互联网背景下工商企业管理专业大学生创业调查分析——以湖南网络工程职业学院为例

左芊

（湖南广播电视大学 湖南网络工程职业学院，湖南 长沙 410004）

互联网背景下工商企业管理专业大学生创业调查分析
——以湖南网络工程职业学院为例

左芊

（湖南广播电视大学 湖南网络工程职业学院，湖南 长沙 410004）

随着互联网时代的到来，伴随着互联网思想深入人心，大学生创业机会也随之增加，工商企业管理专业凭借培养内容和课程设置在创业上的优势，使该专业大学生参加创业的人数越来越多。文章以湖南网络工程职业学院工商企业管理专业毕业生为调研对象，就创业意愿展开问卷调研，调查结果显示参加过创业相关培训次数越多则创业意愿越强烈，互联网商业思维越深则越倾向于创业。

互联网；工商企业管理；问卷调研；卡方检验

随着互联网时代的到来，电子商务和金融科技等的出现带来了许多新兴就业岗位，也给无数创业者带来了机遇。目前就业严峻，很多刚毕业的大学生找不到理想工作，所以越来越多大学生投入到自己创业的潮流中。互联网背景下创业具有低成本、足不出户、时间灵活和移动空间办公等便利吸引了众多大学生，根据调研可知大部分在校学生都有代购、微商和淘宝经营等经历。在众多专业下，工商企业管理专业依据其课程设置、培养内容和方向，该专业学生相比其它专业更适合创业。湖南网络工程职业学院工商企业管理专业定位是培养能从事门店运营、楼层管理、市场拓展等工作，具有良好职业道德、团队合作意识与创新创业精神，熟练掌握商业零售运营管理技能的高素质技能型人才。

1 工商企业管理专业大学生创业调查分析

1.1 问卷设计和抽样情况

本次问卷调查对象是湖南网络工程职业学院工商企业管理专业毕业生，问卷问题设置围绕互联网、创业和高职院校工商管理专业人才的课程体系和培养方式几方面展开。采用线上问卷调查方式，本次调查一共发放问卷90份，剔除不合乎要求的问卷，最后得到有效问卷一共64份，有效率为71.1%。被调查者中男性14人，占总人数21.9%；女性50人，占总人数78.1%；其中正在创业中或参与过创业的人数共计23人，占总人数35.9%。被调查对象的收入情况如表1所示。

表1 收入情况

1.2 大学生创业意识现状

（1）创业意愿。本次调研对象在创业意愿方面有所偏差，根据调研结果可知，64名被调查对象中有41人相比其它就业渠道更乐意自主创业，占总人数64%，实际中参加过创业或者正在创业中的人数共计23人，占总人数35.9%，其中11人是自己创业，12人是合伙创业。

（2）创业动机。通过统计分析可知，64名被调查者中有33人因目前就业压力大才选择创业，占总人数51%；有12人认为互联网背景下创业机遇多，占总人数18.8%。大学毕业想找到专业对口和满足自己理想的工作很难，尤其是在这种严峻就业压力下，工商企业管理专业学生思想也在逐渐转变，创业是他们立足社会的新方式。

（3）创业难点。通过统计分析可知，64名被调查者中有23人（占35.9%）认为创业最大难点是资金问题，有17人（占26.6%）认为大学生创业最大难点是经验不足，有24人（占37.5%）认为最大难点是团队不协调。

（4）课程设置。64名被调查者中有80%以上的调查者认为电子商务课程对创业具有优势，62%以上的调查者认为市场营销课程对创业具有优势，55%以上的调查者认为资源与运营管理课程对创业具有优势。

（5）互联网意识。64名被调查者中有80%以上的人认为在互联网背景下创业机会很多。

1.3 调查分析结果

通过卡方检验对创业者各方面的差异性进行分析，分析软件为SPSS20.0。

（1）不同性别与是否创业的相关性分析。原假设H0：不同性别对创业行为无关。自由度为1，卡方检验结果如表2和表3所示，x2=64.003，P=0.000，拒绝原假设，说明在0.01水平下不同性别的创业人数存在显著差异，女性普遍高于男性。通过深入访谈得知，大部分女生在大学期间就已加入创业队列，例如合伙在学校附近商圈开服饰店，通过微商或淘宝方式销售护肤品和家乡特产。

表2 不同性别参加创业的人数情况（人）

表3 不同性别与参加创业的卡方检验结果

（2）创业培训次数与创业意愿的相关性分析。原假设H0：创业培训次数与创业意愿无关。自由度为2，卡方检验结果如表4和表5所示，x2=68.110，P=0.000，拒绝原假设，说明在0.01水平下创业培训次数不同创业意愿存在显著差异，创业培训次数越多则创业意愿越强烈。

表4 创业培训次数与创业意愿的人数情况（人）

表5 创业培训次数与创业意愿的卡方检验结果

（3）互联网商业思维与创业意愿的相关性分析。原假设H0：互联网商业思维与创业意愿无关。自由度为2，卡方检验结果如表6和表7所示，x2=74.290，P=0.000，拒绝原假设，说明在0.01水平下互联网商业思维对创业意愿存在显著差异，越看重互联网商业思维则创业意愿越强烈。

表6 互联网商业思维与创业意愿的人数情况（人）

表7 互联网商业思维与创业意愿的卡方检验结果

2 结论和建议

本次调研对象是湖南网络工程职业学院工商企业管理专业毕业生，64%的毕业生相比于其它就业渠道更倾向于自主创业，通过访谈分析得知他们之所以不愿意找工作，主要原因包括就业压力大、工作不理想和薪酬不满意。创业过程中的难点主要包括资金问题、经验不足和团队不协调。通过卡方检验分析可知，不同性别、在校期间参加创业相关培训课程次数和互联网商业思维这几方面在0.01显著性下水平下的创业意愿存在差异，相比男性，女性的创业人数偏多，参加过创业相关培训次数越多则创业意愿越强烈，互联网商业思维越深则越倾向于创业。工商企业管理专业在后期的培养计划里可通过增加创业相关培训讲座等来引导学生的创业意识，相关的培训内容可偏向于关于筹资、经验、团队合作和互联网商业思维等方面。

［1］郑禹.创业教育——大学教育新的责任与使命［J］.安徽农业大学学报（社会科学版），2008，7（4）.

［2］刘群，孟永.上海地方高校大学生创业意愿的调查分析［J］.创新与创业教育，2012，（5）.

［3］张苏，杨筠.金融与创业意愿：来自中国大学生调查数据的经验发现［J］.金融研究，2010，（11）.

左芊（1978-），女，湖南长沙人，硕士，副教授，主要研究方向：企业管理与职业教育。