高职院校毕业生就业意愿实证研究

罗健文

摘要：本文利用SPSS统计分析系统，通过运用多种分析方法，对我校2017届国际经济与贸易等八个经管类专业的毕业生就业意愿进行了统计分析。结果表明，高职院校毕业生在性别、专业和生源地等方面存在一些就业意愿的显著差异。

关键词：SPSS；毕业生；就业意愿；高职院校

当前，大学生就业形势严峻。2016年5月6日，国务院总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时强调：“今年高校毕业生有765万人，创历史新高，加上中职毕业生，仅这两项新增就业人数达1200多万。”必须把促进就业放在突出位置。如何保证大学生平稳毕业、实现就业，成为社会关注的焦点。2017年，中国大学生毕业人数预计比2016年有所增加，将再创历史新高。

为了解高职院校应届毕业生的就业意愿，我校于2016年10月对2017届的毕业生开展了一次就业意愿调查，以期为今后做好毕业生的就业教育和指导工作提供实证依据。

一、调查概况

（一）调查对象

清远职业技术学院外语与经贸学院2017届毕业生，共有国际经济与贸易、行政管理、行政管理（社会）、会计、商务英语、物流管理、营销与策划、应用英语（学前）八个专业939名在册学生。

（二）调查方式与问卷

1.本次调查采用网络方式进行，参与本次调查的2017届毕业生有837人，经与学籍档案对照，把调查中身份不符的剔除，如姓名与学号、专业、年级不符等，有效问卷为731份，占2017届毕业生人数的77.9%。

2.调查问卷的设计分两部分。第一部分是毕业生基本情况；第二部分是就业意愿问卷，主要从就业意向、理想就业地、影响求职因素和就业信息获取渠道等多方面了解毕业生的就业意愿情况。具体详见表1。

（三）统计分析方法

由于问卷的题目中有多项选择题，所以笔者在作统计分析时运用了列表联、方差、多重响应和聚类分析法，期待了解毕业生的就业意愿，以及毕业生个人属性对就业意愿的影响关系，为高职院校开展就业指导工作提供参考和依据。

问卷第九题“初次就业可接受薪酬”中有3个缺失值，采用排除个案的方法处理。

（四）多选题的数据处理

在十四道问卷题中，其中的第7、8、10、11、12、13题是多项选择题。为了能方便地应用SPSS统计分析软件分析，本文利用多重二元法对各多选题进行数据转换，问卷题的各选项拆分为一个独立变量，如选中其值为1，没有选中其值为0。

二、调查结果分析

（一）问卷结果的信度分析

1.信度分析方法

为验证调查问卷结果的可靠性，本文对问卷六个多选题项目的结果进行了信度分析。信度分析采用克朗巴哈（Cronbach）α信度系数法，它主要评价量表中各题得分之间的一致性，属于内在一致性系数，适用于本次态度、意见式问卷的信度分析。

α=k r1+（k-1）r

上式中，k为调查问卷中题项的总数，r为k个项目相关系数的均值。

2.信度分析结果

（二）方差分析

为了找出毕业生个人属性与题目选项之间的关系，笔者就性别、专业和生源地三个毕业生个人属性、题目与题目选项之间进行了单因素ANOVA分析，详细结果见表3和表4。限于篇幅，表4仅列出方差分析中的显著性p值。

从表4可见，在0.05的显著性水平上，不同性别、专业和生源地的毕业生，在多选题中有一些存在显著不同的选项（表格中数值小于0.05部分）。

在本文以下的论述中，限于篇幅，仅对表3、表4中存在显著不同的题目选项作分析，不存在显著不同的题目，除个别外不作论述。

（三）列表联分析

为了弄清毕业生在性别、专业和生源地方面在调查问卷各题目上所反映出的差异，笔者运用列表联和多重响应分析方法，结合上述的方差分析结果，对各数据的占比分别从性别、专业和生源地与题目选项进行了交叉表分析。从结果看，印证了方差分析中的不同性别、专业和生源地对问卷题目选项的看法存在显著不同。

1.性别方面表现的不同

在有效问卷中，女生占比为84.3%，男生占比为15.7%，女生是男生的5.4倍，在个别专业，这一比例更高。显然，在有效问卷的毕业生中，性别个数的差异是很大的，这与学生学籍档案中毕业生性别比例的差异相当。见表5。

（1）在“就业意向”方面，存在“A.暂不就业”、“F.参加教育局教师招考”和“I.自主创业”三个显著不同。在A/I选项上，男生的占比高；在F选项上，女生的占比高。结合其他选项，显然女生倾向于稳定性相对较高的职位，而男生则倾向于较为进取的职位。

（2）在“理想就业地区”方面，没有显示出性别的显著不同。在A/B/C/D/E选项上女生的占比高，在F/I选项上男生的占比高，在J选项上女生的占比高。結合其他选项上的选择，在就业地区方面，女生倾向于选择经济发达成熟和靠近家人的地区，男生除倾向于经济发达成熟的地区外，在经济欠发达地区、远离家人的地区就业意向的比例都高于女生。

（3）在“可接受薪酬”方面，总体而言，选择2000-2999元和3000-3999元的分别占66.3%、30.5%，对比2015年我省大学专科毕业生的初次就业平均月薪酬2646元，本次调查结果与此一致，反映我院2017届毕业生初次就业的平均薪酬期望切合实际。[1]具体到性别在薪酬方面的反映，男生在高薪酬选项上的比例都高于女生。

（4）在“哪些因素影响求职”方面，存在“A.学习成绩”和“F.公司、实验室实习经历” 两个显著不同。A选项男生的占比高，F选项则女生的占比高。对照本题目其他选项的选择，女生倾向于与职业相关的因素，而男生倾向于与学习相关的因素。endprint

（5）在“就业指导”方面，存在“B.求职技巧”和“C.创业指导”两个显著不同。B选项上女生的占比高，在C选项上男生的占比高。对比前述的理由，是因为女生选择倾向于与职业相关的因素，而男生则倾向于选择较为开拓进取的职业。

（6）在“获取就业信息渠道”方面，存在“C.校内宣讲会”和“E.社会招聘网站”两个显著不同。C选项上男生的占比高，E选项上则女生的占比高。结合本题目的其他选项，女生选择倾向于社会渠道，而男生的选择倾向于校内渠道。

（7）在“就业信心”方面，男生比女生更有信心。但在另一极端“不太有信心”和“没有信心”选项上，男女生的比值相当，这说明学校还需要加强对这一群体的指导与辅导。

2.专业方面表现的不同

（1）从表6看出，在“就业意向”方面，存在“B.参加基层就业项目：三支一扶、西部（山区）计划、应征入伍等”、“C.升学”、“D.出国出境”、“E.报考公务员、事业单位”、“F.参加教育局教师招考”、“G.参加国有企业招聘”和“H.参加其他企业招聘”7个选项的显著不同。应用英语（学前）专业在B/C/F选项的占比最高，说明该专业毕业生倾向于选择政治素养要求高的行业；商务英语专业在D选项中占比最高，说明该专业的毕业生更具有外向意识；行政管理专业在H选项的占比最高，这主要是由于我国特别是我省目前就业人口众多，也是最具活力的一块；会计专业在E/G选项中占比最高，这反映出该专业毕业生追求稳重和保障度高的行业职位的特点。

（2）在“理想就业地区”方面，存在“A.广州”、“B.深圳”、“H.上海”和“I.其他地区”4个选项的显著不同。物流管理专业在A选项的占比最高，显然这与广州是省会中心城市，物流业发达有很大的关联；商务英语专业在B/H选项中最高，这应与两个城市的发达外向型经济有关；行政管理（社会）在I选项上占比最高，这与该专业的社会性和广泛性特点相关。

（3）在“可接受薪酬”方面，商务英语、物流管理和营销与策划专业毕业生，在“2000-2999元”选项上的比值比其他专业低，但在“3000-3999元”选项上则又比其他专业高，说明此三个专业毕业生追求相对较高薪酬的职位。

（4）在“哪些因素影响求职”方面，存在“B.获得有关职业资格证书”、“C.社团活动工作经历”和“G.个人性格”三个选项的显著不同。在B选项上，应用英语（学前）、商务英语、行政管理（社会）和会计专业占比居前4位，而这都是对职业资格较为看重的专业；行政管理专业在C选项的比值最高，说明该专业毕业生较为认同团队合作与团队精神的作用；在G选项上，应用英语（学前）、商务英语专业占比居前两位，恰好这都是语言类的专业，说明在该类专业的毕业生中，比较认同个人性格在就业求职中的作用。

（5）在“获取就业信息渠道”方面，存在“C.校内宣讲会”、“D.老师、亲友推荐”、“E.社会招聘网站”、“F.社会招聘会”四个選项上的显著不同。在八个专业中，差异最大的是应用英语（学前）专业，在D选项的占比要比E选项的占比高，而其他专业的结果正好相反。显然，在教育行业，特别是基层的教育机构，除个别外，建有网站且能进行正常维护更新信息的机构不多，从教育机构网站能获取的用人信息量较少，且教育机构的分布又比较分散，普遍规模不大，提供的职位不太集中，因此，获取该行业人才需求信息就主要依赖于人际关系。

3.生源地方面表现的不同

为了解生源地对毕业生就业意愿的影响，本人对毕业生的来源地划分为：粤东（汕头、潮州、揭阳、汕尾）、珠三角（广州、深圳、佛山、东莞、珠海、中山、江门、肇庆、惠州）、粤东北（梅州、河源）、粤北（韶关）、本地（清远）、粤西（湛江、茂名、阳江、云浮）和外省七块。

从表4的多选题的方差分析显著性p表中可知，在生源地属性方面，仅存在“理想就业地区”的B/C/J三个方面的显著不同。但在“哪些因素影响求职”方面，由于粤东、粤西和本地学生的一些表现特点，因此本文仅对“理想就业地区”和“哪些因素影响求职”题目的调查情况作分析。见表7。

（1）在“理想就业地区”方面，存在“B深圳”、“C.佛山”和“J.生源地”三个选项上的显著不同。粤东的毕业生首选地是B，而其他地域的毕业生首选地是A，粤北和本地的毕业生在C选项上居前两位。笔者认为，上述地域的选择应该主要是地缘相近形成的人文相聚的原因；在J选项上，本地和粤北的毕业生高居前两位。显然，当初选择留在本地的学校就读（清远本属粤北地域），说明这批学生的家乡观念浓厚，对本地的学校较为认同，而这一观念进而影响了他们就业地的选择；而在“北京”和“上海”两地的选择上，广东和外省的毕业生形成相反的选择，广东籍毕业生倾向于“上海”，外省籍毕业生则倾向于“北京”；在“其他地区”选项上，粤北的毕业生选择比例最高，这一选项对广东籍毕业生来说，其实就是外省非北京和上海的地区。显然，粤北的毕业生对离开广东到外省工作的接受程度要比广东省内其他地区的毕业生高。

（2）在“哪些因素影响求职”方面，在“社团活动工作经历”选项上，粤东、本地和粤西地域的毕业生选择比例居前。粤东、粤西是我省两大拥有相近方言、相似习俗和文化传统的地域，而这两地域又是我校的主要生源地，在我校有较大规模的学生社团，在校的社团活动较为活跃；而本地学生则拥有天时地利人和的优势，也是社团活动的活跃群体。显然学生在校期间的活动经历对毕业生的就业观念有着重要的影响。

（四）聚类分析

本文仅就六个多选项题目的选项结果作聚类分析。根据45个题目选项数据的显著性水平和F检验情况，本文对有效问卷的数据仅作4组分类。表8中仅列出数值1的选项，表格中的重要性是笔者根据四个类别对各题目选项的选择而得出的。

从表8可见，前三类人数占问卷总数的大部分，第四类人数不算多，但在表格的选项上均有选择。究其原因，笔者认为，除了确实认可这些选项的毕业生外，应该有小部分的毕业生在回答问题时并没有经过认真的思考，而是较为随便地选择了题目选项，这说明题目需要进行重大修订。endprint

三、建议

第一，2017届毕业生目前正进行社会实践实习，学生刚从学校踏入社会，离开学校、离开家人，无论是专业知识、工作技能、人际关系、心理愿望还是生活都需要一个从学校到社会的适应转变过程。学校要加强实习管理，多与实习生沟通，注重在管理中的人文关怀，定时并及时地了解毕业生的实习动态，加强就业指导和心理辅导。

第二，毕业生的就业意愿显著受到个人属性的影响。学校在开展职业生涯规划和就业指导时，要针对不同的属性，有的放矢地加以实施。学校要重视就业创业指导，提高就业创业课程的课堂质量和效果，加强对毕业生就业观念的引导和求职技巧、职业生涯规划的指导，更有效地发挥课程在高职学生求职中的引导作用。学校在开展就业指导时，同时也要注意引导毕业生对国家就业政策的学习。特别是基层就业项目，如三支一扶、西部（山区）计划、应征入伍等政策，加大先进人物，特别是国家扶持政策下就业的优秀毕业生典型事迹的宣传，鼓励毕业生自觉地参加基层就业项目。[2]

第三，要重视在调查问卷中反映出来的一些毕业生不正确的看法，对学生开展教育时要统一思想认识，及时纠正。如在“影响求职因素”题目中，与学习相关的因素除“获得有关职业资格证书”外的两项比例都较低，这看似学习成绩和竞技水平对就业的促进作用不大，其实不然。因为获得职业资格证书，必然要有丰富的专业知识和扎实的专业技能，而用人单位在用人时，会更看重毕业生的专业知识和专业技能。因此，在开展职业生涯和就业指导教学工作时，学校要端正毕业生的思想，以免他们产生错误认识，进而影响到专业知识和专业技能的学习提高。

第四，致力于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新，为区域经济和社会发展服务，是新时期赋予我国高等教育学校的时代任务。地方高校要把为地方发展培养人才的任务紧密地融入到学校的人才培养工作中。通过加大与当地政企合作，创新人才培养模式，把就业指导贯穿于整个人才培养过程，使学生能很好地了解地方文化、地方行業，熟悉地方的企业，实现为地方建设培养人才的目的。

第五，学校要把就业指导工作贯穿于人才培养的全过程。在规划上，通过制订合理的人才培养方案，把就业指导的内容融入到各阶段的人才培养工作中；在方法上，通过见习、宣讲、职业生涯规划竞赛、创业实践和招聘会，为学生搭建与行企沟通了解的桥梁；在措施上，要构建完整的队伍和机制，建立完善的就业信息收集和发布平台，及时发布就业信息，并积极推荐毕业生就业。

参考文献：

[1]广东省教育厅.2015年广东省高校毕业生就业质量报告[EB/OL].http：//www.gdhed.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/gdjyt/btxx/201601/495346.ht ml，2016-01-19.

[2]王凤基，陈军洲.高职院校女毕业生就业心理意向调查研究[J].中国职业技术教育，2011（21）：36-39.

（责任编辑钟嘉仪）endprint