高职理工类院校金工实训课程改革研究

龚煌辉

（湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲 412001）

高职理工类院校金工实训课程改革研究

龚煌辉

（湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲 412001）

高职理工类院校对专业的实践应用性要求高，金工实训课程是机械类专业学生的一门重要实践基础课，对学生、教师和学校内外基础设施要求都比较高，传统教学过程中，往往对实训操作不够深刻，基于应用型人才的培养要求，亟待从实际应用角度加强金工实训课程的教学改革研究。

高职理工类院校；金工实训课程；教学改革；探索

1 金工实训课程性质与教学改革要求

（1）高职理工类院校金工实训课程性质。高职理工类院校金工实训课程是一门实践性的技术基础课。金工实训以实践教学为主，课堂教学与自学为辅，学生必须进行独立操作。

（2）高职理工类院校金工实训课程的教学改革要求。①知识改革要求。本实训课程主要培养学生了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理与典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技，以及培养学生了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。②能力改革要求。本实训课程主要培养学生具备对简单零件具有初步选择加工方法和进行工艺分析的能力，在主要工种上应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。③素质改革要求。其素质要求主要是适应岗位需要，在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。

2 金工实训课程改革主要内容和方法

2.1 改革的主要知识点

改革的主要内容如表1所示。

表1 改革的主要内容及方法

2.2 教学改革设计

（1）铸造实训。①教学内容：砂型铸造生产过程及特点；了解砂型的基本造型方法、造型工具的使用；型芯的作用，芯盒的结构，型芯的出气，涂料及芯骨的作用，型芯的定位。②教学基本要求：了解零件、模型和铸件的区别；初步学会使用造型工具，完成简单手工整模造型、分模造型、挖砂造型的操作；识别常见缺陷、分析其产生原因和防治方法。③重点和难点：整模造型中分型面的选择。

（2）焊接实训。①教学内容：手弧焊焊接工艺参数的确定及对焊接质量的影响；焊条的组成与作用；酸性焊条和碱性焊条特点；熔化焊常见的缺陷及其产生原因。②教学基本要求：能够进行简单的手工电弧焊操作，完成对接焊。能正确选择手弧焊焊接电流和调整气焊的火焰；独立进行手弧焊和气焊的平焊操作。③重点和难点：手工电弧焊中利用平焊完成对接焊的操作。

（3）钳工实训。①教学内容：了解钳工常用工具、量具；了解钳工的安全操作及加工方法；完成凸凹件的制作。②教学基本要求：了解台式钻床、立式钻床的组成、运动和用途，熟悉台式钻床的操作和调整；掌握钳工常用工具、量具、夹具的基本原理；了解机械部件装配的基本知识。③重点和难点：钳工常用工具的使用，锤头的钳工手工制作。

（4）车工实训。①教学内容：了解金属切削加工的概念；常用车刀的组成和结构，车刀主要角度及其作用，常用刀具材料的种类、牌号和应用；车工安全操作。②教学基本要求：了解简单零件的车削加工。能正确选择和使用量具；掌握车外圆、端面、钻孔和镗孔的方法；了解车床的其它车削加工方法（切断、切槽、圆锥面、成形面、螺纹等）。③重点和难点：能独立操作和调整车床，独立完成简单零件的车削加工。锤柄的车削加工。

（5）铣、刨、磨工实训。①教学内容：铣削加工的特点、加工范围；常用牛头刨床的种类、型号、组成、运动、调整、操作方法及维护保养；磨削运动和磨削用量。②教学基本要求：熟悉铣床的操作，进行平面、垂直面铣削加工；解磨床的种类、结构特点、大致工作原理及其型号；熟悉牛头刨床的操作，进行平面、垂直面或沟槽的刨削加工。③重点和难点：铣床的操作，进行平面、垂直面铣削加工。

（6）数控实训。①教学内容：数控加工的基本知识；数控车床的组成及应用；阶梯轴的数控加工。②教学基本要求：简单了解数控车床操作方法，能独立进行零件的数控编程。③重点和难点：数控车床的操作。

3 金工实训课程改革的多方博弈要求

（1）从校方来说，培养高水平应用型人才作为“工匠精神”的继承者，是高职理工类院校的培养目标，加强实验实训中心建设，增加了实践类教学的比重，以工程实践训练、培养应用型人才、专业知识发展、激励学生自信为本，在搭建创新创业平台、强化学生实践动手能力、创新课程体系建设、出台新的评价机制夫，促使学生的专业技能水平从量变到质变。

（2）从学生主体要求来讲，对学生加强专业实践，强化了学生的应用能力，激活了学生的创新能力，促使学生创新团队的成立及提高创新自主设计、独立制作水平。

（3）从岗位实践要求来说，校方要紧密联系新产业、新业态、新技术，加强展校企合作，增强应用型人才培养的实践性，将实验实训中心集金工实训基地与基础实验室于一体，同时配置好普车加工区、现代加工区、铣刨磨加工区、热加工区、钳工加工区等区域和电工实训室、配套工程与设备实训室，配套好数控机床、数控铣床、普通车床、普通铣床、线切割、钳工等设备，可进行机械加工等基础训练。

［1］霍仕武.金工实训教程［M］.武汉：华中科技大学出版社，2015.

［2］康力.金工实训［M］.上海：同济大学出版社，2009.

［3］郭术义.金工实训［M］.北京：清华大学出版社，2011.

龚煌辉（1975-），男，讲师，主要研究方向：机械制造，工程材料与热加工。