新时期民办高校学生思想政治教育创新路径研究

蔺叶坤

[摘 要] 民办高校作为我国重要的高等教育形式，在满足人民群众多样化的教育需求上发挥着重要作用。新时期民办高校思想政治教育工作正面临着新的挑战，如何克服困难，突破瓶颈，提高民办高校思想政治教育工作能力，是值得我们研究的重要课题。在强调了民辦高校思想政治教育工作重要意义的基础上，指出了现阶段我国民办高校在思想政治教育过程中存在的一些问题和挑战，并以此提出了相应的发展对策。

[关 键 词] 民办高校；新时期；思想政治教育

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0168-02

2016年12月全国高校思想政治工作会议指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”而民办高校作为我国高等教育的组成部分，是教育事业发展的重要力量，同样在解决我国教育投入不足，丰富教育资源、满足人民群众多样化的教育需求上发挥着重要作用。随着我国改革开放的不断深入发展，社会发展進入了新的历史阶段，而我国民办高校也得以迅速发展。一直面临激烈竞争的民办高校，其生存和发展的核心是如何提高人才培养质量，而学生的思想政治教育则是人才培养的重中之重。目前，虽然我国民办高校在办学成绩上取得诸多成效，但也存在着一些问题和挑战，如何克服这些问题，突破固有瓶颈，是值得我们不断进行摸索和探究的。

一、民办高校学生思想政治教育的重要意义

民办高校学生同样也是我国重要的人才资源，是社会主义事业的接班人。2016年全国民办高校17.1万所，在校生已突破4800多万。民办高等教育的蓬勃发展，在一定程度上弥补了公办教育投入的不足，增加了高等教育资源的有效供给。党的“十八大”以来，国家将人才工作放在了新的高度，突出了人才培养在社会发展中的重要战略地位。国家领导人对人才工作作出重要指示，并且强调：办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才，综合国力竞争说到底是人才竞争。民办高校不仅仅要培养学生专业的理论知识和技能，还要与时俱进，努力塑造高素质的人才，这就需要国家、社会、高校“三位一体”协同创新共同开展学生的思想政治教育工作。民办高校学生不同于公办院校学生，他们有着鲜明的特点，基础知识薄弱、学习的积极性不强、缺乏一定的自控能力，同时他们又易于接受新鲜事物，但是辨别能力较弱。因此，如何不断改进和加强民办高校学生的思想政治教育，切实提高学生的思想政治水平，帮助其树立正确人生观具有重要的现实意义。同时也是提高中国大学生综合素质和实现中国梦的必经路径。

二、民办高校学生思想政治教育工作的开展现状

（一）对思想政治教育工作认识不足，重视程度不高

一方面，由于民办高校的创办者很多都不是教育工作者，因此对教育的理解不够深入，对教育的发展规律及发展趋势也缺乏必要的认识。当前，虽然我国很多民办高校就如何突出自身办学特色，提高竞争力，与管理层基本达成共识，就是要以“以质量求生存，以特色求发展”为发展理念。但是在实际的落实过程中却出现偏差，忽视了学生的思想政治教育问题。另一方面，思想政治教育未引起教育工作者的足够认识。思想政治教育工作者是教育工作的主要承担者，他们对此项工作的落实很大程度上决定了我国思想政治教育工作的方向、路线、政策能否得以正确贯彻实施。但是部分民办高校将思想政治教育工作仅仅寄托在辅导员身上，且将教育的重点放在提高学生市场竞争力上，重视基础课课程和技能课程教学，而忽视对学生思想政治的引导和教育。

（二）民办高校学生自身存在的问题。

一方面，民办高校的学生由于自身文化基础较为薄弱，在学习上存在压力，对知识的掌握有一定困难，而这些问题会影响学生的心理状况，使一些学生出现厌学的念头，这些学生缺乏学习的主动性和积极性，以及吃苦耐劳、拼搏向上的理想信念，抱着得过且过混文凭的消极心理。另一方面，民办高校的学费较为昂贵，也会导致一些经济情况不好家庭的学生心理上出现自卑感和压抑感。这些情况同样也给民办高校的思想政治教育工作造成一定的困难和障碍。

（三）思想政治教育内容不能很好地适应民办高校学生的特征

当前，高等院校学生都具有较强的自尊心和进取心，有积极的理想抱负，但是入学后发现理想与现实之间存在一定差距，造成心理上出现落差，而对自己的未来也存在怀疑。对于这种情况，部分学生则希望能通过自身的努力来适应环境，改变现状，但是也有部分学生则出现很强的不适性，甚至自暴自弃，这类学生内心深处希望获得教育工作者在生活、学习、就业上的关心和帮助。但是，纵观一些民办高校思想政治教育的内容，仅仅注重“两课”内容的教授，而未将学生所面临的现实问题很好地结合起来进行针对性教育，理论和实践出现脱节，使得学生对思想政治教育的认识存在误解以及漠视。

三、民办高校学生思想政治教育工作的对策

（一）民办高校要提高认识，注重思想政治教育工作的实效性

目前，有很多民办高校并没有重视思想政治教育工作，未将此项工作放在教育发展的前沿位置，出现说起来重要，实际干起来次要的尴尬状况。民办高校缺乏重视，教育工作者消极应对，学生漠视，导致民办高校的思想政治教育工作形同虚设，没有充分发挥应有的作用。因此，广大民办高校一定要认真研读中共中央的16号文件中有关“进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”，将高校学生放在思想政治教育的重要位置，同时，教育工作者要在思想认识上与中央保持一致，只有这样才能更好地保证思想政治教育工作沿着正确方向顺利进行。其次，民办高校要将思想政治教育工作纳入学校发展的总体规划当中，按照政策要求，制定合适的思想政治教育方案，合理规划教育经费，为努力开展思想政治教育工作创造良好的经济条件，切实有效地推进此项工作的顺利开展和进行。

（二）深入研究教育对象，将思想政治教育工作落到实处

针对民办高校学生的自身情况及思想状况，教育工作者要树立“以生为本”的理念，多调查、多研究、多分析，积极掌握学生的基本情况，教育的总体目标、方针、政策、内容、方式方法要贴近学生、贴近实际，只有这样，才能充分发挥思想政治教育的实效性和针对性，使思想政治教育真正适用于学生。并且根据教育对象的特征和实际，要努力拓宽教育途径、丰富教育内容，帮助学生更好地解决实际问题。

（三）努力加强民办高校思想政治教育的队伍建设

首先，民办高校要建设一支属于自己的思想政治教育队伍，和公办高校相比，民辦高校在人才引进及人才建设工作上存在明显劣势。所以，民办高校如要建立专业的思想政治教育队伍，必须努力完善教育工作者的保障制度，提高综合待遇，增强教育工作者的归属感。其次，要积极营造良好的学术氛围，招贤纳士，选聘一些有经验的教育工作者来提升民办高校思想政治教育工作的层次和高度。

（四）注重校园文化建设，充分发挥文化在民办高校思想政治教育中潜移默化的作用

校园文化是以学生为培养主体，以丰富的课外文化活动为主要内容的一种特殊群体文化。良好的大学文化对于陶冶学生情操，启迪心智，帮助学生树立正确“三观”，对学生的成长发挥着不可替代的作用。因此，构建和谐的校园文化有利于思想政治教育，不仅可以引导学生走上正确的人生道路，坚定自身的理想信念，而且可以不断挖掘学生自身的潜能，尽力将学生培养成社会的有用之才。

（五）充分重视校园新媒体建设，努力发挥官微等平台的对外宣传、对内引导和教育，畅通学情反馈渠道等作用

由专人负责新媒体平台维护和运营，同时给予运营团队大力支持，仅仅依靠一两个人是远远不够的。当前，很多民办高校的官方新媒体平台是由党委或者团委老师兼任，有的甚至是由学生团队运营，在一定程度上都不利于思想政治教育工作的顺利开展，没有充分发挥应有的作用。其次，要充分重视学生组织的自媒体平台，给予科学和正确的指导，让他们也成为思想政治教育的传播平台，实现学生自我教育的重要作用。

（六）充分發挥民办高校、家庭、社会“三位一体”的协同作用

民办高校应该充分发挥德育工作的主体作用，连同学生家庭以及社会各界力量，共同开展思想政治教育工作，从而构建满足现代化教育需求的多功能、多体系的教育模式。如果缺少任何一方的教育力量，都会对思想政治教育的全方位发展起到束缚作用。只有三者协同发展，才能更加积极有效地帮助学生成长成才，从而推动民办高校学生得到更好的教育。

总而言之，随着经济社会的不断发展，如今民办高校思想政治教育工作正面临着新的形势，在具体的实施环节，民办高校的教育工作者必须不断创新工作方式方法，利用各种现代化的手段，与时俱进，及时调查和研究学生的思想状况，并逐步深化党中央有关对高校思想政治教育工作的认识，采取行之有效的措施来解决教育过程中的难点和重点，以提升民办高校学生的综合素质。

参考文献：

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.