1.《摇啊摇,摇到外婆桥》 曹雨茗
辅导教师:江萍
外婆桥是娘家的象征,千百年来成为思乡主题的内容之一,有着久违的亲切感。在以往的童画·童话·童谣的活动中,都有所表现。将纸版画拓印的色彩在一张有色的灰纸上展现,画面从一开始就有了基调。白墙黛瓦,小桥流水人家;舟楫空船,低头思念故乡。小朋友巧妙地利用了纸板上刻有的线造型,着色沉稳,间或呼应,使画面有了节奏感。
2.《老伙伴》 徐梓凌
辅导教师:戴朝亮
人与马充斥画面,出现的老爷爷形象,马匹也垂垂老矣,寓意时间已经很久远。在曾经的农耕社会,这是常见的场景,让小朋友不忘初心。用中国画的笔锋,焦、湿、浓、淡、清的墨,充分表现各种不同的肌理效果,使画很耐看。小画家初步掌握了中国画的笔墨意蕴,懂得统一而又变化的绘画道理,如果注意一下留白和题跋落款,会更好一些。
3.《愉快的一天》 诸婧媛
辅导教师:周婵
借助自行车,我们用自己的力量可以走得很远。小朋友的户外活动多么愉快!可以看得出先完成的自行车有写生的痕迹,人物是后加上去的,有想象的夸张成分。用线画车,用面画人,还有背景的点,既表现场景,又烘托气氛。在绿色卡纸上,绘画元素充分表现出来,画面简洁明快,特别是小朋友骑车的色彩和造型,都给观众留下了深刻的印象。
4.《骑着狮子去旅游》 雷舒雅
辅导教师:熊佩
命题的本身就很夸张,狮子的形象也很酷,能引起小朋友的兴趣。在黑色的底子上,丙烯颜料很适合表现这一题材。画作体现了颜料的覆盖能力强、干得比较快的特点,有交响乐的响亮、油画的厚重,充满童趣的造型,用色浓郁鲜艳,笔触大胆奔放,涂抹堆粘,点点画画,互动的教师把控非常重要,当行当止,见好就收,一幅阳光向上的画就诞生了。
5.《同享阳光》 孙宇跃
辅导教师:徐崇
这是一幅五联画,即中国古代人用的屏风画,现代绘画讲求序列——形式感的变化,会使学生产生新鲜感。将画作为一个整体来进行考虑,在画面上等分贴上粘纸来分割画面,似五张画,又浑然一体,有大色块与小玩意儿,内容丰富多彩,还有一个因素是水笔的色泽,有阳光感……五联画上反复出现具有装饰效果的图形,所有的变化归于一统。