初中数学教学过程中运算能力的提升问题研究

王红

摘要：想要学好数学首先要学好的是数学的运算能力，培养数学的运算能力能够让学生运算的更准确，运算的速度更快思考的速度也越快，做题的效率也就越高，不仅仅做的快，还能做的对，多做些新颖性的题能发散学生的思维，对如何提升运算能力，思考出相应的对策，研究新的方法，运算能力如果有着极大的进步，就能促进数学教学质量进一步提高。

关键词：初中数学；运算能力；提升研究

数学想要提高就要学习包括很多个方面的知识，其中比较重要的一种就是培养數学的运算能力，运算能力不是一下就能提高的，需要我们花时间去运算，把每次自己运算容易出错的地方找到，每次改正一点点，慢慢的进步，一段时间后就会发现自己提升了一大步，运算能力的提高是靠准确度，然后在来运算快通过正确的方法和途径持续训练，总能提高。

1影响数学运算能力的因素

运算能力的体现有很多因素，但是运算不行，一般都会归咎于不小心，或者看错了之类的其实不然，我觉得主要问题大多体现在学运算的时候没有把每一步落实到地方，检验的过程没有，在草稿纸上的过程也没有，知道了正确的方法却没有运用落实到实处，没有融汇贯通的过程是不行的，所以在教学过程一定不能松懈，检查学生的每一个过程，才会提高数学运算能力。

学生的记忆出现问题，公式要么记错要么忘记了，当记忆不清的时候可以拿出求根公式，反复多次的进行推导找出正确的公式，就算记忆出现问题，我们只要记得前面的因素就能够自然而然的推导出来，不仅能够加强记忆，还能加快思维的运转，只记得公式有的时候思维可能就会僵化，需要以不同的方式锻炼，尝试那些不同答案的题，做些新颖性的题目发散学生的思维，让学生的思维自由的驰骋，这样就不会被现有的思维局限，碰到不常规的题目就能够学会思考把握思考的方向最终也会想出来，有的时候就能够把知识联系起来在一定程度上促进了数学的进一步学习。有理数的计算能够为以后的一元一次方程做好铺垫，进一步增强数学的学习，合并同类项和有理数的计算有着一定的相似性要学好前面的基础内容才能能好的提高自己，把数学融汇贯通的学习只有这样才能学的更好。没次的内容都学的很好，所有的内容结合形成一个整体，数学成绩飞速提升。

2提升数学教学的应用策略

数学是一门基础科学，考试也是以准确度为准的，这也是我们为什么要重视数学的基础教学。基础就像是建房子的地基只有把地基打牢了才能建更高的楼，只有更牢的基础才能学的更好，每一层高楼都是通过一块一块的砖头搭建的，没有每一步的积累是不会建起高楼的。学习基础知识是为了更好学习以后的知识，基础已经巩固好了高楼才能慢慢建。在一遍遍的巩固学习中，印象就会越来越深刻。解方程的过程中每一步的步骤都要学习，跟着步骤一步一步来，熟悉每一步步骤先去分母后去括号再合并同类项最后把系数化为一，不能把顺序颠倒，多做几次熟悉过程，严谨的步骤才可以得出正确的答案。要把一个数的平方和一个整个数的平方分辨出来，清晰地分辨其中的不同，快速的计算得到答案，既不容易出错让数学又上一个台阶。

3发散思维。多种方法提升数学能力

在教学过程中我们可以用不同的方式和方法去找些新颖的题目发散学生的思维开启学生的大脑风暴，还能够找些有启发性的，没有标准答案的题目来增加学生的思考性，通过这些开拓性的方法锻炼数学的思维，这种情况下虽然学生考试能力不一定提升了，但是学生解决问题的能力得到了十足的进展，对其运用数学解决生活中的问题的能力有着极大提高学会应用数学。数学是来源于生活中的也是应用于生活中的，可以在生活中运用数学运算的能力，比如买东西等生活小事就能体现出来，多找几家商店思考怎样才能买到性价比最高的东西。这样把数学融入生活中，无意识的锻炼数学把数学运算能力发挥到极限，不断地在生活中练习，才能成就卓越的数学能力。

4针对缺点。强化训练

每个人都会有自己不足的地方，学习数学也是一样的，要根据自己不会的地方，多次强化训练找些特定的式子尽量完善自己，理解公式的含义，还能根据公式表述的不同，灵活的运用公式找到合适的运算方法，能够简化运算，多次强化训练进一步提高思维能力提。高运算的便捷性。加快数学计算的能力，就能够在特定的地方减去繁琐的步骤，方便数学的运算。

还可以增加逻辑思维题，增加推理性让学生觉得有趣，特别是多找难度大一点的题，需要多次推理的题目加大逻辑的推理难度让学生碰到更大的困难这样不仅提高了他们的心理素质还让他们对数学的逻辑更进一步强化，把题目先易后难排列，如果能做来就能增加学生解决问题后的喜悦的心情，就像在黑夜中看到光明如果能够做来学生就会感到克服困难的喜悦之情，学生对数学的兴趣也大大增加。

总结：数学的学好不是一朝一夕的事情，运算能力的提高也不是一蹴而就的，首先要打下坚实的基础，然后多通过创新训练发散学生的思维，还需要裨补缺漏针对自己的缺点强化训练把自己的缺点找出来并且弥补，完善自己的缺点没有漏洞才算强大，这是提高数学运算能力的几个方面的策略。