网络对高校创新型文化建设的影响及对策研究

王海燕　李德成　牛霏霏

摘要：高校人才培养的关键在于创新，创新的重要着力点在于文化建设。在网络时代建设高校创新型文化对于培养创新型人才和推动科技进步具有重要的意义。高校创新型文化建设具有丰富的内涵，网络为创新型文化提供了信息平台和技术支持。但是，网络是把双刃剑，对高校创新型文化具有双重的影响，我们应趋利避害，正确利用网络来促进高校创新型文化建设。

关键词：网络；高校；创新型文化

随着科技的进步、知识经济的发展和信息时代的来临，互联网对高校学生、高校校园文化建设有着至关重要的影响，尤其对高校创新型人才培养和创新型文化建设起着重要的作用。一方面能够为创新人才培养提供良好的外部环境，但另一方面一些不良网络信息也严重危害了大学生的身心健康。分析网络对高校创新型文化的影响并研究如何趋利避害，正确利用网络来促进高校创新型文化建设无疑具有重大的现实意义。

一、高校创新型文化的内涵

高校创新型校园文化是指以培养具有创新思维、创新精神、创新能力的创新性人才为目的，不断进行制度创新、形式创新、内容创新、载体创新的创造性校园文化。创新型校园文化具有以下几个特征。

（1）创新型校园文化以培养创新人才为目的，创新人才不仅应具有创新思维、创新意识更要具备实践动手能力和团队合作精神。（2）创新型校园文化重在营造创新软环境，包括学术环境、文化环境、知识环境、实践环境。（3）创新型校园文化关键在创新型教师和创新型教育模式的改革。应充分发挥网络的作用，变填鸭式学习为自主学习，注重终身学习能力的培养。

二、网络对高校创新型文化建设的影响

（一）网络对高校创新型文化建设的积极影响

首先，网络具有开放性，有利于培养大学生创新意识和创新思维。网络资源是一种百科全书式的资源，知识更新迅速，学生可利用网络资源进行充分的实时的信息共享，了解世界一流高校的课程、科研、实践情况，从而引发创造性的思考。其次，网络具有多元性，有利于大学多学科的融合，形成创新型文化。网络文化的开放性特征必将带来文化的交流、碰撞、冲突和交融，并产生新的思想和技术。大学创新型文化建设，需要打破各种陈旧的边界和界限，加强不同学科之间的沟通，加强科学研究和实践之间的联系，加强大学作为一种国家的高等教育机构和外部世界的联系。第三，网络具有交互性，便于大学生自主学习。网络可以弥补传统教育内容陈旧、教学模式单一、时效性差的不足，变被动学习为探索式学习，通过网络搜索知识、获取知识、提出问题、寻找答案，并通过建立学习型组织进行讨论，不但增强了大学生的创新思维、实践能力还有利于学生团队合作精神的培养。

（二）网络对高校创新型文化建设的消极影响

首先，利用网络不当致使大学生创新思维能力弱化。网上内容丰富、信息量大、传递方便，大学生在面对具体问题时，往往从网上照搬照抄，而不注重自己思考、总结和创新。其次，网络不良信息易导致大学生价值观偏离。网络信息浩如烟海、良莠不齐，其中不乏各种黄色信息、黑色信息、灰色信息，青年大学生好奇心强，容易受到诱惑和影响，对外界环境缺乏抵抗力，网络不良信息对青年大学生的人生观、价值观、政治倾向等产生不小影响，不利于形成健康、积极的高校创新型文化。第三，致使大学生人际关系淡化。由于高校教学方式正向多媒体网络教学方式转变，学生对新型学习方式的迷恋和对传统授课方式的反感将使师生关系日渐疏远。对学生之间关系而言，由于他们将大量时间用在人机对话上而疏远了同学之间的情感交流，造成人际情感的逐渐萎缩和淡漠。而高校创新型文化的一个重要内涵就是加强学生的实践动手能力、发挥团队合作精神，这需要师生之间的充分交流以及学生之间的团结合作，网络的这一消极影响明显与创新型校园文化的宗旨相背离。

三、利用网络资源建设高校创新型文化的对策

（一）利用網络资源增强大学生的创新意识

培养全面发展的创新人才，是时代的呼唤，是民族强盛的需要，是大学生自身迫切的愿望，也是高等教育义不容辞的责任。网络作为推进素质教育的新平台，可以激发学生的求知欲和好奇心，多形式、多渠道培养学生的想象力和创造力。此外，网上丰富新奇的知识可以促使他们调整知识结构，在深化专业知识的基础上，广泛涉猎其他学科的知识，构建新的知识体系和结构，不断实现知识更新。网络文化的交互性特点，还有助于培养大学生的人际交往能力，增强实践动手能力和团队合作精神，有利于实践创新。

（二）利用网络资源营造高校创新的文化氛围

校园文化是一种有校园特色的团体意识和精神氛围，是维系、凝聚和塑造学校团体的精神力量。建立高校创新的文化氛围，对于改善学校文化环境，提升学校文化品位，浓厚学校文化氛围，培育出别具一格的大学精神，凸显出特色鲜明的大学文化具有重要的意义。创新活动形式是开展好各种文化活动的重要保障，如为了营造创新的文化氛围，发挥宣传橱窗、校报、新闻网、广播台、宣传橱窗等校内新闻宣传媒体的作用；举办有利于创新的讲座、论坛、演出、展览等；注重校园文化与社会实践的对接，以知识回报社会，发展青年志愿服务组织，建立青年志愿者工作站，多层次、全方位、深入持久地开展志愿服务活动；与国际机构和国内团体合作开展特色活动等。

（三）利用网络资源打造高校创新的教学模式

我国高校可以借鉴发达国家的教育模式，采用多种教学方法，如利用网络资源采取以学生自学为主兼以教师辅导的课堂教学模式、案例教学、开放式的课堂教学模式、计算机辅助教学模式和实践教学等。通过多种教学模式的综合运用不断培养学生的创新意识，训练学生的创新思维，传授学生的创新技法，倡导学生开展创新活动，进而形成高校创新型文化。endprint