体策略。关键词：中学为例;探究性学习;教学应用;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-物理是学生在中学阶段最重要的学习学科之一，学生的综合素质成长，离不开物理学科的教学。
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 探究性学习在小学数学教学中的应用
授课时采用探究性学习对发挥学生的主观能动性以及激发学生的学习兴趣具有显著作用。因此，对探究性学习在小学数学教学中的应用进行分析具有一定的研究价值。关键词：探究性学习;小学数学;应用策略著名教育学家布鲁纳指出：“探索是数学的生命线。”数学的根本特征表现为一种探究精神。组织好小学低年级数学探究性学习，就把握好了数学学习的生命线。所谓探究性学习，就是在好奇心驅使下，以问题为导向，学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动，与接受学习正好相反。一、激发兴趣
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 探究性学习在高中生物课堂教学中的应用研究
教学效果，探究性学习的教学方法便在这种背景下应运而生。我国教育部门对探究性学习作出了详细的解释，即探究性学习是高中生物教学的根本目标，以实现对学生生物素养的培养。基于此，高中生物教师应该遵循教育改革以及教育部门的相关要求，根据学生的实际学习情况合理运用探究性教学，提高高中生物教学的有效性。本文主要就探究性学习在高中生物课堂教学中的应用进行探讨，并给出合适的对策，希望能够为高中生物教师的教学工作提供帮助。关键词：探究性学习; 高中阶段 ;生物学教学; 应用中
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
数学课堂中探究性学习存在的困惑，并提出加强课堂学习互动、合作探究学习、认识学生探究不足的方法和策略。关键词：高中数学;探究性学习;困惑;思考引言：探究性学习意味着学生们自主思考，改变原有学习模式，并找到最有益于自己的学习方式。高中数学中的探究性学习可以为提高课堂质量和学习效率提供坚实的基础。在探究式学习中，教师必须给学生足够的时间领会新知识，然后每个学生必须参与到学习和反思的过程中，不断积累经验，发现自身弱点，并在学习过程中加以纠正。一、高中数学课堂中探究
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
教学中开展探究性学习进行研究，以供参考。关键词：高中数学;探究性学习;数学教学引言在以往的课堂教学之中，教师通常占据着主导的位置，学生被动地参与课堂教学。这样过于被动地接受知识，容易导致学生在课上的学习主动性不高，可能出现注意力难以集中、教和学脱离的情况，这在一定程度上影响了教学的效果。因为数学课程所具有的特殊性，其有着很强的抽象性以及实用性，这就给教师与学生的学习造成了很大的困难。一、探究性学习的特点与优势在高中阶段，学生的数学学习不应再像中小学阶段那样
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 探究性学习在生物教学中的应用
林姣摘要：探究性学习对学生学习方式的改变有很大帮助，被动学习到主动学习，有利于学生积极性的提高，是终身学习的保障。新课标把探究性学习放在第一位，通过改变学生的学习方法，让学生能主动起来，增强其获得新知识的能力、分析和解决问题的能力。探究性学习方式是新课改背景下，大力提倡并重视的一种学习方式。它打破了我们传统的教学模式，也是我们学习方式的一种变革。它对培养学生的创新能力、团结合作精神，提高学生的动手操作能力都有极为深远的意义。但当下我们在开展探究性学习中遇到
中学生学习报 2022年23期2022-05-18