浅谈我一路走过的教学生涯

邹玉芳

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0018-01

我一名小学语文教师兼班主，从事教学30多年。曾多次获得市，县师德标兵，优秀教师的光荣称号。在工作中，我做出了一些平凡的事情。

1.激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。幼年时期教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的眷眷之心。

2.锐意进取，不断超越

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一個优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

3.率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

作为一个小学班主任，工作琐细而繁重。尤其是一，二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。我班学生人数居多近80人。学生家长进城务工、父母离异家庭的孩子有近五十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩子”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，更重要的是没时间关心孩子的学习。导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、发短信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大丈夫，交往中的挚友。我常利用休息时间找班里的留守儿童谈心，掏钱给他们买学习用品，教他们回家做力所能及的家务活。在长期的细致工作中，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也被评为班风正、学风浓的县先进班集体。 通常情况下，在传统教学模式作用下，教师不断向学生灌输大量的课文知识，安排学生进行大量的练习，而学生真正吸收的数学知识并不多，加上学生参与课堂实践的机会特别少，无法准确理解新的知识点，将其灵活应用到实践中。

4.严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术。只有严爱相济，才能赢得学生的信赖；走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。

5.创新方法，培养习惯

我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法，通过多种方式使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来。

6.追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。

一份耕耘，一份收获。30多年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在片区都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。30多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋这片黄土三尺讲台，我更眷恋乡村的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上发挥我的一份余热。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！endprint