让教师成长在聚光灯下

主题策划：陈盼 盛颖霞 版式设计： 刘--王萌

让教师成长在聚光灯下

主题策划：陈盼 盛颖霞 版式设计： 刘--王萌

编者按：

儿童文学作家梅子涵曾经在写给本刊的《教师万岁》一文中这样描述老师：“你们每一天都在讲述漂亮、演算漂亮、想象漂亮，在一个小小校园的小小教室里为这个世界的现在和未来准备着漂亮、设计着漂亮，你们的职业难道不是最华贵的吗？”

我们常常赞美老师伟大而平凡，形容他们是春蚕是蜡炬，从没想过教师职业还可以“华贵”；我们一直关注孩子幸福和快乐，强调教师的呵护与陪伴，从没想过教师生涯也应该“幸福”。

教育是生命影响生命的过程，积极、自信、幸福的教师成长，才会引领积极、自信、幸福的学生成长。北京市中关村第三小学一直深谙此道，多年来一直努力探寻着如何激发教师专业成长内在动力，探寻着教师队伍成长的奥秘。

在中关村三小建设3.0学校变革中，教师是最被看重、最被关注的“主角”。“大家三小”年度发展论坛将教师的成长推到了聚光灯下，这束光引领教师踏上红地毯，走上更高的讲台，让教师的成长拥有更骄傲的姿态，成为“手持话筒的人”。站在聚光灯下，教师的关注点从班级、学科转向整个学校，从关注“我的事”到关注“我家的事”，成为学校3.0变革中实现多主体“共治”的主角。成长起来的教师队伍如同雁阵，每只大雁通过“位移”和“对齐”配合维持雁阵的整体速度，每只大雁又可以借助其他成员羽翼产生的空气动力飞得更迅速轻松。

正如刘可钦校长所形容的“大家三小”文化：每一位“家人”都往“大家”这个河流里注入自己的水，每个“家人”都可以取得这里的水滋养自己。“大家成就大家”或许正是“大家论坛”这束光最温暖的色彩。