冰心散文《笑》之美学管见

余春山

导引：冰心散文《笑》诗化的语言，具有很强的可视性和解读空间；其时空交融的意象组合，诠释了散文形散而神不散的艺术原理。

一、诗化的语言，清新、凝练、隽永，具有很强的可视性和解读空间

冰心先生的诗歌和散文，明显受到印度诗人泰戈尔的影响，追求清新、凝练、隽永，充溢着哲人的睿思，表现出清新可人的灵性，善于剪裁和运用语言，特别是善于剪取动态化的语言表现动态的环境因素；其语言如弯弯的小溪在清月下流淌，优美至极，充满着轻柔温馨的情素，以其女性独特的语言嗅觉，语素细腻、委婉、洁净而富有灵性，如淡妆的舞者，不嗜铺张，玲珑空灵。且看文章的第一段：

雨声渐渐的住了。窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。

开篇这段关于雨后室外环境的描写，没有人称叙述，而是纯客观的自然展现，以雨声作为切入点，键入环境描写，这与诗歌的语言方式一样，纯然撷取主体内容，隐去铺陈语言，显得干净利索。再从句式看，这一段描写，几乎全为短句，如果我们将其按诗歌的样式罗列起来，其实就是一首写景抒情的小诗，情景交融，一幅清美的图画展现在眼前，雨声、清光、凉云、树叶上的残滴、月儿，全是动戊的情状：“雨声渐渐的住了”，作者本来是要写雨，但因为隔着窗帘，只能听见雨声（表明作者对雨的关注——希望雨尽快停下来，流露出久闭室内孤苦难耐的心情），“渐渐”一词，把雨由大而小，由小而停的过程，婉曲地表现出来，真是曲尽其妙。“窗帘后隐隐的透进清光来”，“透进”一词一方面说明光天较弱，另一方面更为突出地表明作者渴望见到光明的急迫的心情，所以当窗户被打开时，令人惊喜之景展现在眼前，惊喜之情油然而生，一切尽在感叹词“呀！”。“凉云散了”，正是对“呀！”的感性诠释，这句话以物托情，与其说是天上的云散了，不如说是作者心里的愁绪散了。既而写月。按一般的写法，月或圆或缺，或悬于天空或挂在树梢，作者匠心独具，借树叶写来写月，独到的视角和悟性，借树叶上的残滴来写月，虽不见全月，但那“好似萤光千点”的“闪闪烁烁地动着的”的月光，清新空灵，是诗境，是词境，呈现出诗一般无限的遐思和词一般飘渺的意趣。清新、凝炼而隽永，真可谓是“味外之味”、“象外之象”。像这样有声有色，充满诗境词趣的妙笔，文中还多处，如文中写五年前的印象；

——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。

“一条很长古道”，很容易让人想起元人马致远的《天净沙.秋思》断魂凄凉、缠绵无奈的境界。“很长”，给人一种绵延无尽的感觉，容易让人想起慢长的人生旋程：而“古道”则更令人联想起曲折、坎坷、狭窄的小道，进而让人产生一种人生孤寂凄怆的感慨。第二句是通过驴脚下的泥写雨后小路的泥泞，非常巧妙隽永，虚实结合，呈现骤雨刚停不久、路滑难行的情状。第三句实写近处田沟里的潺潺的流水，显得平和温馨而悠远。第四句。第四句写近村的绿树在湿烟里若隐若现的感觉，一“湿”字染出雨后材庄空气的清新厚润，如一幅淡彩的水墨画。最后一句交代时间，那是月初的傍晚，一弯新月挂在树梢，寓静于动。这一段描写可小题为“雨后烟村即景”的小诗，相对整齐的句式，凝炼隽永的语词释放出丰富的内涵。相对独立的动态景素被作者悠悠的情韵皱染成一幅和谐的雨后村语，令人陶醉。再如“十年前的一个印象”，语言也是充满诗意的，也是雨后，也是月儿初升：“茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土街边的水泡，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜艳。”都是短句，高度凝炼准确的动词，读起来有一种抑扬顿挫的节奏感，有声有色有形有趣，是绝妙的无我之境。

通过以上分析可以看出，这篇章散文在语言和绘写景物方面者都具有诗歌的特点，清新、凝炼、隽永，这些载体具有很强的可视性和解读空间，不仅具有诗的境界，而且富于词的意趣，如诗如画，被誉为“最初的美文”是完全恰当的。

二、三个画面所呈现的时空与主旨交融的意象組合，体现了艺术创作变化与统一相结合的原则，感性地诠释了散文形散而神不散的艺术原理

第一幅画：雨后窗月即景

时间：“雨声渐渐地住了”——雨后

“树叶上的残滴，映着月儿”——月夜

地点：“推开窗户一看——先写室内外的清光：“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿。”转过身来——次写室内的幽光：“屋子里别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上的安琪儿。”——眼前的月。

人物：安琪儿——“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。”

第二幅画：雨后烟村即景

时间：“驴脚下的泥，兀自滑滑的。……近村的绿树都笼在湿烟里。”——雨后

地点：“一条很长的古道”——先写近景：驴脚下的泥，兀自滑滑的；次写中景：田沟里的水，潺潺地流着。——雨后田沟的流水声。后写远景：“近村的绿树。都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。”——中景的月。

人物：“似乎道路旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西，向着我微微的笑。”——小孩

第三幅画：雨后海滨即景

时间：“好容易雨停了。”——雨后

“月儿从海面上来了”——月夜

地点：先写近景：“茅檐下和雨水，一滴一滴的落到衣上来。土街边的水泡儿，泛来泛去的乱转。”次写中景：“门前的麦笼和葡萄架子赌了濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。”末写远景：“连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了。”

人物：“老妇人依着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。”

综观以上三个画面的意象组合，虽然他们分别展现的物象和人物不同，但有两点是相同的，一是时间相同——都是雨后和月夜，而且人物的行为和情态也都是相同的——都是抱着花儿，面带微笑，这些动态的描写都充满着清新、静美、温馨和可亲可近的情素，构成三幅画面共有的基调——清新静美，特别是画面上每一个人物都抱着花，面带微笑，这正是作者本文所要表达的主题——对天使之爱、童贞之爱、母爱的热情讴歌和赞美：从形式上看，三个画面的景深差不多都是由近而远的推动，渐远的景深让人产生无垠的思绪。这些内容和形式的巧合——这些相容的意象因素和共有的主题把各自独立的三个画境绾在一起，成为如诗如画情景交融的抒情画卷。endprint