一、“假如必须发生什么,就让它发生吧”
徐先生的儿子读初二时,校长和班主任把他“请”去,神色凝重,交给他一封儿子写给同班女孩子的6页纸的信。
他看后说了三句,大意是:我没有从这6页纸中看到什么肮脏的东西;有很多脏的东西是我们大人硬加上去的;儿子的文字表达能力和纯真美好的情感,我看了以后很感动。
老师和校长立马转了方向:“是的,是的,不脏不脏。”
他回家后,把儿子喊到身边。儿子吓得脸都白了,畏畏缩缩地挪着步子。他貌似严厉地教训道:“你太没眼光了,怎么会给那个女孩子写信啊?假如是王某某(班上最漂亮,成绩第一名的女孩子,班长),那还差不多。”说完,拍拍儿子的头,让他走了。
从此儿子很发奋,各方面都争取最优秀,几年后考上了一所著名大学,而那个王某某考到了上海,两人粘乎上了,这时他们18岁。
大二时,儿子突然发老妈一条短信,说女朋友让他去上海,陪她参加一门很重要的考试,他想和女孩开一个房间。老妈把儿子臭骂了一通后,再也睡不着觉了。
徐先生笑着安慰夫人:“你应该高兴啊,我们的儿子会算经济帐了,两个人开两个房间不浪费吗?”然后拨通儿子电话,有意识地放慢语速,一字砸个坑儿:“我们现在不是父子对话,是两个男人之间的交谈。我不反对你们开一个房间,但要注意两点:第一,最好不要发生些什么。第二,假如必须发生些什么的话,听清楚,是必须,那么就让它发生吧。但你要做好各种准备,要对女孩子负责。”
19岁的儿子答应了。两天后,儿子回家,爸爸一看脸色,知道已经发生了什么,而且事前还没有做好准备。两个男人相视片刻,同时笑了起来。
老爸问:“要不要我教你?”
儿子说:“不要,我知道了。”此后,他们再没提起此事。几年后,儿子成了某上市公司的高管,发展很顺利。
二、“请把我当作你在黑暗中摸索的正南方”
崔教授高二的女儿离家出走了!留下一张纸条:“带了500块钱,带了一点CD,还带了罗素的西方哲学史、杜拉斯的小說,需要离开家一段时间,想好好休息一下,也好好想一些问题。”
女儿是北京一所中学的高材生。不知内情的人看到她在中国青年报上的随笔,老轧轧的,还以为作者是60岁左右的沧桑老人呢。这孩子,居然在读高中的时候,就给教育部某部长写了一封长信。很不幸,这信居然真的到了部长手里。更不幸,她感到了来自方方面面的多重压力。
崔教授头脑“嗡”的一下,刹那间想到了种种可怕的画面。她硬是强迫自己镇定再镇定,然后给女儿的信箱发了一封信。她没有要求女儿立即回家,只是希望能给她打个电话。
果然,女儿在当天晚上就和妈妈通了电话,没说自己在哪里,崔教授也不追问。她觉得既然女儿这一步迈出去了,其间的能量是需要一个时间长度来加以释放的。再说,人生是一个学习的过程,用卡尔·波普尔的话来说,是个“试错”的过程,有些弯路必须她自己走过,才能知道个中的甜酸苦辣。
此后的三天,是持续不断的E-mail交谈,节选几段如下:
妈妈:“我对你感到很放心,很踏实,因为我知道你不会做一件真正伤害自己的事情。我静静地等你和我联系,打电话最好,我肯定会尊重你的想法。”
女儿:“我很怕现在和您们见面,这种心情想您应该理解。今天在看杜拉斯的《物质生活》,很喜欢她的句子。但是不明白为什么她会用那么多的句号,好像语言都断裂了似的。发现读书的确是一件很让人舒服的事情。再次对于我的任性表示道歉。同样的,我也希望暴风骤雨能够尽快过去。我们都是很喜欢阳光和生活的人。”
妈妈:“我想我这几年所犯的一个错误是,忘记了把你当作我的一个对手,忘记了你已经长成一个需要与我有真正对话和沟通的人,你这次的行动让我悟到了这一点。”
女儿:“今天又很冷静地想了想,反正还是很感谢你一直站在我这边,给我足够的空间。我还是希望能够稍微喘喘气,或者休学,或者换个环境。我不知道您看到我的那两句话会不会恼火,或者您能给我支更好的招。”
妈妈:“从现在开始,过去的成绩也好,过去的失误也好,把它们统统甩掉!这两者必须同时扔掉。在自己心里点燃一炉火,把它们统统扔进去,全部烧掉。从火光中涅槃出一个新的女儿,如同新生儿一般,带着新鲜的眼光重新打量这个世界和人们。”
女儿:“是啊,从明天开始做一个幸福的人。我愿面朝大海,春暖花开。觉得这样简单的句子特别感动人。您一直会站在我这边的吧?但愿我回去之后,我们Face to Face的交流也能像写E-mail一样理性,也能像好朋友一样。”
妈妈:“我会始终站在你一边的,就像你心里始终想着妈妈,最终把我当做你在黑暗中摸索的‘正南方一样。海子那首诗已经成为经典,无法改动了。如果狗尾续貂的话,可以这样写几句:从明天起,做一个普通的人,担水、劈柴、吃饭,知道自己的局限;从明天起,做一个简单的人,走路、过马路,见红灯就停,见绿灯加油行……”
三天后,女儿回家了。此后,女儿快乐地度过了她的中学年代。
三、“请允许我作一次没有答案的演算”
我陷在悲哀的枯井中仰望苍天,
根本无法破解你人生的谜团;
可我的灵魂已追随你来到九泉之下,
请允许我作一次没有答案的演算。
这是一个绝望的父亲在她16岁的女儿从日本的高楼上跳下后写的长诗中的几句。
女孩子实在是太优秀了,写的文章多次发表,画的画很有灵气,学习成绩也出色,在老师和同学的心目中,她是集上天荣宠于一身的小精灵。
父母教她读了千卷书,哲学的、文学的、历史的、宗教的,也带她走了世界上许多的国家,留下了一篇篇鲜活的游记和一幅幅俏皮的照片。
她躲在个人的小天地里,沉湎于纸上的人生,小脑瓜中装满了一个个的疑问,用她日本老师的话说,她有一种对自我意识、对生命价值穷追不舍的精神,特别是对芥川龙之介的痴迷,让她生出更多的迷茫与绝望,她努力求解,但百思不得其解。endprint
她很孤独,因为周围能够与她对话的人不多,同时,她也觉得既然朋友最后都是要分手的,那就不交朋友了,似乎很有些看破一切的味道。越是孤独,越是读书,但她对中国文化中的那种豁达、坚韧、睿智的体验不够,老庄、陶渊明、李杜、苏东坡、欧阳修等,她知之甚少,反而对芥川龙之介的作品研之精深,曾以“厌世与冷笑”为题,写过四万多字的论文。
一个过于理想、过于纯洁,与真实的人生隔绝又不断追问生命真谛的人,走上了极端会是什么样儿?
终于,女孩子烧掉了自己所有的文章书信,不想留下一点痕迹,选择了纵身一跃。从此没有了明天,也没有了今天,给忽略了女儿精神求索的父母留下了一辈子都在滴血的创口。
最让伤心欲绝的妈妈受不了的,是被亲人和友人问到“为什么”女儿要跳樓时,她不知道怎么回答。她真的不知道,为什么一个曾经活泼开朗的孩子,一个幽默地跟家人说着悄悄话的孩子,一个在旅游的途中笑得前仰后合的孩子,会如此撒手而去?
爸爸也无法破解,只能做着没有答案的演算。
后来,女孩子的父母回国,自费为女儿出了一本精美的书,以中日两种文字出版,分送给亲朋好友。读之凄然。
四、在一场场亲子的“悦纳”与“斗争”中成就着彼此
章诒和女士有一段对言慧珠的身世之慨:一片叶,一根草,可以在春天萌绿,亦可在秋季枯黄。我想,孩子的精神生命,甚至是自然生命,何尝不是如此?得之滋养则荫绿,失之眷顾则枯黄。
作为家长(教师)尤其是中学生的家长(教师),这种滋养与眷顾,在我看来,主要有两个方面:朋友与对手,“悦纳”与“斗争”。从某种意义上看,家长,就是孩子永远的亲密的“敌人”。我们不仅仅要与孩子保持平等的交流,善于欣赏,善于倾听,善于等待,给他们更多的自由空间,允许并宽容他们的错误,真正成为孩子的大朋友,还要与孩子们“斗智斗勇”,尊重他们,研究他们,把他们作为一个“对手”。对手的存在,让我们心生敬畏,不敢懈怠,接受挑战,充满了活力。否则,我们就可能永远陷入本领的恐慌,甚至轻易地被孩子们Pass。
左为朋友,右为对手。家长和孩子彼此的成长,就在这一场场亲子之间的永远的“悦纳”与“斗争”之中。
(宣丽华,《江苏教育研究》杂志社,210013)
责任编辑:赵赟endprint