大学生创新创业教育存在的问题与对策

摘要：近年来，随着高校规模的扩大，应届毕业生人数不断增多，导致大学生的就业竞争压力不断增大。因此，大学生自主創业的人数逐年增多，许多高校也越来越重视大学生创新创业教育。本文就当今大学生创新创业教育中存在的问题以及解决对策进行研究，旨在推动高校完善大学生创新创业体系，为大学生创新创业提供更好的服务。

关键词：大学生；创新创业教育；实践平台

随着社会的不断发展，大学生就业问题越来越严峻，每年进行自主创业的大学生人数不断增加，因此高校越来越重视大学生创新创业教育。近年来部分高校采取了许多加强大学生创新创业教育的方法，推动了大学生创新创业的水平，但其中存在不少问题。因此，本文就当今大学生创新创业教育存在的问题及解决的对策进行讨论，旨在推动高校完善大学生创新创业体系，为大学生创新创业提供更好的服务。

一、大学生创新创业教育中存在的问题

1.创新创业教育的理念滞后

与发达国家相比，我国高校的大学生创新创业教育起步较晚，教育理念也相对滞后。在严峻的就业形势下，部分高校并不重视大学生创新创业教育。尽管有的高校设置了创新创业教育方面的课程，但采用选修课的方式开展教育，导致部分学生参与创新创业教育的积极性不高，教学的效果不理想，难以为大学生的创新创业提供服务。

2.创新创业教育的体系不完善

大学生创新创业教育是一项系统工程，但国内大多数高校的大学生创新创业教育体系并不完善，无法进行真正意义上的创新创业教育。调查结果显示，部分高校仅象征性地开设几门相关的理论选修课程，不计学分，更没有相应的实践课程，这严重影响教育的质量，导致大部分学生在日后的创业过程中遭受重重困难。

3.创新创业教育的师资力量相对薄弱

部分高校仅把创新创业教育视为一种应对就业的方式，选用的师资多是其他科目的教师或学校的管理人员，并没有真正充实、提高创新创业教育的师资力量。这部分教师多是按照相关教材边学边教，缺乏创新创业的实践经验，教学内容匮乏，教学方式单一，难以真正指导大学生进行创新创业的实践。

4.创新创业教育的实践平台相对短缺

大学生创新创业教育需要做到理论与实践相结合，要求高校为大学生提供良好的实践平台。但大部分高校缺乏与相关企事业单位长期合作的有效机制，难以为大学生提供长期的实践机会，导致创新创业教育的效果不理想。

二、大学生创新创业教育的对策

1.深化创新创业教育的理念

高校要提升大学生创新创业教育的效果，必须深化自身创新创业教育的理念，提高对大学生创新创业教育的重视，将其作为必修课程，成绩计入学分，提高大学生学习的积极性。同时，高校要深化教育改革，鼓励大学生积极参加创业大赛和社会实践，提高其创新创业的实践能力。

2.完善创新创业教育的体系

首先，高校要丰富创新创业教学的内容，改变单一的教学方式，激发大学生学习创新创业知识的兴趣。其次，高校要完善相关的课程设置，让大学生通过大量的实践巩固所学的理论知识。最后，高校要鼓励师生之间加强沟通与交流，使教师可以及时解决学生在实践中遇到的问题，提高教育的效果。

3.充实创新创业的师资力量

教师是教授和引导大学生进行创新创业知识学习的关键，因此，充实高校创新创业的师资力量十分重要。一方面，高校可以加强对“双师型”教师的培育，组织教师参加培训、实地考察，提升教师进行教育与实践指导的能力；另一方面，高校需要与相关的企事业单位建立长期合作的有效机制，从相关单位中聘用专家对大学生进行创新创业的指导，弥补本校教师缺乏实践经验的不足。

4.完善创新创业的实践平台

实践是大学生创新创业教育的核心，因此高校需要进一步提高对校内外实践平台资金、人力的投入。例如，通过建立校内实践教学活动中心、校外大学生创新创业实践基地等，鼓励学生进行学习实践。同时，高校通过与相关的企事业单位合作，为学生提供长期的实践机会，使学生能更好地进行社会实践。

随着我国经济的不断发展，创新创业必然会成为大学生实现就业的重要选择。高校要重视大学生创新创业教育，完善创新创业教育体系，为大学生创新创业提供更好的服务。

参考文献：

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作者简介：周越（1990—），女，山东济南人，本科，助教，研究方向：钢琴演奏与教学。endprint