简析如何提高初中数学课堂教学效率

甄英联

摘要：现阶段的初中数学课程，有不少知识点是较为抽象的，如几何图形、方程组解析等，不少学生在学习时感到吃力。对于很多初中生而言，数学是一门难度颇大的学科，常发生“一步跟不上，步步跟不上”的情况，长此以往，学生会渐渐失去学习兴趣。针对这一情况，本文分析了初中数学教学中存在的主要问题，提出了完善的措施，以期提高课堂教学效率和学生的数学水平。

关键词：初中数学；课堂教学效率；措施

现阶段的初中数学课程，有不少知识点是较为抽象的，如几何图形、方程组解析等，不少学生在学习时感到吃力。如果教师没有及时改善教学办法，就难以真正使学生理解知识点，更无法使学生熟练地运用所学知识。因此，数学教师必须找出课堂教学的不足，并制定出完善措施。

一、初中数学课堂教学的重要意义

随着时代的发展，一个学生数学能力的好坏将直接关系到学生今后的人生发展。初中数学是学生学习数学的基础，只有打下坚定的基础，学生才能在今后的学习中减少障碍。课堂是学校教学的主要陣地，通过数学课堂学习，学生可以开阔视野，丰富知识，积极主动地发现问题、思考问题和解决问题，从而提高数学能力。

二、当前初中数学课堂教学过程中存在的主要问题

1.学生缺乏学习兴趣

教师的课堂组织能力将直接关系到学生对数学的兴趣。如果教师的课堂枯燥无味，学生就会缺乏学习兴趣。此外，每个学生的个人素质不同，接受新知识、分析问题和解决问题的能力也不同。如果教师在讲课的时候不能兼顾，就会造成部分学生跟不上教学进度，长此以往，学生就会失去学习数学的兴趣。

2.学生学习方法不当

很多初中生没有养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，进入初中数学学习时，会由于学习方法不当而影响数学成绩。例如：很多学生习惯于靠盲目做题来提高数学成绩，但做完题又不及时总结做题经验，往往成绩不会得到较大提高。

3.课堂气氛不活跃

当前，有不少初中数学教师教学理念陈旧，仍然使用传统的教学模式，这在一定程度上使得课堂气氛沉闷枯燥，不仅难以实现教师教学质量和学生学习效率的提高，而且不利于建立师生互动的课堂氛围，更妄谈培养学生的综合素质。

三、提高初中数学课堂教学效率的措施

1.培养学生学习数学的兴趣

数学学习不应当是一个枯燥的过程，数学教师应当有能力将教材内容转化为生动有趣的数学问题，使学生对学习产生兴趣。例如：在讲授“多项式除以单项式”的问题时，教师可以逐步引入这个问题，先列出一组多项式乘以单项式，学生肯定都会做，然后将乘号改为除号，再让学生去做，学生就会有新鲜感，对其产生兴趣，尝试解决这个问题，并在解决问题的过程中体会到成功的快乐。

2.培养学生的数学创新意识

培养学生的创新意识，首先要激活学生的思维，让学生能够提出好的问题，然后才能有好的解题思路，这也是提高课堂教学效率的重要手段。例如：教师在提出问题后，应多留给学生一些思考时间，让学生独立找到解决问题的办法，培养学生的创新意识。

3.要把课堂交给学生，为学生搭建良好的平台

教师在备课时应准备丰富的材料，以拓展学生的思维。在组织课堂时，教师要始终贯穿学生是课堂的主体的思想，把课堂交给学生。例如：在学习一些几何原理时，教师要引导学生探索规律，让学生在课堂互动的过程中提高交流合作能力。

4.培养学生主动思考问题的能力

传统灌输式的数学教学模式使得学生的思维越来越狭窄，越来越不积极主动地思考问题。很多教师为了赶教学进度，在课堂上仅仅给学生几秒钟的思考时间，如果一个学生没有正确回答问题，教师会立马换另一位学生回答无法取得好的教学效果。如果教师多给学生一些思考的时间，很多学生就能够恍然大悟，从而省去了教师讲解的时间，达到事半功倍的效果。

5.给学生提供学习交流的平台

课堂交流有利于培养学生的交流合作能力。在实际课堂教学中，教师应组织学生成立学习小组，由小组长组织各小组成员进行交流学习。同时，教师应组织学生进行小组讨论，共同得出解决问题的方法。

6.注重培养学生的学习方法，鼓励学生大胆提问

伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决问题更重要。”在数学教学过程中，教师应当鼓励学生大胆提问，因为提出问题本身就是一个有趣的学习过程。例如：教师在引入新的知识时，可让学生在预习课本内容后，提出自己不懂的问题，教师可针对学生的问题开展教学。这样有针对性地教学，既能够节省课堂时间，又能够很好地提高课堂教学效率。

7.善于运用多媒体教学手段

随着科学技术的不断发展和进步，多媒体技术已经被广泛地引入到初中数学的教学中，也逐步成为数学课堂教学的重要辅助手段。如果教师能充分地利用好这些多媒体辅助工具，就能够把复杂、抽象的数学问题转变为简单、形象生动的小问题。例如：三角形全等的判定、对称图形的性质等知识比较抽象，通过多媒体设备可以很形象生动地向学生展示，达到化难为易，提高课堂教学效率的目的。

总之，在今后的教学过程中，我们要积极转变教学理念，不断探究科学的教学方法，运用现代化教学手段，为更好地开展数学教学活动，提高初中数学课堂教学效率做出贡献。endprint