我与论坛的40、44、4

李华/北京市中关村第三小学教师

我与论坛的40、44、4

李华/北京市中关村第三小学教师

40、44、4，多有意思的一串数字，这串数字记录着我与“大家论坛”的一段美好时光。2013年，我们迎来了第一届“大家论坛”，40 岁的我幸运地参与并分享了《冬季到台北来看“你”——美丽的宝岛》。至今还清楚地记得，刘校长亲自指导每一个参与交流的老师，“要像聊天一样把你们的故事讲出来”“要脱稿，目光与观众交流”“要与观众有互动，可以提一些问题”……在一句句殷切的叮咛中，我努力做着，在做中感受着。虽然平时工作总站在讲台上，但论坛的舞台还是初次登啊，论规格可比讲台高呢。我当时难掩青涩的窘态，看着同事的表现也不住地惊讶着：哦，原来还可以这样讲啊！第一次论坛，我更多交流的是自己到台湾考察的见闻和感悟，很少有自己的思考。

接下来的三年我就一直这样幸运着，也愈发觉得论坛分享其实是件有意思的事。

第二届论坛，我和同伴们一起聊语文的那些事儿《找乐》。在梳理了教学中的做法后，自己的思考也走向了深入：有乐趣的课堂自有它存在的魅力，我们在自己可以做主的空间里，和孩子们尽情融入其中，过好自己的小日子，日积月累成长在每天的课堂中。古人有三乐，也许我们的乐没有大师的深邃，但我们语文课的乐事儿不现于形、不张于声，平淡如水的日子，奇幻多彩的天地，慢慢品味似嚼橄榄，后味无穷。

相比第一届的青涩，开始有了成熟范儿。

第三届论坛，我参与分享的主题是《我是谁》。在大家三小的育人理念下，我对教师的角色有了重新的定位。改变单一角色，让自己的角色在课堂中丰富起来。提升思想站位，改变角色站位，与孩子们互为学伴，引领孩子们体会真实的学习，和孩子们享受课堂中的那份幸福。

别问我是谁

请与我相恋

我的真心孩子能够体会

像我们这样去做

一起享受课堂的快乐

别问我是谁

请和我面对

看看我们一起幸福地走过

像我们这样去做

一起共度愉快的时光

第四届论坛，我和我的小伙伴分享了《先礼后行》。这时，我们知道了什么是“有问题有互动的课堂文化”，知道了怎样做才是“心自由 行有规”。课堂交往礼仪成为了我们的班级符号：

我会倾听：倾听同伴发言——尊重

我会思考：尝试大胆质疑——发现

我会分享：展示我的风采——成长

我会欣赏：赞美我的同伴——友善

那次分享完，刘校长欣喜地拉着我的手赞许道：“你会讲故事了！”

我的成长足迹也见证了学校课程的蓬勃发展，通过参加“大家论坛”，我更加深刻地领悟到：我个人的成长源自“家和成学”的这片沃土滋养，在日常工作中践行三小的办学理念。遇到困惑时耳边总会有刘校长的鼓励声；需要帮助时总有耿主任、陈主任、春祺姐的指点迷津；身边总有并肩前行的伙伴们陪伴。正是因为有了他们，我成长的步伐才显坚劲。相遇良师诤友，相知于志同道合，相行于大家三小的路上，我是多么幸运又是多么幸福。

如今44岁的我，走过了4届论坛。但我仍然感觉自己正值花季年龄，因为，和孩子们在一起，我感受到自己和他们一起的成长，心态就会变得年轻。和孩子们在一起做有意思的事，真的能让人变得聪明智慧。我非常喜欢这样一句话：如果你的体重不因懒惰而增加，你的容貌也没因岁月而减少生动，那么你就在某种程度上保存住了青春、快乐、健康。又不禁想起这首诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”细细回味，我们的“大家论坛”不正是这样吗？

学校为我们搭建了成长的平台、展示的舞台。“大家论坛”涌现出一个个善思考、会实践的智者，以坛会友，思想交流让彼此相互促进，才使我拥有如此的成长经历，感谢三小让我与论坛有着如此美好的遇见。拥有童心是快乐，拥有童颜是美丽，和孩子们快乐地走向美丽是件多么有意思的事啊！